某元素R的硫酸鹽的相對(duì)分子質(zhì)量為M，相同價(jià)態(tài)該元素氫氧化物的相對(duì)分子質(zhì)量為N，求該元素的化合價(jià)
 
或
 
．
考點(diǎn)：有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算
專題：化學(xué)式的計(jì)算
分析：根據(jù)相對(duì)分子的質(zhì)量為組成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和；設(shè)該元素為R，該元素的化合價(jià)為+x價(jià)；已知硫酸根的化合價(jià)為-2價(jià)，氫氧根的化合價(jià)為-1價(jià)；
則：（1）若x為奇數(shù)時(shí)，硫酸鹽的化學(xué)式為 R2（SO4）x，氫氧化物的化學(xué)式為 R（OH）x，
（2）若x為偶數(shù)時(shí)，硫酸鹽的化學(xué)式為 R(SO4)
x
2
；氫氧化物的化學(xué)式為 R（OH）x，
依據(jù)分子量與化學(xué)式的關(guān)系解答出x的值即可．
解答：解：設(shè)該元素為R，該元素的化合價(jià)為+x價(jià)，相對(duì)原子質(zhì)量為a；
（1）若x為奇數(shù)時(shí)，硫酸鹽的化學(xué)式為 R2（SO4）x，氫氧化物的化學(xué)式為 R（OH）x，據(jù)題意得：
2a+96x=M，a+17x=N；
解得：x=+
M-N-a
79
．
（2）若x為偶數(shù)時(shí)，硫酸鹽的化學(xué)式為 R(SO4)
x
2
；氫氧化物的化學(xué)式為 R（OH）x，據(jù)題意有
a+96×
x
2
=M，a+17x=N；
解得：x=+
M-N
31
．
故填：+
M-N-a
79
；+
M-N
31
．
點(diǎn)評(píng)：本題不僅考查了化學(xué)式的書寫及意義，而且考查了相對(duì)分子質(zhì)量的概念和常見元素（即氧元素的化合價(jià)）及其應(yīng)用，更考查了有關(guān)化學(xué)式的計(jì)算等．它是綜合性較強(qiáng)的題目，也是中考考查這塊知識(shí)時(shí)的比較難一點(diǎn)的一道題．解答此類試題，首先要理清解題思路，然后大膽地設(shè)未知量，列式求解即可．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)及用途的描述，不正確的是（　�。�
A、氧氣支持燃燒，可作燃料
B、氮?dú)饪勺鞅Ｗo(hù)氣
C、稀有氣體可用于霓虹燈
D、二氧化碳不支持，可用來滅火

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列對(duì)課本中相關(guān)實(shí)驗(yàn)的分析不正確的是（　�。�
A、電解水實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明水由氫、氧兩種元素組成
B、氫氧化鈉與硫酸銅溶液反應(yīng)前后質(zhì)量的測(cè)定實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律
C、從斜面上滾動(dòng)下來的小球推動(dòng)木塊走的距離越遠(yuǎn)，說明木塊的動(dòng)能越大
D、在探究電路的電流規(guī)律實(shí)驗(yàn)時(shí)，開關(guān)斷開，發(fā)現(xiàn)兩燈都滅，則可能是并聯(lián)電路

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

廚房?jī)?nèi)有三種無色溶液：醋酸、澄清石灰水和食鹽水．其中能夠檢驗(yàn)出雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣的物質(zhì)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某研究性學(xué)習(xí)小組在綜合實(shí)踐活動(dòng)中對(duì)某化工廠化驗(yàn)室排除的廢水感興趣，并對(duì)其進(jìn)行了探究：
【調(diào)查獲悉】廢水中含有硝酸亞鐵、硝酸銀
【查閱資料】含硝酸亞鐵的溶液呈淺綠色
【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹刻骄坑娩\從廢水中最大限度地回收金屬銀的方法，探究鋅和廢水中的硝酸亞鐵、硫酸銀的反應(yīng)順序
【實(shí)驗(yàn)用品】廢水、所需化學(xué)試劑及相關(guān)的儀器，用品
【設(shè)計(jì)方案】他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖1方案（反應(yīng)中其他生成物已略去）

【發(fā)現(xiàn)問題】小組成員分別進(jìn)行了試驗(yàn)，在得到固體甲的同時(shí)發(fā)現(xiàn)：有些同學(xué)得到無色溶液乙，有些同學(xué)得到深淺不同的淺綠色溶液乙，小丹同學(xué)提出問題：那種結(jié)果能最大程度地回收金屬銀呢？鋅與廢水中那種物質(zhì)先反應(yīng)？
【討論分析】小軍同學(xué)認(rèn)為：這個(gè)問題必須通過探究溶液乙和固體甲的組成才能回答，此觀點(diǎn)得到了大家的贊同，經(jīng)研究他們決定探究溶液乙．于是他們分成兩組，第一組對(duì)無色溶液進(jìn)行探究，第二組對(duì)淺綠色溶液進(jìn)行探究：
（1）首先他們對(duì)溶液乙中的溶質(zhì)做出了多種猜想：
第一組：1、溶質(zhì)為硝酸鋅   2、溶質(zhì)為硝酸鋅、硝酸銀
第二組：3、溶質(zhì)為硝酸亞鐵、和
 
；4、溶質(zhì)為硝酸亞鐵和
 
和
 
．
（2）小悅同學(xué)思考后指出：“通過實(shí)踐或推理，都能排除第一組同學(xué)提出的猜想2，從而確立猜想1是合理的”請(qǐng)你敘述其推理過程：
 

（3）第二組同學(xué)經(jīng)過向不同的淺綠色溶液中加入一種試劑觀察試驗(yàn)現(xiàn)象后得出結(jié)論，使3、4兩種猜想都得以驗(yàn)證，請(qǐng)你參與到實(shí)驗(yàn)操作過程中并完成表格：
試驗(yàn)操作試驗(yàn)結(jié)論和現(xiàn)象
取少量乙溶液于試管中，觀察若
 
 則是
 
，若
 
則是
 
．
【交流后得出結(jié)論】
（4）當(dāng)反應(yīng)后溶液呈無色，溶質(zhì)為
 
   或當(dāng)反應(yīng)后溶液呈淺綠色，溶質(zhì)為
 
和
 
 時(shí)，能最大程度地回收金屬銀．通過探究，同學(xué)們認(rèn)為：使用過量的鋅，過濾后得無色溶液，是方便、快捷并確保最大程度地回收金屬銀的一種方法，經(jīng)過觀察和思考，同學(xué)們還得出了鋅先和廢水中
 
反應(yīng)，再和
 
 反應(yīng)的結(jié)論．
【探究后反思】
（5）老師評(píng)價(jià)：這種方法雖然方便、快捷，但是也有不足，請(qǐng)你指出他的不足：
某課外活動(dòng)小組的同學(xué)對(duì)天然氣燃燒后采集的氣體樣品中是否含有CO（假設(shè)該樣品中不含除CO之外的其它能與Fe2O3反應(yīng)的物質(zhì)）和水蒸氣進(jìn)行探究．
[實(shí)驗(yàn)?zāi)康腯確定氣體樣品中是否含有CO和水蒸氣
[查閱資料]天然氣的主要成分是甲烷及少量烴類和二氧化碳（CO2）等，在空氣中完全燃燒生成CO2和H2O，不完全燃燒時(shí)還生成CO．水的證明一般用無水硫酸銅，無水硫酸銅是一種白色固體，遇水蒸氣就會(huì)變成藍(lán)色．（氣體從左端進(jìn)入）
[實(shí)驗(yàn)儀器]

[問題]
（1）要用較簡(jiǎn)單的方法收集爆炸現(xiàn)場(chǎng)的氣體樣品，可選用什么方法？
 
．
（2）能確認(rèn)氣體樣品中含有CO的現(xiàn)象是
 
．
（3）寫出下列裝置的作用B裝置的作用
 
 C裝置的作用
 
E裝置的作用
 
．
（4）D中反應(yīng)現(xiàn)象
 
，反應(yīng)方程式
 
．
（5）將收集到的氣體通過反應(yīng)裝置，反應(yīng)后測(cè)得裝置E質(zhì)量增重1.1g，若用此數(shù)據(jù)計(jì)算CO的質(zhì)量，你認(rèn)為有可能出現(xiàn)偏差的原因是
 
，你認(rèn)為該裝置存在的缺陷
 
，改進(jìn)的措施是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小陳用如圖的形式對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行歸納，其中甲包含了乙、丙、丁…．如表是他對(duì)四類物質(zhì)的具體歸類，請(qǐng)?zhí)顚懚≈袃?nèi)容：
甲乙丙丁…
例：常見溶劑汽油酒精水…
常見可燃性氣體氫氣液化氣
 
…
常見含CaCO3的物質(zhì)大理石石灰石
 
…
常見糖類物質(zhì)纖維素葡萄糖
 
…

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

蛋白質(zhì)在人本胃腸內(nèi)與水反應(yīng)，最終生成氨基酸被人體吸收．丙氨酸（化學(xué)式為C3H7O2N）就是其中的一種．請(qǐng)回答下列問題：
（1）丙氨酸分子中C、H、O、N各原子個(gè)數(shù)比為多少？
（2）丙氨酸的相對(duì)分子質(zhì)量是多少？
（3）氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）．
（4）合格奶粉每100g中含蛋白質(zhì)約18g，蛋白質(zhì)中氮元素的平均質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%．現(xiàn)測(cè)定 奶粉每100g中含有氮元素的質(zhì)量為2g．請(qǐng)通過計(jì)算判斷該奶粉是否屬于合格奶粉．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列符號(hào)中“2”的意義
（1）Fe2+
 
 （2）
+2
Fe
O
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

目前全球能源緊缺，生產(chǎn)中重要的三大化石燃料是：
 
、
 
、
 
，屬于
 
（填“可再生”或“不可再生”）能源，因此開發(fā)新能源顯得尤為重要．請(qǐng)例舉兩種你認(rèn)為可開發(fā)的新能源
 
、
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案