【題目】善于提出問題、探究問題和解決問題是學好化學的重要方法,某研究性學習小組的同學在學習鐵及其化合物知識時進行了系列研究.
【提出問題】
問題1:鐵為何稱為黑色金屬?
問題2:鐵和氧氣在不同條件下能發(fā)生哪些反應?
問題3:鐵有多種氧化物,它們的性質有哪些差異?
問題4:鋼鐵廠在選礦時,如何測定鐵礦石中的含鐵量?
問題5:用一氧化碳還原氧化鐵得到的黑色固體一定是單質鐵嗎?
Ⅱ.解決問題
【問題1】上網查尋,有兩種說法
a.因為在鐵表面有黑色的鐵的氧化物,所以叫黑色金屬
b.因為鐵的粉末為黑色,鐵的氧化物也均為黑色,所以叫黑色金屬
(1)你認為正確的說法是 (填“a”或“b”)
【問題2】通過學習,已經知道鐵絲在潮濕的空氣中能生銹,也能在純氧中燃燒.
(2)請寫出一種防止鋼鐵生銹的方法 ;
(3)請寫出鐵絲在純氧中燃燒的化學方程式 .
【問題3】查閱資料:a.鐵常見的氧化物有氧化鐵(Fe2O3)、四氧化三鐵(Fe3O4)和氧化亞鐵(FeO).
b.四氧化三鐵是具有磁性的黑色晶體,可以近似地看怍是氧化亞鐵和氧化鐵的化合物.它不溶于水,能與酸反應生成兩種鹽.
c.氧化亞鐵是不溶于水的黑色粉末,能與酸反應,無磁性,也不能被磁鐵吸引.
(4)請寫出四氧化三鐵與鹽酸反應的化學方程式 .
【問題4】同學們參觀了某鋼鐵廠,了解到鋼鐵廠在選礦時測定鐵礦石中含鐵量的方法較多,小明結合所學知識,設計了如圖1所示的實驗裝置測定某赤鐵礦樣品中Fe203的質量分數(shù).他稱取l0.0g赤鐵礦,當赤鐵礦中的Fe2O3全部還原為Fe時,剩余固體在CO的保護下冷卻、稱量.質量為7.6g(假設赤鐵礦中的雜質均不與CO反應).
(5)圖中酒精燈的作用是 .
(6)該赤鐵礦中Fe203的質量分數(shù)為 (列出計算過程).
【問題5】在鋼鐵廠的實驗室.同學們采集了用某種熱分析儀記錄的C0與Fe203進行反應時的有關數(shù)據(jù),并得到固體質量與反應溫度的關系曲線.如圖2所示.
(7)根據(jù)圖象分析,寫出P點時固體成分的化學式 .固體質量由48.0g變?yōu)?6.4g的過程中發(fā)生反應的化學方程式為 .
【答案】(1)a(2)刷漆(3)3Fe+2O2Fe3O4(4)Fe3O4+8HCl=FeCl2+2FeCl3+4H2O(5)將多余的CO氣體通過燃燒除掉,防止空氣的污染(6)80%(7)3Fe2O3 +CO2Fe3O4+CO2.
【解析】(1)由于氧化鐵為紅色,四氧化三鐵為黑色,則b的說法不正確,a說法正確.故填:a;
(2)防止鐵生銹就是使鐵與水或氧氣隔絕,可以采用涂油或刷漆的方法.故填:刷漆;
(3)鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,反應的化學方程式為3Fe+2O2Fe3O4.
(4)四氧化三鐵與鹽酸反應生成氯化鐵、氯化亞鐵和水,化學方程式為:Fe3O4+8HCl=FeCl2+2FeCl3+4H2O.
(5)由于CO有毒,不能直接排放,應該在排放尾氣的導氣管口放一盞燃著的酒精燈,將多余的CO氣體通過燃燒除掉,故填:將多余的CO氣體通過燃燒除掉,防止空氣的污染.
(6)設該赤鐵礦中Fe203的質量為x
Fe2O3 +3CO2Fe+3CO2,質量減少
160 112 160﹣112=48
x l0.0g﹣7.6g=2.4g
x=8g
該赤鐵礦中Fe203的質量分數(shù)為×100%=80%;
(7)根據(jù)氧化性Fe2O3>Fe3O4>FeO可知,與CO發(fā)生反應時,F(xiàn)e2O3優(yōu)先反應,然后Fe3O4反應,最后FeO反應,根據(jù)圖象曲線可知,加熱到800℃時三種氧化物反應完全,此時固體為Fe,故填:Fe.
固體質量由48.0g變?yōu)?6.4g時,對應溫度為400﹣500℃,此時Fe2O3與CO反應,根據(jù)氧化性Fe2O3>Fe3O4>FeO可知,與CO發(fā)生反應時.失去氧48g﹣46.4=1.6g
氧化鐵中氧元素為48*48/160=14.4g,鐵元素質量=48﹣14.4g=33.6g
殘余固體中氧元素質量=14.4g﹣1.6g=12.8g
鐵氧原子個數(shù)比=(33.6/56)=3:4,所以此時還原產物為Fe3O4
對應方程式3Fe2O3 +CO2Fe3O4+CO2;
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【題目】【2016年北京市】下列物質的用途中,利用其物理性質的是( )
A.氧氣用于煉鋼 B.硫酸用于除鐵銹
C.干冰用作制冷劑 D.碳酸氫鈉用于治療胃酸過多癥
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【題目】某校同學選用下列裝置制備二氧化碳氣體,請回答下列問題:
(1)儀器a的名稱是 ;實驗室制取二氧化碳的化學方程式是 ;
(2)實驗室制取二氧化碳應選用的發(fā)生裝置是 (填字母序號),收集裝置是 (填字母序號);
(3)該校同學收集一瓶二氧化碳氣體,然后取來一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花,將小花的一半用水噴濕,放入集氣瓶中,如圖1所示,可觀察到的實驗現(xiàn)象為 ;
(4)若選用與制取二氧化碳相同的發(fā)生裝置制備氧氣,其反應的化學方程式為 .
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【題目】下列關于水的說法正確的是
A. 經過沉淀、過濾后得到的礦泉水是純凈物
B. 富含氮、磷的生活污水排放到江河中會引起水體“富營養(yǎng)化”
C. 水能夠溶解所有的物質
D. 長期飲用蒸餾水有利于人體健康
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【題目】請根據(jù)下圖回答問題:
(1)圖中儀器的名稱:① ,② .
(2)實驗室制取二氧化碳常選用的發(fā)生裝置是 (填編號),寫出其反應方程式 ,實驗前必須對該裝置進行 操作.反應后,要從反應液中提取出氯化鈣固體,需要用到上述的 裝置(填編號).
(3)實驗室用B裝置制取氧氣,所用的試劑是 ,可選用的收集裝置為 (填編號).
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【題目】材料是人類賴以生存發(fā)展的重要物質。下列材料分類中正確的是
A.鋁合金屬于金屬材料 B.有機玻璃屬于無機非金屬材料
C.塑料屬于復合材料 D.陶瓷屬于合成材料
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【題目】已知三聚氰胺為白色晶體,將它用作食品添加劑可提高食品中蛋白質的檢測值,俗稱“蛋白精”,化學式為C3H6N6.據(jù)此請計算:
(1)一個三聚氰胺分子由 個原子構成.
(2)三聚氰胺中碳、氮元素的質量比 .(填最簡整數(shù)比)
(3)三聚氰胺中氮元素的質量分數(shù).(寫出具體的計算過程,結果精確到0.1%)
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【題目】某初級中學學生為了探究該;瘜W實驗室的一種黑色粉末和一瓶標簽破損的無色溶液(如右圖所示)可能是什么物質,大膽猜想并設計實驗進行驗證.
【發(fā)現(xiàn)問題】當把黑色粉末與無色溶液混合時即產生氣泡.
【查閱資料】初中化學實驗室常見的黑色粉末有氧化銅、二氧化錳、四氧化三鐵、鐵粉、炭粉等.
【提出假設】黑色粉末是 ,無色溶液是 .(只寫一種假設)
【設計實驗】向盛有少許黑色粉末的試管中加入適量的無色溶液;用 收集一試管氣體;
檢驗氣體(寫出操作方法) .
【實驗現(xiàn)象】 .
【實驗結論】此氣體是 ,原假設 .
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