某學(xué)生用圖中裝置進(jìn)行“綠色植物光合作用”的探究實(shí)驗(yàn)．先將甲、乙兩個(gè)裝置同時(shí)放在黑暗處一晝夜，然后一起放到陽光下．幾小時(shí)后檢驗(yàn)：甲裝置中植物的葉片有淀粉生成，而乙裝置中植物的葉片卻沒有淀粉生成．
（1）乙裝置中綠色植物在陽光下________（填“有”或“沒有”）進(jìn)行光合作用．
（2）乙裝置中盛放氫氧化鈉溶液的目的是________ 寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式________
（3）由以上實(shí)驗(yàn)可知，綠色植物光合作用需要的原料是________．

解：（1）乙裝置中沒有淀粉生成，從而說明沒有發(fā)生光合作用，故答案為：沒有．
（2）氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳，為驗(yàn)證光合作用是否需要二氧化碳，需要對(duì)二氧化碳進(jìn)行吸收，故答案為：吸收裝置中的二氧化碳；其對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O；
（3）結(jié)合1-2的分析可知光合作用需要陽光和二氧化碳，原料是二氧化碳，故答案為：二氧化碳．
分析：（1）乙裝置中沒有淀粉生成故沒有發(fā)生光合作用；
（2）乙裝置中氫氧化鈉溶液的作用是為了吸收二氧化碳；
（3）光合作用需要光與二氧化碳；
點(diǎn)評(píng)：此題是對(duì)光合作用發(fā)生時(shí)的原料及條件進(jìn)行的探討，是化學(xué)與生物相結(jié)合的基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

28、某學(xué)生用圖中裝置進(jìn)行“綠色植物光合作用”的探究實(shí)驗(yàn)．先將甲、乙兩個(gè)裝置同時(shí)放在黑暗處一晝夜，然后一起放到陽光下．幾小時(shí)后檢驗(yàn)：甲裝置中植物的葉片有淀粉生成，而乙裝置中植物的葉片卻沒有淀粉生成．
（1）乙裝置中綠色植物在陽光下
沒有
（填“有”或“沒有”）進(jìn)行光合作用．
（2）乙裝置中盛放氫氧化鈉溶液的目的是
吸收裝置中的二氧化碳
 寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式
（3）由以上實(shí)驗(yàn)可知，綠色植物光合作用需要的原料是
二氧化碳
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2012?南通）某化學(xué)學(xué)習(xí)小組為比較鎂和鋁的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案．
實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備：
（1）用98%的濃硫酸配制l0%的硫酸溶液．現(xiàn)有燒杯、玻璃棒、膠頭滴管，還   需要的儀器有
量筒
量筒
；在稀釋時(shí)，一定要
把濃硫酸慢慢注入水中
把濃硫酸慢慢注入水中
，并不斷攪拌．
（2）準(zhǔn)備兩塊表面積相同的鎂條和鋁條，并除去表面的氧化膜．要求兩種金屬片表面積相同的原因是
控制變量
控制變量
．
【方案一】將除去氧化膜的鎂條、鋁條，分別與相同體積相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸反應(yīng)，觀察到鎂比鋁反應(yīng)更劇烈，說明
鎂比鋁的金屬活動(dòng)性強(qiáng)
鎂比鋁的金屬活動(dòng)性強(qiáng)
．
【方案二】
（1）連接儀器組裝成如右圖所示實(shí)驗(yàn)裝置．某學(xué)生用抽拉法檢查該裝置的氣密性，發(fā)現(xiàn)被拉出的針筒活塞一段時(shí)間后又回到原來的位置，你認(rèn)為該裝置是否漏氣？
不漏氣
不漏氣
．
（2）依次進(jìn)行鎂、鋁與硫酸反應(yīng)，寫出鎂與硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：
Mg+H2S04═MgS04十H2↑
Mg+H2S04═MgS04十H2↑
；要比較兩種金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱，可以測(cè)定兩種金屬與硫酸反應(yīng)得到相同體積氫氣所需要的時(shí)間；還可測(cè)定
相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積
相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積
．
【方案三】請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)與上述實(shí)驗(yàn)不同的方案，比較鎂和鋁的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱：
將鎂條、鋁條分別在空氣中點(diǎn)燃，比較現(xiàn)象
將鎂條、鋁條分別在空氣中點(diǎn)燃，比較現(xiàn)象
．

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科目：初中化學(xué) 來源：101網(wǎng)校同步練習(xí)　初三化學(xué)　人教社(新課標(biāo)2001年通過) 人教實(shí)驗(yàn)版 題型：022

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(1)乙裝置中綠色植物在陽光下________(填“有”或“沒有”)進(jìn)行光合作用．

(2)乙裝置中盛入氫氧化鈉溶液的目的是________，寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式________．

(3)由以上實(shí)驗(yàn)可知，綠色植物光合作用所需原料是________．

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科目：初中化學(xué) 來源：2002年福建省福州市中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

某學(xué)生用圖中裝置進(jìn)行“綠色植物光合作用”的探究實(shí)驗(yàn)．先將甲、乙兩個(gè)裝置同時(shí)放在黑暗處一晝夜，然后一起放到陽光下．幾小時(shí)后檢驗(yàn)：甲裝置中植物的葉片有淀粉生成，而乙裝置中植物的葉片卻沒有淀粉生成．
（1）乙裝置中綠色植物在陽光下______（填“有”或“沒有”）進(jìn)行光合作用．
（2）乙裝置中盛放氫氧化鈉溶液的目的是______ 寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式______
（3）由以上實(shí)驗(yàn)可知，綠色植物光合作用需要的原料是______．

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