“中國水周”活動的宣傳主題為“發(fā)展水利,改善民生”.水是人及一切生物生存所必需的,為了人類和社會經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展,我們應(yīng)該了解有關(guān)水的一些知識.請你回答:

(1)圖1是電解水實驗裝置.在實驗過程中,試管a產(chǎn)生的氣體是    ,寫出水在通電條件下反應(yīng)的化學方程式   
(2)將渾濁的河水用圖2所示的簡易凈水器進行凈化,其中活性炭的作用是    ,用此裝置凈化后得到的水屬于    (填“純凈物”或“混合物”).
(3)硬水給人們的生活帶來了許多麻煩,生活中常用    的方法使硬水軟化.
(4)地球表面約有7l%被水覆蓋,但可供人類利用的淡水總量卻不足1%.愛護水資源是每個公民的責任和義務(wù).下列行為屬于節(jié)約用水的是    (填序號)
A.淘米的水澆花;B.不間斷放水刷牙;C.用自來水不斷為西瓜沖水降溫;D.用洗衣水沖廁所.
【答案】分析:(1)電解水時,正極產(chǎn)生氧氣負極產(chǎn)生氫氣,兩種氣體的體積比為1:2;
(2)小卵石、石英沙都是起到過濾不同固體顆粒的作用,活性炭主要起到吸附水中有味有色有毒物質(zhì);而溶解在水中的雜質(zhì)不能被除去;
(3)硬水中的鈣鎂離子含量較多,在加熱煮沸時,會形成難溶的水垢而沉淀出來,降低了水中鈣鎂離子含量,而被軟化;
(4)提高水的利用率可達到節(jié)約用水的目的,隨手關(guān)閉水龍頭、一水多用等為常用的節(jié)約用水的方法.
解答:解:(1)圖中a試管與電源負極相連,根據(jù)水電解時正極為氧氣負極為氫氣的現(xiàn)象,可判斷a試管的氣體為氫氣;水在通電條件下分解生成氫氣和氧氣;
故答案為:氫氣或H2;2H2O2H2↑+O2↑;
(2)圖中所示的凈化水裝置,裝置中的小卵石、石英沙,代替過濾中的濾紙,可把水中的固體顆粒過濾而除去;再經(jīng)過活性炭的吸附,除去有色有味有毒的物質(zhì);所得到的水中含有可溶性雜質(zhì)不能被除去,因此,所得到的水不能屬于純凈物,仍為混合物;
故答案為:吸附;混合物;
(3)生活中通常采取加熱煮沸的辦法,使水中的鈣鎂離子在加熱時形成難溶于水的水垢而沉淀,降低水中鈣鎂離子含量降低水的硬度,從而得到軟水;
故答案為:加熱(或煮沸等);
(4)四種方法中只有D項用洗衣水沖廁所,做到了一水多用提高水的利用率;所以,屬于節(jié)約用水的應(yīng)選D;
故答案為:D.
點評:水的凈化操作有:沉降、過濾、吸附、消毒殺菌、蒸餾、煮沸等,其中蒸餾是凈化程度最高的一種操作,而煮沸是家庭最常用的凈化方法.
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2、2007年我國紀念“世界水日”和開展“中國水周”活動的宣傳主題為“水利發(fā)展與和諧社會”有關(guān)水的知識中,錯誤的(  )

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3、2008年我國紀念“世界水日”和開展“中國水周”活動的宣傳主題為“發(fā)展水利,改善民生”.下列有關(guān)水的知識中,錯誤 的是( 。

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28、“中國水周”活動的宣傳主題為“發(fā)展水利,改善民生”.
(1)保持水的化學性質(zhì)的最小粒子是
水分子

(2)右圖是活性炭凈水器示意圖,其中活性炭的作用是:
吸附色素和異味

(3)硬水給人們的生活帶來了許多麻煩,生活中可用
肥皂水
(填一試劑)來區(qū)分硬水和軟水,可通過
加熱煮沸
的方法使硬水軟化.
(4)右圖是電解水實驗裝置.在實驗過程中,試管a產(chǎn)生的氣體是
氫氣

(5)地球表面約有7l%被水覆蓋,但可供人類利用的淡水總量卻不足1%.愛護水資源是每個公民的責任和義務(wù).
下列行為屬于節(jié)約用水的是
D
(填序號)
A.洗澡擦香皂時不關(guān)上噴頭        B.不間斷放水刷牙
C.用自來水不斷為西瓜沖水降溫    D.用洗衣水沖廁所.

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科目:初中化學 來源: 題型:

“中國水周”活動的宣傳主題為“發(fā)展水 利,改善民生”.
(1)如圖是活性炭凈水器示意圖,其中活性炭具有
濾去不溶性的雜質(zhì),并吸附一些可溶性的有色、有異味的雜質(zhì)
濾去不溶性的雜質(zhì),并吸附一些可溶性的有色、有異味的雜質(zhì)
作用.
(2)硬水給人們的生活帶來了許多麻煩,生活中可用
肥皂水
肥皂水
  來區(qū)分硬水和軟水,生活中可通過
煮沸
煮沸
方法使硬水軟化.

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科目:初中化學 來源: 題型:

2010年3月22日,是第十八屆“世界水日”,同時也是第二十三屆“中國水周”的第一天.我國紀念“世界水日”和開展“中國水周”活動的宣傳主題為“嚴格水資源管理,保障可持續(xù)發(fā)展”.下列認識和做法不符合這一主題的是( 。

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