現(xiàn)以2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑為例，請用分子和原子的觀點解釋質(zhì)量守恒定律．
（1）反應前后
 
沒變；
（2）反應前后
 
不變；
（3）而
 
不變，故反應前參加反應的水的質(zhì)量等于反應后生成的H2質(zhì)量和O2質(zhì)量總和．
分析：化學反應的過程，就是參加反應的各物質(zhì)（反應物）的分子破裂成原子，原子重新組合而生成其他物質(zhì)分子的過程．此過程中原子本身沒有任何變化，只是結(jié)合方式進行了重新的組合．
解答：解：（1）由電解水的化學方程式可知，反應前后氫、氧原子種類沒變，故填：氫、氧原子種類；
（2）由電解水的化學方程式可知，反應前后氫、氧原子數(shù)目沒變，故填：氫、氧原子數(shù)目；
（3）由電解水的化學方程式可知，反應前后氫、氧原子質(zhì)量不變，故填：氫、氧原子質(zhì)量．
點評：本題主要考查了如何解釋質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容方面的知識，化學反應的過程，就是參加反應的各物質(zhì)（反應物）的原子，重新組合而生成其他物質(zhì)的過程．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

（2013?濰坊）濰坊市繼續(xù)實施農(nóng)村集中供水工程，集中供水覆蓋人口已達到90%以上．自來水廠常用氯氣殺毒，用明礬、氯化鐵等凝劑凈化水．以硫鐵礦（主要成分為FeS2）為原料制備氯化鐵晶體（FeCl3?6H2O）的工藝流程如下：

回答下列問題：
（1）流程中需用30%的鹽酸“酸溶”焙燒后的殘渣（主要成分是氧化鐵），寫出反應的化學方程式
Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
．
（2）二氧化硫能形成酸雨，危害環(huán)境．常用下列方法除去；
方法1．將含二氧化硫的廢氣通入氨水中吸收二氧化硫．氨水的PH
大于
大于
7（填寫“大于”“等于”或“小于”）．
方法2．將含有二氧化硫的廢氣通入石灰石懸濁液中，在空氣作用下生成硫酸鈣和二氧化碳，從而除去二氧化硫．寫出反應的化學方程式：
2CaCO3+2SO2+O2=2CaSO4+2CO2
2CaCO3+2SO2+O2=2CaSO4+2CO2
．
（3）自來水廠通常用電解飽和食鹽水制備Cl2，反應的化學方程式為：2NaCl+2H2O
 通電 
.
 
2NaOH+Cl2↑+H2↑．現(xiàn)需要71t氯氣用于自來水消毒，理論上需要含雜質(zhì)10%的粗鹽多少噸？同時生成燒堿多少噸？

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科目：初中化學 來源： 題型：

參加化學反應的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，等于的反應后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和．現(xiàn)以2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑為例，請用原子、分子觀點解釋上述規(guī)律．

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科目：初中化學 來源： 題型：

現(xiàn)以2H2O 
 通電 
.
 
 2H2↑+O2↑  為例這個反應中每
36
36
份質(zhì)量的水分解生成
4
4
份質(zhì)量的氫氣和
32
32
份質(zhì)量的氧氣．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

現(xiàn)以2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑為例，請用分子和原子的觀點解釋質(zhì)量守恒定律．
（1）反應前后______沒變；
（2）反應前后______不變；
（3）而______不變，故反應前參加反應的水的質(zhì)量等于反應后生成的H2質(zhì)量和O2質(zhì)量總和．

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