【題目】材料是社會文明進步的重要標志.下列有關(guān)材料的說法正確的是( )
A.塑料屬于有機高分子材料
B.玻璃是一種復(fù)合材料
C.玻璃鋼屬于金屬材料
D.棉花屬于合成纖維
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【題目】某工廠生產(chǎn)一種焰火火藥中所含的硝酸銅在燃燒時產(chǎn)生綠色火焰,其化學(xué)方程式為:2Cu(NO3)2 == 2CuO + O2 ↑ + 4X↑ ,推測X的化學(xué)式:
A、N2O B、NO2 C、N2O3 D、N2O5
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗室內(nèi)有一瓶化肥的標簽已脫落,只知道它是NH4Cl、(NH4)2SO4和KNO3中的一種.現(xiàn)進行如下實驗:
(1)取少量樣品在研缽中與 混合研磨,有刺激性氣味的氣體放出.
(2)另取少量化肥樣品與試管中,加入少量水溶解,再滴入 溶液,產(chǎn)生白色沉淀.根據(jù)以上實驗,可知該化肥為 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】伊伐布雷定( C27H36N2O5 )是世界上治療心臟病的最新藥物之一。下列有關(guān)伊伐布雷定的說法錯誤的是( )
A.伊伐布雷定由70個原子構(gòu)成
B.伊伐布雷定屬于有機化合物
C.伊伐布雷定由4種元素組成
D.伊伐布雷定的相對分子質(zhì)量為468
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【題目】鐵是應(yīng)用最廣泛的金屬之一。下列物質(zhì)中不能與氧化鐵反應(yīng)生成鐵的是 ( )
A. 木炭 B. 氫氣 C. 一氧化碳 D. 氧氣
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【題目】空氣中氮氣的含量最多,氮氣在高溫、高能量條件下可與某些物質(zhì)發(fā)生反應(yīng).如圖是以空氣和其他必要的原料合成氮肥(NH4NO3)的工業(yè)流程.請按要求回答下列問題:
(1)步驟①中發(fā)生的是 變化(填“物理”或“化學(xué)”).
(2)寫出步驟③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
(3)上述化學(xué)反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的有 個.
(4)硝酸銨是無色無臭的透明結(jié)晶或呈白色的結(jié)晶,易溶于水,易吸收結(jié)塊,受熱易分解,在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中應(yīng)如何保存硝酸銨肥料?答: .
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【題目】實驗室一般用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣。小明用此法制取氫氣時發(fā)現(xiàn)問題:制得的氫氣有刺激性氣味。
提出問題:氣味是哪來的?
查閱資料:鋅與濃硫酸發(fā)生如下反應(yīng):Zn + H2SO4ZnSO4 + SO2↑+ H2O
SO2無色有刺激性氣味的氣體,化學(xué)性質(zhì)與二氧化碳相似,且能使品紅溶液退色。
猜想與假設(shè):可能是硫酸的濃度過高,產(chǎn)生了有刺激性氣味的SO2
設(shè)計實驗:小明試設(shè)計了如下實驗裝置,用于探究活動。
探究1:小明將發(fā)生裝置與C、E連接,用1:2、1:3、1:4等不同濃度的硫酸進行實驗。(溫馨提示:上述比值是稀釋濃硫酸時,濃硫酸與水的體積比)回答下列問題:
(1)C應(yīng)連接的發(fā)生裝置是__________。
(2)利用該組實驗探究二氧化硫的產(chǎn)生與硫酸濃度的關(guān)系,小明判斷有SO2產(chǎn)生的依據(jù)是_________。
(3)小明的該設(shè)計中,應(yīng)該還有后續(xù)裝置,其作用是__________。
探究2:探究SO2的體積含量。
小明想用C裝置中測定收集到的氣體中SO2的體積含量。應(yīng)進行的操作是__________。計算二氧化硫含量的方法是___________。
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