【題目】某井水澄清透明，該井水是硬水還是軟水？鑒別硬水和軟水的方法是？

【答案】取待測(cè)液于燒杯中，加入等量的肥皂水?dāng)嚢�，若泡沫多，浮渣少，該液體是軟水，若泡沫少，浮渣多，該液體是硬水
【解析】解：鑒別某井水是硬水還是軟水的方法是：取待測(cè)液于燒杯中，加入等量的肥皂水?dāng)嚢�，若泡沫多，浮渣少，該液體是軟水，若泡沫少，浮渣多，該液體是硬水． 所以答案是：取待測(cè)液于燒杯中，加入等量的肥皂水?dāng)嚢�，若泡沫多，浮渣少，該液體是軟水，若泡沫少，浮渣多，該液體是硬水．
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的硬水與軟水，需要了解硬水和軟水的鑒別方法：用肥皂水，有浮渣產(chǎn)生或泡沫較少的是硬水，泡沫較多的是軟水才能得出正確答案．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于氧氣的說法不正確的是（ ）
A.O2可以支持燃燒
B.O2可用排水法收集
C.O2可用于醫(yī)療急救
D.細(xì)鐵絲在O2中燃燒生成Fe2O3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】合成材料的應(yīng)用和發(fā)展，大大方便了人類的生活，下列物品鎖使用的主要材料為有機(jī)合成材料的是（ ）
A.羊毛帽子
B.塑料玩具
C.陶瓷餐具
D.純棉手套

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】n H2O和 m CO2中，氧元素的質(zhì)量比為（ ）
A.n：m
B.2 n：m
C.n：2 m
D.2 m：n

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】燃放煙花爆竹能產(chǎn)生一種有刺激性氣味的氣體，會(huì)污染空氣，該氣體由兩種元素組成，其質(zhì)量比為1：1，這種氣體是（ ）
A.H2S
B.SO2
C.NO2
D.CO

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】火箭發(fā)射升空是件不容易的事，目前常使用一種固體燃料，它燃燒的化學(xué)方程式為3Al+3NH4ClO4 Al2O3+AlCl3+3X↑+6H2O↑，則物質(zhì)X的化學(xué)式為（ ）
A.NH3
B.HCl
C.NO2
D.NO

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列家用電器，主要利用電流熱效應(yīng)工作的是
A.收音機(jī)
B.電視機(jī)
C.電風(fēng)扇
D.電飯鍋

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氫氧化銫是一種可溶性堿，其化學(xué)式為CsOH，則下列敘述中正確的是（ ）
A.CsOH 溶液的pH小于7
B.CsOH 和CuO能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
C.CsOH 溶液能使酚酞試液變藍(lán)
D.CsOH 中Cs元素化合價(jià)為+1價(jià)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】材料1：臭氧是淡藍(lán)色氣體，大氣中的臭氧層能有效阻擋紫外線，保護(hù)地球的生存環(huán)境．但目前南極出現(xiàn)了臭氧層空洞，并有繼續(xù)擴(kuò)大的趨勢(shì)．特別是人類發(fā)明并使用氟里昂（主要用作致冷劑）若干年后，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)氟里昂在紫外線的照射下能分解出氯原子破壞臭氧層，其破壞臭氧的循環(huán)示意圖如圖：

材料2：復(fù)印機(jī)在工作時(shí)，會(huì)因高壓放電產(chǎn)生一定濃度的臭氧．長(zhǎng)期吸入大量臭氧會(huì)引起口干舌燥、咳嗽等不適癥狀，還可能誘發(fā)中毒性肺氣腫．
材料3：臭氧發(fā)生器是在高壓電極的作用下將空氣中的氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧的裝置．利用臭氧的強(qiáng)氧化性，可將其應(yīng)用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒．
（1）請(qǐng)寫出臭氧的化學(xué)式
（2）總結(jié)出臭氧的有關(guān)知識(shí)：物理性質(zhì) ， 化學(xué)性質(zhì) ， 用途
（3）我們可以發(fā)現(xiàn)物質(zhì)的用途是由物質(zhì)的決定的．
（4）材料l中屬于化合反應(yīng)的是（填序號(hào)） ， 經(jīng)過①②③的反應(yīng)過程后反應(yīng)物氯原子的個(gè)數(shù)是否發(fā)生變化？（“是”或“否）．
（5）請(qǐng)?zhí)岢鲆粋�(gè)縮小臭氧層空洞的設(shè)想： ．

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