2．如圖所示，若向部分變質的NaOH溶液中加入少量稀鹽酸，會有氣泡產(chǎn)生嗎？為什么？

分析 根據(jù)氫氧化鈉和二氧化碳反應能生成碳酸鈉和水，碳酸鈉能與鹽酸反應產(chǎn)生二氧化碳氣體進行分析解答即可．

解答 解：根據(jù)圖示可以看出，加入稀鹽酸后，開始沒有氣體產(chǎn)生，后來有氣體產(chǎn)生，故會觀察到有氣泡產(chǎn)生，故答案為：有，氫氧化鈉變質生成碳酸鈉，碳酸鈉能與鹽酸反應產(chǎn)生二氧化碳氣體．

點評 本題考查的是常見的堿的性質以及變質成分的實驗探究，完成此題，可以依據(jù)物質的性質進行．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．H7N9型禽流感，2017年初又在我國貴州、廣東、湖南、安徽等地相繼發(fā)現(xiàn)了人感染H7N9禽流感病毒事件，專家指出在感染初期使用藥物“達菲”可以有效控制病情，“達菲”可用莽草酸（C7H10O5）制�。铝嘘P于莽草酸的說法正確的是（　　）
A．莽草酸由碳、氫、氧三種元素組成B．莽草酸中氫元素的質量分數(shù)最大
C．莽草酸中各元素的質量比為7：10：5D．莽草酸分子由22個原子構成

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

13．如圖是初中化學常見氣體的發(fā)生裝置，根據(jù)要求回答下列問題．

（1）儀器a的名稱是錐形瓶．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取并收集較純凈的氧氣，應選擇的裝置組合為AE 反應的化學方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．若用F來測量生成二氧化碳的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是防止二氧化碳溶于水造成誤差．
（3）常溫下，硫化氫是一種有臭雞蛋氣味的氣體，實驗室可用硫化亞鐵固體和稀硫酸在常溫下反應制得，則應選擇B（填序號，下同）來作發(fā)生裝置．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．下列物質由離子構成的是（　�。�
A．氯化鎂B．鋁C．二氧化碳D．C60

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．分類是一種重要的學習方法，下列各組都是生活中常見的物質，其中按混合物、氧化物、單質順序排列的是（　�。�
A．冰水混合物、二氧化氮、石墨B．氯酸鉀、氫氧化鈣、液氫
C．石灰石、過氧化氫、水銀D．硬水、碳酸、臭氧

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．如圖，將等質量的鋅和鐵分別依次放入左、右試管中，加入足量的等質量、等質量分數(shù)的稀鹽酸，充分反應后，冷卻到室溫（U形管內為水，初始液面相平，反應過程中裝置氣密性良好）．下列說法正確的是（　　）
A．右試管中溶液為黃色B．兩試管中所得溶液的質量相等
C．U型管中液面左升右降D．右試管產(chǎn)生氣體速率快

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．出下列物質的顏色及化學式：二氧化錳MnO2、黑色高錳酸鉀KMnO4、紫黑色 五氧化二磷P2O5、白色固體．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

7．已知A-G是初中化學常見的物質，A、B、C、E、F屬于不同類別的物質，G溶液呈黃色，A與C反應產(chǎn)生白色沉淀（微溶物），它們相互間發(fā)生反應或轉化的關系如圖所示（“-”表示兩種物質間能發(fā)生反應，“→”表示兩種物質間的轉化關系，部分反應物、生成物和反應條件已略去）．
（1）A、F的化學式分別為Ca（OH）2，F(xiàn)e2O3．
（2）B與E反應的化學方程式為CuSO4++Fe=FeSO4+Cu，其反應的基本類型為置換反應；G→D的化學方程式為FeCl3+3NaOH=Fe（OH）3↓+3NaCl．
（3）A→D反應的實驗現(xiàn)象為生成紅褐色沉淀．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．人類的生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水．如圖是自來水廠凈水過程示意圖．請回答下列問題：
（1）自來水廠生產(chǎn)自來水時，使用的凈水方法有ABCD（填字母序號）．
A．沉淀    B．過濾    C．消毒    D．吸附
（2）自來水廠生產(chǎn)的自來水屬于混合物（填“純凈物”或“混合物”）
（3）活性炭的吸附作用屬于物理（填“物理”或“化學”）變化．
（4）實驗室有以下四組白色固體物質，其中可以用水鑒別的是ABCD（填序號）．
A：CaCl2和CaO   B：NaCl和CuSO4    C：Na2CO3和CaCO3   D：NaCl和NaOH．
上述四組中的某種物質和水反應放熱，請寫出化學反應方程式CaO+H2O═Ca（OH）2．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案