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在“宏觀-微觀-符號”之間建立聯系是化學學科特有的思維方式。下列依次是硅、鈉、氧、氯元素的有關信息，選項中分析不正確的是

A. 硅單質是制造芯片的重要材料，圖①是硅原子的結構示意圖

B. 圖②對應的元素屬于金屬元素

C. 圖②④對應元素位于元素周期表的不同周期

D. 若圖③中x的值為8，則其粒子符號為02-

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：河北省唐山市灤南縣2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

向盛有一定量氧化鐵粉末的燒杯中不斷加入稀鹽酸，燒杯中相關量的變化與圖像相符的是（ ）

A. B.

C. D.

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科目：初中化學 來源：重慶市2019屆九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

下列有關金屬材料的說法正確的是（ ）

A. 鉍、銦和錫形成的合金熔點大于鉍

B. 鋁比鐵活潑，故鋁制品比鐵制品更容易被腐蝕

C. 鐵制品在食鹽水中比在蒸餾水中更易生銹

D. 生鐵和鋼都是鐵的合金，且鋼的含碳量更高

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科目：初中化學 來源：青島局屬四校2019屆第一學期期末化學試卷 題型：簡答題

某興趣小組的同學為探究金屬的化學性質以及銹蝕的條件進行了以下系列實驗，仔細分析后回答下列問題：

（1）實驗一：小明按圖所示以“金屬表面產生氣泡的快慢”為標準來判斷鋅、鋁、鐵的活動性強弱，有同學認為不夠合理，理由是__________；鋁與稀鹽酸剛接觸時反應緩慢，一段時間后劇烈，產生氣泡速率隨著加快，其原因可能是__________；三種金屬活動性由強到弱順序為__________（寫元素符號）。

（2）實驗二：為探究鐵、銅、銀三種金屬活動性的順序，小紅提出按圖2進行兩步實驗， a．試管①中發(fā)生反應的化學方程式為_______________； b．試管②中現象是_________。

（3）鐵是目前世界年產量最多的金屬。如圖是一氧化碳還原氧化鐵實驗裝置圖，回答下列問題

①寫出甲處玻璃管中反應的化學方程式: ____________________；

②加熱氧化鐵之前，先通一會兒一氧化碳的作用是___________；

③該實驗設計裝置丙的目的是____________________。

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科目：初中化學 來源：青島局屬四校2019屆第一學期期末化學試卷 題型：單選題

分離與提純是獲得物質的重要方法。除去下列物質中混有的少量雜質所選用的操作方法，不正確的是

選項

物質

操作方法

A

02混有HC1氣體

將氣體通過足量NaOH溶液，再通過濃硫酸

B

Cu中混有Cu0

加入過量稀鹽酸，過濾，洗滌，干燥

C

NaC1 溶液混有CaC12

加入過量Na2C03溶液、過濾

D

Cu(N03)2溶液混有CuC12

加入適量AgNO3溶液、過濾

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源：青島局屬四校2019屆第一學期期末化學試卷 題型：單選題

下列物質的用途利用其化學性 質的是

A. 濃硫酸用作干燥劑 B. 氫氧化鋁用于治療胃酸過多

C. 銅用于制作導線 D. 稀有氣體做電光源

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科目：初中化學 來源：青島局屬四校2019屆第一學期期末化學試卷 題型：單選題

某興趣小組的同學總結的下列實驗操作要點不符合規(guī)范的是

A. B. C. D.

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科目：初中化學 來源：山東省聊城市莘縣2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

物質的性質決定用途。下列用途中主要由物質的物理性質決定的是（　�。�

A. 干冰用于人工降雨 B. 熟石灰改良酸性土壤

C. 用碳酸鈣作補鈣劑 D. 煤焦化制得煤焦油

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科目：初中化學 來源：山東省德州市夏津縣、臨邑縣、禹城市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：實驗題

.某化學興趣小組利用如圖裝置探究制取氣體的原理、方法及性質。結合裝置圖，回答下列問題：

（1）寫出圖中標號儀器的名稱：a______、b______。

（2）用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是______（選填上圖字母），反應的化學方程式為______，用該裝置還可以制取二氧化碳，反應的化學方程式為______，檢驗二氧化碳的方法是______（用化學方程式表示）。

（3）可選用C裝置收集氧氣，其原因是______，收集二氧化碳的裝置為______（填字母序號）。

（4）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣（NH3），應選擇的發(fā)生裝置是______（選填字母）序號。

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