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人的生存離不開空氣．如圖為空氣成分示意圖，其中R指的是（ ）

A. 氮氣 B. 氧氣 C. 稀有氣體 D. 二氧化碳

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源：廣東省東莞市堂星晨學校2018屆九年級下學期開學考試化學試卷 題型：單選題

混合氣體由CO、CO2、H2、N2組成，依次通過足量灼熱的焦炭、灼熱的氧化銅、澄清石灰水，最后得到的氣體是

A. N2 B. N2和CO2 C. N2 和H2O D. N2和CO

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科目：初中化學 來源：人教版2018屆九年級一輪復習化學專題練習：專題3 第1課時 碳和碳的氧化物 題型：簡答題

我們學習過常見氣體的實驗室制法，知道了制取氣體的一般思路和方法。

（1）實驗室制取氣體時，確定發(fā)生裝置需要考慮的兩種因素有 （填序號）。

A．反應物的狀態(tài)

B．氣體的密度

C．反應的條件

D．氣體的溶解性

（2）某實驗室的儀器柜里有如下儀器：

儀器①的名稱是 。實驗室用大理石和稀鹽酸制備并收集二氧化碳時，不可能選擇的儀器是 （填序號）。

（3）老師提出用碳酸鈉粉末與稀鹽酸制取二氧化碳，其反應的化學方程式為

。為了完成該實驗，有四位同學組裝了以下發(fā)生裝置，你認為最合適的一套裝置是 （填序號），該裝置的最大優(yōu)點是 。

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科目：初中化學 來源：人教版2018屆九年級一輪復習化學專題練習：空氣和氧氣 題型：綜合題

(原創(chuàng)) 已知，過氧化鈉(化學式為Na2O2)是一種淺黃色固體粉末，可用作呼吸面具里的供氧劑，利用人呼出的二氧化碳與過氧化鈉反應放出氧氣，供給人的正常生命活動，該反應的化學方程式為：2Na2O2＋2CO2===2Na2CO3＋O2。某同學利用該反應原理制取氧氣，設計實驗裝置如下圖所示：

(1)裝置①中CO2的制取方法有多種：

若用稀鹽酸和碳酸鈉制取CO2，該反應的化學方程式為：_______________________；若用稀鹽酸和大理石制取CO2，該反應的化學方程式為：____________________；若用加熱NaHCO3固體制取CO2，應該選用的發(fā)生裝置為________(選填下圖字母)，該反應的化學方程式為_______________；

(2)裝置③中盛裝的試劑為____________，作用是________________________。

(3)④為O2的收集裝置，若想得到較為純凈的O2，應選用裝置______(選填上圖字母)。

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科目：初中化學 來源：人教版2018屆九年級一輪復習化學專題練習：空氣和氧氣 題型：單選題

我市是全國十大宜居城市之一，人們對空氣污染關注的程度不斷加強，下列氣體中不會造成空氣污染的是

A．二氧化氮 B．二氧化硫 C．一氧化碳 D．氮氣

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科目：初中化學 來源：北京市海淀區(qū)2018屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：流程題

鈦白粉的化學名稱是二氧化鈦（TiO2），無毒，有極佳的白度和光亮度，是目前性能最好的白色顏料。以主要成分為TiO2的金紅石作原料，通過氯化法可以制備鈦白粉，主要流程如下：

（1）TiO2中鈦元素的化合價是_______。

（2）補全TiCl4與氧氣反應的化學方程式：TiCl4+O2□Cl2 +________

（3）根據(jù)綠色化學理念，生產過程中應充分利用原料和減少有害物質排放。從綠色化學的角度看，該工藝流程的明顯優(yōu)點是_______。

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科目：初中化學 來源：北京市海淀區(qū)2018屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：簡答題

滅火器常用于處理小規(guī)�；馂�。常見的滅火器包括泡沫滅火器、液體二氧化碳滅火器等。

（1）泡沫滅火器使用時會產生大量二氧化碳和泡沫，覆蓋在可燃物表面，使火焰熄滅。請分析滅火原理：__________。

（2）液體二氧化碳滅火器中存儲著液態(tài)二氧化碳，滅火時噴出。該種滅火器主要用于撲滅圖書、檔案、貴重設備等的初起火災。下列說法合理的是________（填字母序號）。

A.液態(tài)二氧化碳汽化時會吸收大量的熱，使用時要防止凍傷手

B.二氧化碳常溫下為氣體，不會弄濕或損壞圖書、設備等

C.液體二氧化碳滅火器的滅火原理是降低可燃物的著火點

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科目：初中化學 來源：北京市海淀區(qū)2018屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

下列屬于金屬材料的是

A. 玻璃 B. 鋼鐵 C. 木材 D. 陶瓷

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科目：初中化學 來源：北京市2018屆九年級中考化學專題復習：生活中常見的鹽 題型：單選題

下列物質的用途，正確的是( )

A. 食鹽可作發(fā)酵粉 B. 石灰石可作建筑材料

C. 碳酸氫鈉可制玻璃 D. 氫氧化鈉可改良酸性土壤

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