同學(xué)們已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)規(guī)律,請結(jié)合下圖回答問題:
(1)寫出圖中標(biāo)號②的儀器名稱 ▲ ;
(2)用加熱高錳酸鉀的方法制取并收集氧氣,應(yīng)選用的裝置組合是 ▲ (填字母編號,下同);反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ▲ ;
(3)實驗室制取氫氣若用C裝置,在有孔塑料板上放置的藥品是 ▲ ,該裝置的優(yōu)點是 ▲ ;
(4)乙炔是一種無色、無味、密度比空氣略小,難溶于水的氣體。實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取乙炔,但該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制反應(yīng)速度,以免劇烈反應(yīng)放出的熱引起裝置發(fā)生爆炸。你認(rèn)為圖中稍加改進適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是 ▲ ;收集裝置是 ▲ ;
(5)某化學(xué)興趣小組利用B裝置并改進后設(shè)計了一組“吹氣球”實驗,裝置如右圖:
①向甲中長頸漏斗內(nèi)加水會看到氣球脹大,一段時間內(nèi)氣球大小沒有變化,該操作的目的是 ▲ ;
②若從乙中分液漏斗滴加入少量水入錐形瓶,欲使氣球脹大,則錐形瓶中裝有的固體物質(zhì)可以是___▲___。
A.NH4NO3 B.NaOH C.NaCl D.CaO
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
以下滅火方法中,有一種利用的滅火原理與其他三種明顯不同,這種方法是
A. 油鍋著火用鍋蓋蓋滅 B. 燃著的酒精燈用燈帽蓋滅
C. 設(shè)置隔離帶滅森林大火 D. 用液態(tài)CO2滅火器滅火
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
通過化學(xué)學(xué)習(xí)才能理解化學(xué)使生活更美好,F(xiàn)有H、C、N、O、K 五
種元素,請選用其中的元素寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式或化學(xué)方程式:
(1)不含金屬元素的堿: ▲ ;
(2)可做食品袋填充氣體的單質(zhì) ▲ ;
(3)n個硝酸根離子 ▲ ;
(4)引起酸雨的物質(zhì)是 ▲ ;
(5)極易與血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體 ▲ ;
(6)用H、C、O三種元素任寫一種物質(zhì)的化學(xué)式 ▲ ;
(7)由上述元素組成的物質(zhì)中,屬于有機物的是 ▲ (填序號);
A.硝酸鉀 B.葡萄糖 C.二氧化碳 D.甲烷
(8)請用上述所有五種元素寫出一個化學(xué)方程式 ▲ 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列括號中的物質(zhì)是除去雜質(zhì)所用的試劑,其中你認(rèn)為錯誤的是( 。
| A. | 除去硫酸亞鐵溶液中含有少量的硫酸銅(鐵粉) |
| B. | 除去氧化鈣中含有的碳酸鈣(鹽酸) |
| C. | 除去CO2中含有少量的CO(灼熱的氧化銅) |
| D. | 除去碳酸鈣中混有少量的硝酸鉀(水) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、B、C、D是常見的化合物,A中含有鉀元素.它們之間反應(yīng)關(guān)系如下:
①2A+B═C+2H2O ②C+D═Ba2SO4↓+2A
③D+CuSO4═BaSO4↓+Cu(OH)2↓
根據(jù)以上信息,推斷A、B兩物質(zhì)化學(xué)式:A ,B ;寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式: .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列物質(zhì)的用途中,主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是( )
A.用活性炭作吸附劑 B.用干冰冷藏食物
C.用稀鹽酸除鐵銹 D.用金屬銅作電線
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