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已知A,B,C,D,E是初中化學中常見的五種物質,氣體D能使澄清石灰水變渾濁,它們之間有如圖所示的轉化關系(反應條件己略去):
(1)請寫出下列物質的化學式A
 
 C
 

(2)在①②③④中,屬于化合反應的是
 
 (填序號)
(3)反應①的化學方程式是
 
考點:物質的鑒別、推斷,化學式的書寫及意義,反應類型的判定,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:框圖型推斷題
分析:根據A,B,C,D,E是初中化學中常見的五種物質,氣體D能使澄清石灰水變渾濁,所以D是二氧化碳,黑色單質A和氧氣反應會生成二氧化碳,所以A是木炭,無色氣體C和氧氣反應會生成二氧化碳,所以C是一氧化碳,一氧化碳、木炭都會與黑色化合物B反應生成紅色單質E和二氧化碳,所以E是銅,B是氧化銅,然后進行驗證即可.
解答:解:(1)A,B,C,D,E是初中化學中常見的五種物質,氣體D能使澄清石灰水變渾濁,所以D是二氧化碳,黑色單質A和氧氣反應會生成二氧化碳,所以A是木炭,無色氣體C和氧氣反應會生成二氧化碳,所以C是一氧化碳,一氧化碳、木炭都會與黑色化合物B反應生成紅色單質E和二氧化碳,所以E是銅,B是氧化銅,經過驗證,推導正確,所以A是C,C是CO;
(2)反應①是木炭和氧化銅反應生成銅和二氧化碳,屬于置換反應,反應②是一氧化碳和氧化銅反應生成銅和二氧化碳,不屬于基本反應類型,反應③是一氧化碳和氧氣反應生成二氧化碳,屬于化合反應,反應④是木炭和氧氣反應生成二氧化碳,屬于化合反應,所以屬于化合反應的是:④③;
(3)反應①是木炭和氧化銅在高溫的條件下反應生成銅和二氧化碳,化學方程式是:2CuO+C
 高溫 
.
 
2Cu+CO2↑.
故答案為:(1)C,CO;
(2)④③;
(3)2CuO+C
 高溫 
.
 
2Cu+CO2↑.
點評:在解此類題時,首先將題中有特征的物質推出,然后結合推出的物質和題中的轉化關系推導剩余的物質,最后將推出的各種物質代入轉化關系中進行驗證即可.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

水是生命之源,下列關于水的說法不正確的是(  )
A、地球上水的總量多,淡水少
B、水污染與人類活動緊密相關
C、水分子保持水的化學性質
D、水分子由氫分子和氧原子構成

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據如圖的信息判斷,下列說法錯誤的是( 。
A、氯原子的質子數是 17
B、氯屬于非金屬元素
C、在化學變化中,氯原子易得到1個電子
D、當X=8 時,該粒子是陽離子

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科目:初中化學 來源: 題型:

黑火藥爆炸原理:2KNO3+3C+S═K2S+N2↑+3X,X的化學式是( 。
A、CO
B、CO2
C、SO2
D、NO

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科目:初中化學 來源: 題型:

用化學符號或者化學式填寫:
(1)2個氫原子.
 
        
(2)五氧化二氮分子.
 

(3)鐵離子.
 
        
(4)地殼中含量最高的金屬元素.
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

有關水的實驗裝置如圖所示.
(1)圖A為簡易凈水裝置,其中活性炭的作用是
 

(2)圖B為簡易水電解器,與B管相連的電極是
 
極,這一過程中沒有發(fā)生變化的微粒是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

“微觀-宏觀-符號”三重表征是化學獨特的表示方法.
(1)甲醛(CH2O)可作農藥和消毒劑.
①從類別上看:甲醛屬于
 
(填“單質”或“化合物”).
②從微觀上看:1個甲醛分子由
 
個原子構成.
③從宏觀上看:甲醛所含的元素分別是
 
(填元素名稱).
④從變化上看:甲醛完全燃燒的生成物分別是
 
(填化學式).
(2)用化學符號表示:①2個汞原子
 
;②3個硝酸根離子
 

(3)如圖是某密閉容器中物質變化過程的微觀示意圖(其中:“●”代表氧原子,“○”代表硫原子),其中發(fā)生化學變化的是過程
 
(填“Ⅰ”或“Ⅱ”).

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列各組物質,分類正確的是( 。
A、酸:醋酸、硫酸、酒精
B、堿:燒堿、熟石灰、氫氧化鐵
C、化合物:石墨、食鹽、純堿
D、純凈物:蒸餾水、礦泉水、井水

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列變化中,發(fā)生了化學變化的是(  )
A、酒精揮發(fā)B、石蠟熔化
C、電解水D、礦石粉碎

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