生活中的下列變化屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、玻璃破碎B、石蠟熔化
C、葡萄釀酒D、花香四溢
考點(diǎn)：化學(xué)變化和物理變化的判別
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：本題考查學(xué)生對(duì)物理變化和化學(xué)變化的確定．判斷一個(gè)變化是物理變化還是化學(xué)變化，要依據(jù)在變化過(guò)程中有沒(méi)有生成其他物質(zhì)，生成其他物質(zhì)的是化學(xué)變化，沒(méi)有生成其他物質(zhì)的是物理變化．
解答：解：A、玻璃破碎只是形狀發(fā)生了變化，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故A錯(cuò)；
B、石蠟熔化由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，只是狀態(tài)發(fā)生了變化，屬于物理變化，故B錯(cuò)；
C、葡萄釀酒有新物質(zhì)乙醇生成，屬于化學(xué)變化，故C正確；
D、花香四溢是分子在不斷運(yùn)動(dòng)的結(jié)果，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故D錯(cuò)．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：搞清楚物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是解答本類習(xí)題的關(guān)鍵．判斷的標(biāo)準(zhǔn)是看在變化中有沒(méi)有生成其他物質(zhì)．一般地，物理變化有物質(zhì)的固、液、氣三態(tài)變化和物質(zhì)形狀的變化．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

目前，一種叫碘酸鈣[Ca（IO3）2]的保健品已進(jìn)入一些超市．碘酸鈣屬于（　�。�
A、氧化物B、酸C、堿D、鹽

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖表示水消毒時(shí)所發(fā)生反應(yīng)的微觀過(guò)程，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�
A、圖中單質(zhì)的化學(xué)式為O2
B、該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
C、生成物有3種
D、生成物中氯元素的化合價(jià)分別為-1和+1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

去冬今春我國(guó)霧霾頻發(fā)，霧霾主要是由于大氣中PM2.5過(guò)高造成的空氣污染．2012年2月，國(guó)務(wù)院發(fā)布了新的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》，下列項(xiàng)目不必列入監(jiān)測(cè)范圍的是（　�。�
A、氮?dú)?/td>B、二氧化硫
C、一氧化碳D、PM2.5

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

“歸納與比較”是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法，下列有關(guān)CO2與CO的知識(shí)歸納錯(cuò)誤的是（　�。�
A、構(gòu)成：1個(gè)二氧化碳分子比1個(gè)一氧化碳分子多1個(gè)氧原子
B、性質(zhì)：都是無(wú)色無(wú)味的氣體；都能溶于水，水溶液顯酸性；都能與堿反應(yīng)；都能燃燒等
C、用途：CO2可用于氣體肥料、滅火等；CO可用作氣體燃料、冶煉金屬的還原劑等
D、危害：CO2會(huì)造成“溫室效應(yīng)”；CO極易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒等

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

區(qū)別氧氣、二氧化碳、空氣的最簡(jiǎn)便的方法是（　�。�
A、用燃著的木條
B、用澄清石灰水
C、用帶火星的木條
D、用燃著的硫粉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

2013年11月29日發(fā)生圓通奪命快遞事件，罪魁禍?zhǔn)资恰胺宜峒柞ァ�，是一個(gè)重要的醫(yī)藥中間體，屬于有毒化工品，具有易燃特性，刺激人的眼睛、呼吸系統(tǒng)和皮膚，接觸不慎有致命危險(xiǎn)，其化學(xué)式為C3H5FO2，下列關(guān)于氟乙酸甲酯說(shuō)法正確的是（　�。�
A、氟乙酸甲酯屬于氧化物
B、氟乙酸甲酯分子是由3個(gè)碳原子、5個(gè)氫原子、1個(gè)氟原子、2個(gè)氧原子構(gòu)成的
C、氟乙酸甲酯中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為39.1%
D、氟乙酸甲酯中碳、氫、氟、氧四種元素的原子個(gè)數(shù)比為36：5：19：32

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

將某鹽酸與氫氧化鈉溶液混合后，向其中滴加紫色石蕊試液，溶液變紅，下列說(shuō)法不正確的是（　　）
A、混合后溶液的pH＜7
B、混合后溶液中水的質(zhì)量大于混合前兩種溶液中水的質(zhì)量之和
C、混合后溶液的質(zhì)量是混合前兩種溶液的質(zhì)量之和
D、混合后溶液為氯化鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)對(duì)以下方案及現(xiàn)象做出合理補(bǔ)充或解釋．
（1）用一種試劑分別與食鹽水、氫氧化鈉溶液、稀硫酸作用，就能把它們直接鑒別出來(lái)，這種試劑是
 
．
（2）某同學(xué)欲用Na2CO3和KOH在溶液中進(jìn)行反應(yīng)制取NaOH，無(wú)法達(dá)到目的原因是
 
．

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