下列氣體中，不會(huì)對(duì)空氣造成嚴(yán)重污染的氣體是（ ）

　　A. 二氧化氮 　　B. 氮?dú)?　　 C. 一氧化碳 　　 D. 二氧化硫

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

28、化學(xué)電池是一類重要的能源，按工作性質(zhì)可分為：一次電池（例如干電池）和二次電池（可充電電池，例如鉛酸蓄電池）．請(qǐng)簡要回答下列各空
（1）鉛酸蓄電池放電時(shí)能量轉(zhuǎn)變是
化學(xué)
能轉(zhuǎn)變成
電
能．
（2）宿遷經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)某鉛酸電池廠生產(chǎn)電池用的是28%的稀硫酸，將濃硫酸稀釋配制成該稀硫酸時(shí)，一定將
濃硫酸
沿器壁緩慢注入
水
中，并不斷攪拌以防液體飛濺．
（3）使用鉛酸蓄電池的電動(dòng)車與使用汽油燃料的輕便摩托車相比，電動(dòng)車不會(huì)產(chǎn)生
一氧化碳、一氧化氮
等有害氣體，但電池對(duì)土壤和水體的污染是不容忽視的．
（4）廢舊干電池中許多物質(zhì)是可以回收利用的．某種型號(hào)干電池的剖面如圖所示．現(xiàn)對(duì)干電池內(nèi)的填充物（MnO2、C、可溶性糊狀物和水）進(jìn)行探究，請(qǐng)?zhí)羁眨?BR>1取填充物溶于水，過濾、洗滌、干燥，得到黑色不溶物．再經(jīng)過
灼燒
處理，即可得到純凈的MnO2；
2�、僦羞^濾得到的濾液，分為兩份，一份加入燒堿溶液，加熱產(chǎn)生一種刺激性氣味的氣體，該氣體的水溶液pH＞7，且常用作化肥，則該氣體的化學(xué)式為
NH3
；另一份加入AgNO3溶液，產(chǎn)生白色沉淀，滴加稀HNO3沉淀不溶解，則可推知糊狀物的化學(xué)式為
NH4Cl
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

如圖為“хх”鈣片商品標(biāo)簽圖，請(qǐng)根據(jù)標(biāo)簽的有關(guān)信息完成下列各題．
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該鈣片主要成分碳酸鈣，主要成分碳酸鈣由
 
種元素組成．碳酸鈣中各元素的質(zhì)量比為
 
．
每片鈣片中至少含鈣元素的質(zhì)量為
 
．
某�；瘜W(xué)興趣小組為了確認(rèn)標(biāo)簽中碳酸鈣的含量是否真實(shí)，決定通過實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究．
實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)：測(cè)定該鈣片主要成分碳酸鈣的含量．
實(shí)驗(yàn)原理：取一定質(zhì)量的鈣片與足量的稀鹽酸反應(yīng)，測(cè)量生成的CO2的質(zhì)量（已知該狀態(tài)下CO2的密度），然后計(jì)算其中碳元素的質(zhì)量，利用反應(yīng)前后碳元素的質(zhì)量不變，再計(jì)算出碳酸鈣的質(zhì)量．
實(shí)驗(yàn)方案：興趣小組的同學(xué)們經(jīng)過思考提出了以下幾種實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)你參與他們對(duì)實(shí)驗(yàn)方案的討論、取舍．
方案一；甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置，通過反應(yīng)后右側(cè)注射器（注射器最大量程為20mL）內(nèi)收集到氣體
的量來進(jìn)行計(jì)算．
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（1）同學(xué)們觀看了他的設(shè)計(jì)后，都認(rèn)為該方案中樣品的取用的量需要一定的控制，這是因?yàn)?!--BA-->
 
．
（2）同學(xué)們討論后，一致認(rèn)為注射器的摩擦?xí)绊懮傻腃O2的完全收集．
方案二：乙同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置，與甲同學(xué)的相比，僅僅在收集方法上不同．
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（1）同學(xué)們觀看了他的設(shè)計(jì)后，都認(rèn)為所測(cè)得CO2氣體的體積將會(huì)
 
（填偏大或偏�。阏J(rèn)為他們的理由是，會(huì)有部分二氧化碳溶解在水中，你的改進(jìn)方案是
 
；廣口瓶內(nèi)原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果
 
（填“有”或“沒有”）影響
（2）同學(xué)們討論后，一致認(rèn)為把裝置改進(jìn)后測(cè)得生成的CO2氣體體積會(huì)偏大，你認(rèn)為他們的最主要理由是
 
．
方案三：丙同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置．同學(xué)們觀看后一致認(rèn)可他的設(shè)計(jì)，并按照他的思路設(shè)計(jì)了以下
實(shí)驗(yàn)步驟．
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實(shí)驗(yàn)步驟：
①連接裝置并檢查裝置氣密性；
②加入10片鈣片和水；
③記錄C中液面刻度（C為帶有刻度的玻璃管）；
④由A向B中滴加稀鹽酸至過量；
⑤待B中不再有氣體產(chǎn)生并恢復(fù)至室溫后，記錄C中
液面刻度，計(jì)算得到氣體的體積為V mL（經(jīng)查，該氣體密度為ρg/L）；
⑥計(jì)算氣體的質(zhì)量．
實(shí)驗(yàn)反思：
（1）丙同學(xué)在實(shí)驗(yàn)前將鈣片全磨成粉末狀，你認(rèn)為他的目的是：
 
；
（2）同學(xué)們都認(rèn)為丙同學(xué)的設(shè)計(jì)中最經(jīng)典的是連接儀器A和儀器B的橡膠管E，你認(rèn)為橡膠管E的作用是：
 
；
（3）檢查該裝置的氣密性時(shí)，如圖準(zhǔn)備好裝置，在C、D兩管中裝好水且液面相平，提高D管，
 
，則氣密性良好；
（4）通常實(shí)驗(yàn)前須估算藥品用量，如果實(shí)驗(yàn)過程中，發(fā)現(xiàn)鹽酸的量不足，應(yīng)中途加酸還是重新實(shí)驗(yàn)：清判斷并說明理由
 
．
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：經(jīng)多次實(shí)驗(yàn)（鈣片都是10片），所得CO2氣體的平均質(zhì)量是6.82g，請(qǐng)你最后計(jì)算確認(rèn)標(biāo)簽中碳酸鈣的含量是
 
（填“真實(shí)”或“不真實(shí)”）的．（最后一空不需要寫計(jì)算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2009?宿遷）化學(xué)電池是一類重要的能源，按工作性質(zhì)可分為：一次電池（例如干電池）和二次電池（可充電電池，例如鉛酸蓄電池）．請(qǐng)簡要回答下列各空
（1）鉛酸蓄電池放電時(shí)能量轉(zhuǎn)變是
化學(xué)能
化學(xué)能
能轉(zhuǎn)變成
電能
電能
能．
（2）宿遷經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)某鉛酸電池廠生產(chǎn)電池用的是28%的稀硫酸，將濃硫酸稀釋配制成該稀硫酸時(shí)，一定將
濃硫酸
濃硫酸
沿器壁緩慢注入
水
水
中，并不斷攪拌以防液體飛濺．
（3）使用鉛酸蓄電池的電動(dòng)車與使用汽油燃料的輕便摩托車相比，電動(dòng)車不會(huì)產(chǎn)生
CO（答案中含有CO即可）
CO（答案中含有CO即可）
等有害氣體，但電池對(duì)土壤和水體的污染是不容忽視的．
（4）廢舊干電池中許多物質(zhì)是可以回收利用的．某種型號(hào)干電池的剖面如圖所示．現(xiàn)對(duì)干電池內(nèi)的填充物（MnO2、C、可溶性糊狀物和水）進(jìn)行探究，請(qǐng)?zhí)羁眨?BR>
1取填充物溶于水，過濾、洗滌、干燥，得到黑色不溶物．再經(jīng)過
灼燒（或加熱）
灼燒（或加熱）
處理，即可得到純凈的MnO2；
2�、僦羞^濾得到的濾液，分為兩份，一份加入燒堿溶液，加熱產(chǎn)生一種刺激性氣味的氣體，該氣體的水溶液pH＞7，且常用作化
肥，則該氣體的化學(xué)式為
NH3
NH3
；另一份加入AgNO3溶液，產(chǎn)生白色沉淀，滴加稀HNO3沉淀不溶解，則可推知糊狀物的化學(xué)式為
NH4Cl
NH4Cl
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2013?濟(jì)寧）（1）實(shí)驗(yàn)室中，我們通常使用下面三種方法來制取氧氣：
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
如圖是制備時(shí)的常用裝置如圖1：根據(jù)你對(duì)上述內(nèi)容的理解，回答下列問題；

①裝置C的名稱是
洗氣瓶
洗氣瓶
；
②一般采用雙氧水制取氧氣的理由是
裝置簡單，不需要加熱
裝置簡單，不需要加熱
；
③采用高錳酸鉀制取氧氣選用的發(fā)生裝置是
A
A
；
④采用氯酸鉀制得的氧氣有刺激性氣味，是因?yàn)槁人徕浄纸鈺r(shí)會(huì)產(chǎn)生少量的氯氣．可利用
C
C
（填序號(hào)）裝置，并向其中加入
氫氧化鈉
氫氧化鈉
溶液除去；
⑤三種制氧方法中都出現(xiàn)二氧化錳，他們的作用有何不同？
前兩種制法中作為催化劑，在高錳酸鉀中作為產(chǎn)物
前兩種制法中作為催化劑，在高錳酸鉀中作為產(chǎn)物
．
信息提供：氯氣有毒，會(huì)對(duì)上呼吸道黏膜造成傷害，癥狀嚴(yán)重時(shí)會(huì)致人死亡，少量氯氣通過堿溶液除去．
（2）蘇打水是碳酸氫鈉的水溶液，有弱堿性．醫(yī)學(xué)上外用可消毒殺菌，引用可改變酸性體質(zhì)，保持人體內(nèi)的酸堿平衡．如圖是某品牌蘇打水的圖片如圖2和配料表，讀圖完成下面問題：
①根據(jù)配料表可以發(fā)現(xiàn)：蘇打水成分中的無機(jī)物有
硫酸鎂、水
硫酸鎂、水
，有機(jī)物有
食用香精、白砂糖
食用香精、白砂糖
（每空至少填兩種物質(zhì)）
②請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明該品牌蘇打水含有碳酸氫鈉．
 實(shí)驗(yàn)步驟  實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象  實(shí)驗(yàn)結(jié)論及化學(xué)反應(yīng)方程式
 
取少量蘇打水，滴加稀鹽酸
取少量蘇打水，滴加稀鹽酸
  
有氣體生成
有氣體生成
  
蘇打水中含有碳酸氫鈉
方程式是：NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑
蘇打水中含有碳酸氫鈉
方程式是：NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)電池是一類重要的能源，按工作性質(zhì)可分為：一次電池（例如干電池）和二次電池（可充電電池，例如鉛酸蓄電池）。請(qǐng)簡要回答下列各空

（1）鉛酸蓄電池放電時(shí)能量轉(zhuǎn)變是        能轉(zhuǎn)變成          能。

（2）宿遷經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)某鉛酸電池廠生產(chǎn)電池用的是28%的稀硫酸，將濃硫酸稀釋配制成該稀硫酸時(shí)，一定將         沿器壁緩慢注入      中，并不斷攪拌以防液體飛濺。

（3）使用鉛酸蓄電池的電動(dòng)車與使用汽油燃料的輕便摩托車相比，電動(dòng)車不會(huì)產(chǎn)生           等有害氣體，但電池對(duì)土壤和水體的污染是不容忽視的。

（4）廢舊干電池中許多物質(zhì)是可以回收利用的。某種型號(hào)干電池的剖面如下圖所示。

現(xiàn)對(duì)干電池內(nèi)的填充物（MnO2、C、可溶性糊狀物和水）進(jìn)行探究，請(qǐng)?zhí)羁眨?/p>

 取填充物溶于水，過濾、洗滌、干燥，得到黑色不溶物。再經(jīng)過__________處理，即可得到純凈的MnO2；

取①中過濾得到的濾液，分為兩份，一份加入燒堿溶液，加熱產(chǎn)生一種刺激性氣味的氣體，該氣體的水溶液pH>7，且常用作化肥，則該氣體的化學(xué)式為______；另一份加入AgNO3溶液，產(chǎn)生白色沉淀，滴加稀HNO3沉淀不溶解，則可推知糊狀物的化學(xué)式為________    。

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