空氣是人類(lèi)寶貴的自然資源，下列有關(guān)空氣的說(shuō)法正確的是（ ）

A.潔凈的空氣是純凈物

B.分離液態(tài)空氣得到氧氣和氮?dú)獾倪^(guò)程發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)

C.空氣中的氧氣可以供呼吸、支持燃燒、煉鋼、化工生產(chǎn)

D.新鮮空氣中不含二氧化碳

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：甘肅省2019-2020學(xué)年度九年級(jí)單元測(cè)試化學(xué)試卷 題型：流程題

工業(yè)上采用如圖的流程從海水中提取精鹽：

（1）上述流程中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中對(duì)氯化鈉來(lái)說(shuō)溶液的狀態(tài)分別是____、___、___。（填“飽和”或“不飽和”）

（2）從海水中提取粗鹽的過(guò)程中，利用了___的方法，得到粗鹽。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年山東省泰安市中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

硅是信息技術(shù)的關(guān)鍵材料。從石英砂制取芯片的重要反應(yīng)是SO2+2CSi+2CO↑，該反應(yīng)屬于（　�。�

A.化合反應(yīng) B.分解反應(yīng) C.置換反應(yīng) D.復(fù)分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省煙臺(tái)市2018-2019學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

兩份質(zhì)量相等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的過(guò)氧化氫溶液，a份加入少量MnO2，b份不添加MnO2，分別同時(shí)反應(yīng)，放出O2的質(zhì)量(用縱坐標(biāo)表示)與反應(yīng)時(shí)間(橫坐標(biāo)表示)關(guān)系的圖像正確的是

A.A B.B C.C D.D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省煙臺(tái)市2018-2019學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

在反應(yīng)2A+3B＝2C+2D中，已知A和B的相對(duì)分子質(zhì)量之比為7:8，當(dāng)2.8gA與一定量的B恰好完全反應(yīng)后，生成3.6gD，則生成C的質(zhì)量是（  ）。

A. 9.6 g B. 4g C. 6.8g D. 8.8g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：甘肅省2019-2020學(xué)年度九年級(jí)單元測(cè)試化學(xué)試卷（練習(xí)一） 題型：科學(xué)探究題

某同學(xué)發(fā)現(xiàn)，上個(gè)月做實(shí)驗(yàn)用的NaOH溶液忘記了蓋瓶蓋．對(duì)于該溶液是否變質(zhì)，同學(xué)們開(kāi)始實(shí)驗(yàn)探究并設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)你將實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)補(bǔ)充完整．

（猜想假設(shè)）

猜想（1）：該溶液沒(méi)有變質(zhì)，為NaOH溶液．

猜想（2）：該溶液全部變質(zhì)，為_(kāi)____溶液．

猜想（3）：該溶液部分變質(zhì)，為NaOH和Na2CO3的混合溶液．

（查閱資料）Na2CO3溶液呈堿性，氯化鈣溶液呈中性．

（設(shè)計(jì)方案）請(qǐng)你完善下表幾組同學(xué)探討的設(shè)計(jì)方案

實(shí)驗(yàn)操作

可能出現(xiàn)的現(xiàn)象與結(jié)論

同學(xué)評(píng)價(jià)

第1組

若溶液變紅，則猜想（2）不成立

第2組同學(xué)認(rèn)為：此方案結(jié)論不正確，理由是：______．

第2組

若產(chǎn)生白色沉淀，反應(yīng)方程式是：______則猜想（1）不成立．

第3組同學(xué)認(rèn)為：此方案還不能確定猜想（2）還是猜想（3）成立．

第3組


 

若濾液不變紅，則猜想（2）成立；若濾液變紅，則猜想（3）成立．

第1組同學(xué)認(rèn)為：不需過(guò)濾也能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?jiǎn)單的操作方法是：____________

（探究實(shí)驗(yàn)）綜合各小組的方案后，動(dòng)手實(shí)驗(yàn)．

（結(jié)論與反思）NaOH溶液易與空氣中CO2反應(yīng)而變質(zhì)，所以要密封保存．

（拓展延伸）同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了下列兩套裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

用膠頭滴管吸取某種液體，錐形瓶中充入一種氣體或放入一種固體物質(zhì)，擠壓膠頭滴管．一段時(shí)間后，兩裝置中氣球明顯脹大．

（1）甲裝置中可能發(fā)生反應(yīng)的方程式是_____．

（2）若乙裝置中膠頭滴管吸取的是稀鹽酸，則錐形瓶中放入的固體可能是_____．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：甘肅省2019-2020學(xué)年度九年級(jí)單元測(cè)試化學(xué)試卷（練習(xí)一） 題型：科學(xué)探究題

一次用餐中，小麗同學(xué)對(duì)“固體酒精”產(chǎn)生好奇，于是她決定買(mǎi)回一袋，對(duì)其進(jìn)行研究．

（收集資料）通過(guò)閱讀標(biāo)簽及查閱資料，她獲得如下信息：

（1）該固體酒精中含有酒精、氯化鈣、氫氧化鈉三種物質(zhì)；

（2）酒精的化學(xué)式為C2H5OH；

（3）氯化鈣、氯化鋇的水溶液均呈中性．

（提出問(wèn)題）

（1）酒精的化學(xué)式與NaOH相比，都有“OH”，那么酒精的水溶液是不是顯堿性？

（2）固體酒精中的氫氧化鈉是否變質(zhì)及變質(zhì)的程度如何？

（1）（實(shí)驗(yàn)探究）

實(shí)驗(yàn)一：她取少量酒精溶液于試管中，滴加硫酸銅溶液，未觀察到藍(lán)色沉淀，說(shuō)明酒精溶液___ （填“顯”或“不顯”）堿性．

實(shí)驗(yàn)二：（1）她先取少量固體酒精于燒杯中，加入足量水溶解后靜置，發(fā)現(xiàn)燒杯底部有白色沉淀，再取沉淀于試管中加稀鹽酸，觀察到___ ，說(shuō)明氫氧化鈉已變質(zhì)．請(qǐng)寫(xiě)出氫氧化鈉在空氣中變質(zhì)的化學(xué)方程式___ ．

（2）她取上述燒杯中上層清液于試管中，先滴加足量澄清石灰水，發(fā)現(xiàn)生成白色沉淀，再滴入幾滴無(wú)色酚酞溶液，液體呈紅色，她認(rèn)為氫氧化鈉部分變質(zhì)．老師發(fā)現(xiàn)后，提示她由該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論不可靠．你認(rèn)為只要將上述實(shí)驗(yàn)中的澄清石灰水變?yōu)開(kāi)__ （填化學(xué)式）溶液，即可得到氫氧化鈉部分變質(zhì)的結(jié)論．

（2）（拓展應(yīng)用）除去部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中的雜質(zhì)，方法是　___ （用化學(xué)方程式表示）.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省毫州市2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下表是KNO3和Ca(OH)2在不同溫度時(shí)的溶解度。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

溫度/℃

10

20

30

40

50

60

溶解度/g

KNO3

20.9

31.6

45.8

63.9

85.5

110.0

Ca(OH)2

0.19

0.17

0.16

0.14

0.13

0.11

A.硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而增大，氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而減小

B.硝酸鉀中含有少量氫氧化鈣時(shí)，可以用冷卻熱飽和溶液的方法提純硝酸鉀

C.氫氧化鈣的不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液可以采取升高溫度的方法

D.20℃時(shí)，氫氧化鈣飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 0.17%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年江蘇省徐州市中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

科學(xué)研究表明，氮?dú)庠诔合戮涂梢夯癁橐旱�，液氮可用作汽�?chē)的清潔燃料，其燃燒時(shí)的主要反應(yīng)為 4NH3+ 3O2 點(diǎn)燃 2X + 6H2O。下列說(shuō)法中不正確的是 （ ）

A.氨氣在常壓下液化是物理變化

B.X的化學(xué)式為N2

C.液氨具有可燃性屬于化學(xué)性質(zhì)

D.液氨屬于混合物

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同步練習(xí)冊(cè)答案