物質(zhì)的俗稱、化學式，用途不一致的是

A. 生石灰 CaO 做干燥劑 B. 純堿 NaOH 治療胃酸過多

C. 水銀 Hg 制溫度計 D. 干冰 CO2 人工降雨

B 【解析】A、生石灰是氧化鈣的俗稱，其化學式為CaO，能與水反應，可用作干燥劑，其物質(zhì)的俗稱、化學式、用途一致；B、碳酸鈉俗稱純堿、蘇打，其化學式為Na2CO3，其俗稱、化學式不一致；C、汞俗稱為水銀，其化學式為Hg，可用作制溫度計，其物質(zhì)的俗稱、化學式、用途一致；D、干冰是二氧化碳的俗稱，其化學式為CO2，升華時吸收大量的熱，可用于人工降雨，其物質(zhì)的俗稱、化學式、用途一致。故選B。 ...
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：四川省南充市2018屆九年級畢業(yè)班第三次診斷性檢測 題型：單選題

化學知識來源于生活又服務于生活。下列有關化學知識在生活生產(chǎn)中的運用，錯誤的是

A. 用熟石灰中和酸性土壤 B. 室內(nèi)起火馬上打開所有的門窗通風

C. 煮沸、蒸餾的方法都能將硬水軟化 D. 洗潔精除去餐具上的油污是“乳化作用”

B 【解析】A、用熟石灰中和酸性土壤，熟石灰價格便宜，常用于中和酸性土壤，故A正確；B、室內(nèi)起火馬上不應打開所有的門窗通風，應先拉電閘，故B錯誤；C、煮沸、蒸餾的方法都能將硬水軟化，煮沸是軟化水常用方法，蒸餾是凈化水程度最高的一種方法，故C正確；D、洗潔精除去餐具上的油污是“乳化作用”，故D正確。

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科目：初中化學 來源：四川省廣安市鄰水縣2018屆九年級下學期模擬考試(三)化學試卷 題型：單選題

圖1是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，圖2是盛水的燒杯中放著t2℃下甲、乙兩種物質(zhì)飽和溶液的試管（不考慮溶劑的蒸發(fā)），根據(jù)圖象和有關信息判斷，下列說法中錯誤的是（ ）

A. t2℃時，甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)大小關系為甲＞乙

B. 將甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液都從t2℃將至t1℃時，兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等

C. 向燒杯的水中加NaOH固體后，只有乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)變小

D. 向燒杯的水中加NH4NO3固體后，只有盛放甲溶液的試管中有晶體析出

B 【解析】試題分析：A、t2℃時甲的溶解度大于乙的溶解度，飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)=×100%，則此時兩物質(zhì)的飽和溶液溶解度大的其飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大； B、甲的溶解度隨溫度的降低而減小，乙的溶解度隨溫度的降低而增大，并結(jié)合飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)=×100%分析解答； C、氫氧化鈉固體溶于水放出大量的熱使溶液溫度升高，結(jié)合二者溶解度隨溫度變化分析解答； D、NH4N...

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科目：初中化學 來源：上海市金山區(qū)2018屆九年級中考二模化學試卷 題型：單選題

為了探究氫氧化鈉溶液與稀硫酸是否恰好完全反應，分別取少量反應后的溶液于試管中，用 下表中的不同試劑進行實驗。以下選項正確的是

選項

所用試劑

現(xiàn)象和結(jié)論

A

無色酚酞溶液

溶液不變色，則恰好完全反應

B

氯化鋇溶液

出現(xiàn)白色沉淀，則硫酸過量

C

銅片

無氣泡產(chǎn)生，則恰好完全反應

D

硫酸銅溶液

出現(xiàn)藍色沉淀，則氫氧化鈉過量

A. A B. B C. C D. D

D 【解析】A、硫酸與氫氧化鈉恰好完全反應生成硫酸鈉和水，硫酸鈉呈中性，不能使酚酞試液變色；但若硫酸過量，溶液呈現(xiàn)酸性，也不能使酚酞試液變色，錯誤；B、當硫酸不過量時，硫酸與氫氧化鈉反應生成的硫酸鈉也會和氯化鋇反應生成硫酸鋇白色沉淀，錯誤；C、銅片既不能與硫酸反應，也不能與氫氧化鈉反應，銅不能檢驗硫酸、氫氧化鈉的存在，銅片不能檢驗氫氧化鈉溶液與稀硫酸是否恰好完全反應，錯誤；D、只有氫氧化鈉過...

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科目：初中化學 來源：上海市金山區(qū)2018屆九年級中考二�；瘜W試卷 題型：單選題

關于水的凈化說法錯誤的是

A. 過濾可以除去水中不可溶的雜質(zhì) B. 活性炭起吸附作用

C. 氯氣可用于自來水的殺菌消毒 D. 電解水是一種常用的凈水方法

D 【解析】A、過濾可以除去水中不可溶的雜質(zhì)，正確；B、活性炭疏松多孔，具有吸附作用，凈水時活性炭起吸附作用，正確；C、氯氣可用于自來水的殺菌消毒，正確；D、常用的凈水方法有過濾、吸附，消毒等，電解水不是水凈化的方法，錯誤。故選D。

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科目：初中化學 來源：上海市金山區(qū)2018屆九年級中考二模化學試卷 題型：單選題

空氣中能使食物變質(zhì)的主要氣體是( )

A. 氮氣 B. 氧氣 C. 二氧化碳 D. 稀有氣體

B 【解析】氮氣和稀有氣體的化學性質(zhì)穩(wěn)定，可以填充在食品包裝袋內(nèi)做保護氣，防止食物因緩慢氧化而變質(zhì)。氧氣能和食物中的物質(zhì)發(fā)生緩慢氧化，使食物變質(zhì)。選B

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科目：初中化學 來源：山東省德州市平原縣2018屆九年級第二次練兵化學試卷 題型：填空題

在“宏觀、微觀、符號”之間建立聯(lián)系，是化學學科特有的思維方式。工業(yè)上生產(chǎn)尿素[CO(NH2)2]的反應微觀示意圖如下圖所示：

(1)從微觀角度看，圖中可表示___________，的化學式為________。

(2)從宏觀的角度看，圖示四種物質(zhì)中屬于氧化物的有________( 填字母序號)。

(3)寫出工業(yè)上生產(chǎn)尿素的化學方程式____________________________________。

氮原子 H2O B、D 2NH3+CO2一定條件CO(NH2)2+H2O 【解析】（1）由微觀示意圖可知，C物質(zhì)的化學式為[CO(NH2)2]，B物質(zhì)的化學式為CO2，故A物質(zhì)的化學式為NH3，故表示氮原子，的化學式為H2O； （2）氧化物是指由兩種元素組成，其中一種元素為氧元素，故圖中屬于氧化物的有BD； （3）由微觀示意圖可知，工業(yè)上用氨氣和二氧化碳在一定的條件下反應生成尿素...

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科目：初中化學 來源：山東省德州市平原縣2018屆九年級第二次練兵化學試卷 題型：單選題

稀土有工業(yè)“黃金”之稱，由于其具有優(yōu)良的光電磁等物理特性，可以大幅度提高坦克、飛機、導彈等的戰(zhàn)術(shù)性能。鈰是一種稀土元素，它在元素周期表中的信息如圖所示，下列有關說法錯誤的是

A. 鈰的相對原子質(zhì)量是140.1g

B. 鈰原子的核電荷數(shù)是58

C. 鈰元素符號是Ce

D. 在化學反應中，鈰原子一般失去電子

A 【解析】A、相對原子質(zhì)量的單位是“1”而不是“g”，錯誤； B、核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=原子序數(shù)，故鈰原子的核電荷數(shù)是58，正確； C、由圖可知，鈰元素符號是Ce，正確； D、鈰原子是金屬，故在化學反應中，鈰原子一般失去電子，正確。故選A。

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科目：初中化學 來源：上海市嘉定區(qū)2018屆九年級中考二�；瘜W試卷 題型：單選題

如圖是一套檢驗氣體性質(zhì)的實驗裝置，向裝置中持續(xù)通入氣體X，若打開活塞K，只觀察到紫色石蕊變紅；若關閉活塞K，可觀察到紫色石蕊試液變紅，澄清石灰水變渾濁。據(jù)此判斷氣體X和洗瓶內(nèi)的液體Y可能是（　�。�

A

B

C

D

X

二氧化碳

氯化氫

二氧化碳

氯化氫

Y（足量）

水

碳酸鈉溶液

氫氧化鈉溶液

氫氧化鈉溶液

A. A B. B C. C D. D

B 【解析】A、若X是二氧化碳，Y是水， 關閉或打開閥門K后，澄清石灰水都變渾濁，石蕊都變?yōu)榧t色，故A錯誤； B、若X是氯化氫，Y是碳酸鈉溶液，則打開K后，石蕊變紅，澄清石灰水不變渾濁，關閉K后，氯化氫與碳酸鈉反應生成二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，石蕊也變紅，故B正確； C、若X是二氧化碳，Y是氫氧化鈉，打開K，石蕊變紅，澄清石灰水變渾濁，關閉K二氧化碳被氫氧化鈉完全吸收，故石蕊...

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