【題目】實驗室中現(xiàn)有一固體混合物A,其中可能含有 Na2CO3、BaSO4、NaC1、CuO四種物質中的兩種或多種。按如圖所示進行實驗,出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述。(設過程中所有可能發(fā)生的反應都恰好完全進行)
試根據(jù)實驗過程和發(fā)生的現(xiàn)象判斷
(1)產(chǎn)生的氣體B的化學式是___。
(2)寫出步驟③中生成藍色沉淀F的化學反應方程式___。
(3)在溶液C中,一定大量存在的酸根離子是___。
(4)混合物A中,還不能確定存在的物質是___(寫化學式),要進一步確定其是否存在,可用固體混合物A的樣品進行再實驗,請簡要說明實驗操作步驟、發(fā)生的現(xiàn)象及結論:___。
【答案】CO2 CuCl2+2NaOH=Cu(OH)2↓+2NaCl Cl﹣ NaCl 取混合物A適量,溶于足量水中,過濾;向濾液中加入過量稀硝酸,再滴入適量硝酸銀溶液,振蕩觀察;如果有白色沉淀生成,則有氯化鈉,如果沒有白色沉淀,則沒有氯化鈉
【解析】
硫酸鋇難溶于水,難溶于酸,碳酸鈉和鹽酸反應生成的二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,氧化銅和鹽酸反應生成氯化銅和水,氯化銅和氫氧化鈉反應生成氯化鈉和氫氧化銅沉淀。所以固體混合物A中加入稀鹽酸,生成的氣體B能使澄清石灰水變渾濁,則B是二氧化碳,樣品中一定含有碳酸鈉,濾渣D中加入稀硝酸,沒有明顯現(xiàn)象,所以樣品中一定含有硫酸鋇,濾液C中加入氫氧化鈉會生成藍色沉淀,所以樣品中一定含有氧化銅。
(1)產(chǎn)生的氣體B的化學式是:CO2;
(2)步驟③中生成藍色沉淀F的反應是氯化銅和氫氧化鈉反應生成氫氧化銅沉淀和氯化鈉,化學方程式為:CuCl2+2NaOH=Cu(OH)2↓+2NaCl;
(3)在溶液C中,一定大量存在的酸根離子是Cl﹣;
(4)混合物A中,還不能確定存在的物質是NaCl,要進一步確定其是否存在,可用固體混合物A的樣品進行再實驗,實驗操作步驟、發(fā)生的現(xiàn)象及結論是:取混合物A適量,溶于足量水中,過濾;向濾液中加入過量稀硝酸,再滴入適量硝酸銀溶液,振蕩觀察;如果有白色沉淀生成,則有氯化鈉,如果沒有白色沉淀,則沒有氯化鈉。
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【題目】(6分)在實驗室常用以下裝置制取氣體。
(1)利用高錳酸鉀分解制氧氣的化學方程式為___________________________,可選擇的發(fā)生和收集裝置是(填字母序號,下同)_______________;
(2)利用大理石和稀鹽酸反應制二氧化碳的化學方程式為__________________________,應選擇的發(fā)生和收集裝置是_________________;
(3)選擇氣體發(fā)生裝置的依據(jù)是____________________、__________________________。
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【題目】有一瓶未開啟的濃硫酸,標簽如圖.請閱讀標簽上的說明,回答下列問題:
①溶質質量分數(shù)為_____,該瓶內所含溶質的質量為_____g.
②若要配制400g10%的稀H2SO4,應該取該濃H2SO4_____ml.
③配制時,應先將_____倒入燒杯中,然后沿器壁慢慢倒_____,并用玻璃棒不斷攪拌.
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【題目】乙醇是生產(chǎn)生活中常見的有機物,請根據(jù)所學知識填空:
(1)俗話說“酒香不怕巷子深”說明_____;
(2)乙醇燃燒的化學方程式_____
(3)如圖是工業(yè)上在一定條件下制取乙醇的反應微觀示意圖:(“”代表氫原子,“”代表碳原子,“”代表氧原子)請回答:
a.寫出上述反應過程中的化學方程式_____。
b.該反應屬于基本反應類型中的_____反應。
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【題目】(8分)從HCI、NaCl、NaOH、Na2CO3、Ca(OH)2幾種溶液中取出其中的兩種混合。
(1)若混合后溶液質量減小,可能的組合是________________。
(2)若混合的溶液質量不變,但發(fā)生了化學反應,有關的化學方程式為:________________、________________。
(3)將稀硫酸逐滴滴入剩下的幾種組合中,若產(chǎn)生氣體與加入稀硫酸有如圖所示的關系,則這樣的組合可能是________________。
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【題目】生活中處處有化學,化學與生活密切相關.
(1)青少年處于生長發(fā)育期,為預防患佝僂病,可以多吃奶制品,蝦皮等食物,補充人體需要的_____元素.
(2)森林火災時,?撤コ鲆粭l隔離帶的目的是_____.
(3)某餅干包裝袋中用作干燥劑的生石灰,請用化學方程式_____表示其干燥的原理.
(4)我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污,這是因為洗滌劑具有_____作用.
(5)生活中將硬水轉化為軟水常用的方法是_____.
(6)廚房中的下列物品所使用的主要材料屬于合成材料的是_____.
A 不銹鋼炊具 B 橡膠手套 C 純棉圍裙
(7)要防止鐵質柵欄生銹,可采用的措施有_____(答一種方法即可).
(8)維生素C易溶于水,向其水溶液中滴入紫色石蕊試液,石蕊變紅色,說明溶液呈_____性,加熱該溶液至沸騰,紅色消失,因此,烹調富含維生素C的食物時,應該注意_____;在堿性條件下,維生素C易被空氣氧化,燒煮時最好加一點_____.
(9)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,常需要治療分數(shù)為16%的氯化鈉溶液選種,現(xiàn)要配置150kg這種溶液,需要氯化鈉_____kg,所得的溶液中,含有的主要陽離子_____(填離子符號).
(10)當汽車受撞擊后,汽車安全氣囊迅速充氣,其原理是氣囊中的NH4NO3固體瞬間分解成N2O和一種常溫下的無色液體,其化學方程式是_____.
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【題目】下列圖像分別對應的變化過程,正確的
A. ①用兩份等溫度、等體積、等濃度的雙氧水制取氧氣
B. ②服用含有氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多,胃液pH的變化
C. ③常溫下,足量的鎂和鐵分別與等體積、等濃度的稀硫酸反應
D. ④一定量的石灰石中加入稀鹽酸,固液混合物中碳元素的質量變化
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】取10g鋅粉和銅粉的混合物于燒杯中,向燒杯中分四次加入等質量的同種稀硫酸,實驗過程中得到如下數(shù)據(jù)。
第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 | |
加入稀硫酸的質量 | 20g | 20g | 20g | 20g |
剩余固體的質量 | 8.7g | 7.4g | 6.1g | 5.5g |
(1)混合物中銅粉的質量是________。
(2)所用稀硫酸中溶質的質量分數(shù)是_____。(保留計算過程)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗技能是學習化學和進行探究活動的基礎和保證.
(1)實驗室配制50g質量分數(shù)為6%的NaCl溶液,用到的玻璃儀器除試劑瓶、量筒、膠頭滴管外,還需要 ___________.量取讀數(shù)時,如圖視線角度正確的是___________(填序號)
(2)請根據(jù)如圖裝置或操作回答相關問題.
①選取圖2中的序號,表示粗鹽提純的正確操作順序為___________.操作B的名稱是___________,該操作中當___________時,應停止加熱.
②實驗室用高錳酸鉀固體制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是___________(填序號)
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