9．將酒精（C2H6O）和氧氣置于一個(gè)封閉的容器中引燃，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表．下列判斷正確的是（　�。�
物質(zhì)C2H6OO2H2OCO2X
反應(yīng)前質(zhì)量/g4.68000
反應(yīng)后質(zhì)量/g005.44.4a
A．表中a的值為3.8B．X可能是該反應(yīng)的催化劑
C．若氧氣的質(zhì)量是9.6g，則無X生成D．X可能含有碳元素和氧元素

分析 根據(jù)質(zhì)量守恒定律，由物質(zhì)質(zhì)量的增減量可確定反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量，從而得出m的值，再根據(jù)物質(zhì)的化學(xué)式和物質(zhì)的質(zhì)量可確定X的元素組成．

解答 解：A、由表中數(shù)據(jù)分析可知，反應(yīng)前后，乙醇的質(zhì)量減少了4.6g，故乙醇是反應(yīng)物，參加反應(yīng)的乙醇的質(zhì)量為4.6g；同理可以確定氧氣是反應(yīng)物，參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量為8.0g；水是生成物，生成的水的質(zhì)量為5.4g；生成二氧化碳的質(zhì)量為4.4g；由質(zhì)量守恒定律，X應(yīng)是生成物，且生成的X的質(zhì)量為4.6g+8.0g-5.4g-4.4g=2.8g，故表中a的值為為0g+2.8g=2.8g，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
B、由A選項(xiàng)分析可知，X的質(zhì)量增加，故一定不是該反應(yīng)的催化劑，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
C、根據(jù)乙醇燃燒的方程式可知，4.6克乙醇能與9.6克的氧氣恰好完全反應(yīng)，生成了二氧化碳和水，故選項(xiàng)說法正確．
D、根據(jù)反應(yīng)前后元素質(zhì)量不變，反應(yīng)物乙醇中含氫元素的質(zhì)量為4.6g×$\frac{6}{12×2+6+16}$×100%=0.6g，生成物水中含氫元素的質(zhì)量為5.4g×$\frac{2}{18}$×100%=0.6g，氫元素的質(zhì)量相等，故X中不含氫元素，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查的是質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用，解題的關(guān)鍵是分析表中數(shù)據(jù)，靈活運(yùn)用質(zhì)量守恒定律．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．用化學(xué)符號(hào)表示：
（1）鈉元素Na（2）三個(gè)磷原子3P（4）氮?dú)釴2（5）兩個(gè)氧原子2O
（6）2個(gè)鈣離子2Ca2+（7）氨氣NH3（8）氧化鎂MgO兩個(gè)氯離子2Cl-．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．據(jù)報(bào)道，科學(xué)家在深海發(fā)現(xiàn)了一種外表象冰的固態(tài)物質(zhì)，這種物質(zhì)的成分是甲烷水合物（CH4•xH2O），稱為可燃冰．測得這種晶體的結(jié)構(gòu)為平均每46個(gè)水分子建8個(gè)籠，每個(gè)籠中容1個(gè)甲烷分子或1個(gè)游離的水分子則在這種晶體中共含2種分子．若每8個(gè)籠容有6個(gè)甲烷和2個(gè)水分子，則在這8個(gè)籠組成的整體中，甲烷與水的分子個(gè)數(shù)比是1：8．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取、收集有關(guān)氣體的裝置圖．請按要求回答下列問題：

（1）用過氧化氫制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)表達(dá)式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．
（2）要收集氧氣，收集裝置可選擇上述裝置中的C或D（填寫序號(hào)）；
（3）用發(fā)生裝置A或B制取氧氣時(shí)，A與B相比，A的優(yōu)點(diǎn)是可以隨時(shí)補(bǔ)充反應(yīng)所需雙氧水，控制反應(yīng)速率．
（4）檢驗(yàn)集氣瓶中是否收集滿氧氣的方法是，將帶火星的小木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，說明已滿．
（5）請寫出實(shí)驗(yàn)室里用氯酸鉀和二氧化錳的混合物加熱制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)的表達(dá)式：KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$KCl+O2↑．該反應(yīng)中，氯元素的化合價(jià)由反應(yīng)前的+5 價(jià)變?yōu)榉磻?yīng)后的-1 價(jià)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．如圖是元素周期表中的一種元素，下列有關(guān)該元素的信息不正確的是（　�。�
A．原子序數(shù)是13B．它是金屬元素
C．相對(duì)原子質(zhì)量為26.98D．核外電子數(shù)為3

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．研究發(fā)現(xiàn)NH3燃燒能釋放大量的能量，有一定的應(yīng)用前景．其反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示：
（1）在此反應(yīng)中沒有發(fā)生變化的粒子是氮原子、氫原子和氧原子．
（2）請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：4NH3+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2N2+6H2O．
（3）與燃燒化石燃料相比，NH3作燃料的優(yōu)點(diǎn)是燃燒的產(chǎn)物沒有污染．（寫一點(diǎn)即可）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．實(shí)驗(yàn)是研究物質(zhì)性質(zhì)重要途徑．甲烷除具有可燃性外，還具有什么性質(zhì)？小軍按如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，一段時(shí)間后，觀察到黑色的氧化銅變?yōu)榧t色，白色無水硫酸銅變?yōu)樗{(lán)色，澄清的石灰水變渾濁．（白色無水硫酸銅遇水變藍(lán)）
（1）寫出C裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式：Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．
（2）寫出A裝置硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：CH4+4CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$4Cu+CO2+2H2O，由此說明甲烷還具有還原性．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本工具，請用化學(xué)符號(hào)或化學(xué)式填空：
（1）空氣中含量最多的氣體N2      
（2）2個(gè)鐵離子2Fe3+
（3）食用醋中的酸CH3COOH  
（4）3個(gè)銨根離子3NH4+．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．顆粒達(dá)到納米級(jí)的單質(zhì)鐵具有很強(qiáng)的反應(yīng)活性，俗稱“納米鐵”．實(shí)驗(yàn)室制備的方法是：以高純氮?dú)庾鞅Ｗo(hù)氣，在高溫條件下用H2和FeCl2發(fā)生置換反應(yīng)，生成“納米鐵”．請回答以下問題：
（1）寫出生成“納米鐵”的化學(xué)方程式FeCl2+H2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe+2HCl．
（2）反應(yīng)中需要保護(hù)氣的原因是防止鐵在高溫下與氧氣反應(yīng)．
（3）某化學(xué)探究小組為了驗(yàn)證鐵、銅、鎂、汞的金屬活動(dòng)性順序，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：
①將大小一樣的鐵片和鎂片分別加入到溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸中；
②將銅片加入到硝酸汞溶液中，銅片上出現(xiàn)銀白色物質(zhì)；
③將金屬片A加入到溶液B中．
根據(jù)實(shí)驗(yàn)①判斷出鎂的金屬活動(dòng)性比鐵強(qiáng)，依據(jù)的現(xiàn)象是鎂片與鹽酸反應(yīng)比鐵片與鹽酸反應(yīng)劇烈；根據(jù)實(shí)驗(yàn)②的現(xiàn)象得出的結(jié)論是銅比汞的金屬活動(dòng)性強(qiáng)；要通過實(shí)驗(yàn)③得出鐵和銅的金屬活動(dòng)性順序，那么，如果B是硫酸銅溶液，則金屬A是鐵，如果A是銅，則溶液B是鹽酸．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案