邏輯推理是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的思維方法，下列推理正確的是

A. 有機(jī)物都含有碳元素，所以含有碳元素的化合物一定是有機(jī)物

B. 一氧化碳從氧化鐵中還原出鐵，所以冶煉金屬一定要用一氧化碳

C. 鐵在潮濕的空氣中容易生銹，所以隔絶氧氣和水一定可以防止鐵生銹

D. 化學(xué)反應(yīng)通常有能量變化，所以人類利用的能量都是由化學(xué)反應(yīng)提供

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年安徽省亳州市渦陽(yáng)縣中考三�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

現(xiàn)有等質(zhì)量甲、乙、丙三種金屬，分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量稀硫酸中，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示（已知甲、乙、丙在生成物中化合價(jià)均為+2價(jià)）。則下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　�。�

A.金屬活動(dòng)性：乙＞甲＞丙 B.生成氫氣的質(zhì)量：甲＞乙＞丙

C.相對(duì)原子質(zhì)量：乙＞丙＞甲 D.消耗硫酸的質(zhì)量：甲＞乙＞丙

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年河南省商丘市中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

根據(jù)你所學(xué)化學(xué)知識(shí)判斷，下列說(shuō)法不正確的是

A.用加入熟石灰研磨，依據(jù)有無(wú)氨味產(chǎn)生來(lái)鑒別氯化銨和尿素兩種化肥

B.通過(guò)使用脫硫煤、集中供暖的方法減少二氧化硫的排放，減緩酸雨現(xiàn)象

C.磷酸二氫銨、硝酸鉀、尿素都屬于復(fù)合肥料

D.用燃燒后聞氣味的方法鑒別衣服面料是羊毛、還是棉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河南省周口市扶溝縣2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：填空題

如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖，該反應(yīng)化學(xué)方程式為______；生成物的質(zhì)量比為______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河南省周口市扶溝縣2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下圖是甲、乙兩種固體的溶解度曲線。下列說(shuō)法中不正確的是

A.℃時(shí)，甲和乙的溶解度相等

B.℃時(shí)，30g乙加到100g水中形成飽和溶液

C.℃時(shí)，各100g飽和溶液降溫到℃析出固體甲多于乙

D.℃時(shí)，75g甲的飽和溶液中加100g水得到20%的溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：黑龍江省哈爾濱市2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期假期驗(yàn)收化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

某化學(xué)興趣小組為測(cè)定某黃銅樣品（銅鋅合金）中銅的含量，進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)以下信息回答下列問(wèn)題：

（1）寫出實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____；

（2）根據(jù)已知條件列出求解生成硫酸鋅質(zhì)量（X）的比例式_____；

（3）該黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____；

（4）若要使所得濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%，需加入水的質(zhì)量為_____；

（5）若用98%的濃硫酸配制所用的稀硫酸，則需要濃硫酸的質(zhì)量為_____；

（6）若工業(yè)上用含Cu2S 80%的輝銅礦111t（煉制過(guò)程中輝銅礦的損失率為20%），能煉出上述黃銅的質(zhì)量為_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：黑龍江省哈爾濱市2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期假期驗(yàn)收化學(xué)試卷 題型：填空題

如今，走向“地鐵、高鐵時(shí)代”的中國(guó)，正大力發(fā)展電氣化鐵路。高鐵的運(yùn)行為我們的出行提供了方便。中國(guó)的高鐵技術(shù)不僅服務(wù)于中國(guó)，也終將造福于全人類。請(qǐng)?jiān)囍卮鹣铝袉?wèn)題：

（1）地鐵、高鐵的車身具有密度小，抗腐蝕性好的性質(zhì)，應(yīng)選擇的合金_____；（在A、B、C中選填）

A 錳鋼 B 鋁合金 C 不銹鋼

（2）高鐵在工作過(guò)程中的能量轉(zhuǎn)化為_____；

（3）高鐵運(yùn)行時(shí)的接觸材料用銅及銅合金線，而火法煉銅是當(dāng)今生產(chǎn)銅的主要方法。其中重要的一步是用氧化亞銅（Cu2O）和硫化亞銅（Cu2S）高溫反應(yīng)生成高純度的銅和一種氣態(tài)空氣污染物，則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____，該反應(yīng)前后銅元素的化合價(jià)變化為_____。

（4）地鐵的建成將大大緩解城市的交通壓力并保護(hù)環(huán)境，將減少汽車污染物的排放，如一氧化碳、未燃燒的碳?xì)浠衔�、_____、含鉛化合物、_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年福建省名校聯(lián)合中考四模化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某校研究小組對(duì)氯酸鉀熱分解進(jìn)行以下探究。

[探究一]第一小組通過(guò)氧氣傳感器進(jìn)行探究，繪制出氧氣濃度隨溫度的變化如圖所示。

查閱資料：KClO3的熔點(diǎn)約為356°C，MnO2的分解溫度約為535°C，用酒精燈給物質(zhì)加熱，受熱物質(zhì)的溫度一般約為400°C左右，從圖中可知，KClO3分解溫度_____(填“>”、“=”或“<”)其熔點(diǎn)。在KCIO3分解前，傳感器得到氧氣濃度降低的可能原因是____。

[探究二]第二小組發(fā)現(xiàn)：氯酸鉀與氧化銅混合加熱，也能較快產(chǎn)生氧氣。于是，按下表進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，并測(cè)定分解溫度。

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

實(shí)驗(yàn)用品

分解溫度

①

3.0g氯酸鉀

580

②

3.0g氯酸鉀和1.0g二氧化錳

350

③

xg氯酸鉀和1.0g氧化銅

370

(1)實(shí)驗(yàn)3中x的值應(yīng)為_____；由對(duì)比實(shí)驗(yàn)____(填標(biāo)號(hào))，證明氧化銅也會(huì)加快氯酸鉀的分解，但催化效果更好的物質(zhì)是_____。

(2)在探究“氧化銅用量與一定質(zhì)量氯酸鉀分解速率關(guān)系”時(shí)，得出有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:

氧化銅與氯酸鉀的質(zhì)量比

1/40

1/20

1/10

1/5

1/3

1/2

2/3

1/1

2/1

生成1L氧氣所需的時(shí)間(s)

124

79

50

54

75

93

106

153

240

分析數(shù)據(jù)：氧化銅與氯酸鉀的質(zhì)量比為____時(shí)，反應(yīng)速率最快。因此，在化學(xué)反應(yīng)中催化劑的用量_____ (填“是”或“不是”)越多越好。

[探究三]第三小組利用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時(shí)，發(fā)現(xiàn)生成的氣體略帶顏色，并有刺激性氣味。

提出問(wèn)題：生成的氣體中除了氧氣外還含有什么物質(zhì)?

查閱資料：①常溫下，氯氣是黃綠色、二氧化氯是黃色，都有強(qiáng)烈刺激性氣味的氣體；

②二氧化氯具有強(qiáng)氧化性，可與硫酸錳溶液反應(yīng)生成不溶于水的二氧化錳，而氯氣不能。

提出假設(shè)：

假設(shè)1：含有氯氣；假設(shè)2：含有二氧化氯。

設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

____

_____

假設(shè)2正確

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山西省呂梁市交城縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

核電站中可用硼酸(H3BO3)吸收中子，阻斷核輻射。硼酸中硼元素的化合價(jià)是

A. +1 B. +2 C. +3 D+4

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同步練習(xí)冊(cè)答案