下列實(shí)驗(yàn)方案中，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?br />
選項(xiàng) 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> 實(shí)驗(yàn)方案
A 從含ZnCl2、FeCl2、CuCl2的
廢液中全部回收金屬Cu		 向廢液中加過(guò)量鐵粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾，在
濾渣中加過(guò)量稀鹽酸，過(guò)濾、烘干即可
B 在不使用指示劑的情況下，將混
有鹽酸的氯化鈣溶液調(diào)至中性		 加稍過(guò)量的碳酸鈣粉末再過(guò)濾掉濾渣
C 除去NaCl溶液中的
混有的少量CuSO4		 向溶液中滴加適量的Ba（OH）2溶液至反應(yīng)不再發(fā)生，然后過(guò)濾
D 除去H2中的氣體HCl 先通過(guò)足量且飽和的NaHCO3溶液，再通過(guò)濃硫酸
A、AB、BC、CD、D
考點(diǎn)：化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià),常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn)與除雜方法,金屬的化學(xué)性質(zhì),酸的化學(xué)性質(zhì),鹽的化學(xué)性質(zhì)
專題：簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)
分析：A、根據(jù)三種金屬的活動(dòng)性為鋅＞鐵＞銅，進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)酸的化學(xué)性質(zhì)：能與碳酸鈣反應(yīng)，進(jìn)行分析判斷．
C、除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．
D、除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．
解答：解：A、三種金屬的活動(dòng)性為鋅＞鐵＞銅，向廢液中加過(guò)量鐵粉，鐵能與CuCl2溶液反應(yīng)生成氯化亞鐵溶液和銅，與ZnCl2、FeCl2不反應(yīng)，充分反應(yīng)后過(guò)濾，在
濾渣中加過(guò)量稀鹽酸，除去過(guò)量的鐵粉，過(guò)濾、烘干能回收金屬Cu，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />B、在不使用指示劑的情況下，將混有鹽酸的氯化鈣溶液調(diào)至中性，可加稍過(guò)量的碳酸鈣粉末，碳酸鈣能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，由于過(guò)量的碳酸鈣難溶于水，再過(guò)濾掉濾渣即可，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />C、CuSO4能與適量的Ba（OH）2溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氫氧化銅沉淀，至反應(yīng)不再發(fā)生，然后過(guò)濾，能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />D、HCl能與飽和的NaHCO3溶液反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)二氧化碳，不符合除雜原則，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不是很大，化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)是考查學(xué)生能力的主要類型，同時(shí)也是實(shí)驗(yàn)教與學(xué)難點(diǎn)，在具體設(shè)計(jì)時(shí)要對(duì)其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪M(jìn)行分析判斷．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)你所學(xué)化學(xué)知識(shí)判斷，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A、可用肥皂水檢驗(yàn)硬水和軟水，并可用煮沸或蒸餾的方法將硬水軟化
B、用加入熟石灰研磨，有沒(méi)有氨味產(chǎn)生來(lái)鑒別尿素和硫酸銨兩種氮肥
C、將生石灰放入飽和的石灰水中，恢復(fù)原溫度后，石灰水的質(zhì)量變大
D、通過(guò)使用脫硫煤、集中供暖的方法減少二氧化硫的排放，減緩酸雨現(xiàn)象

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在學(xué)習(xí)化學(xué)的過(guò)程中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)許多具有規(guī)律性的知識(shí)．下列規(guī)律中不正確的是（　�。�
A、堿中都含有氧元素和氫元素
B、含碳元素的物質(zhì)完全燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生CO2
C、所有的鹽中都一定含有酸根，但不一定含有金屬元素
D、中和反應(yīng)都沒(méi)有明顯現(xiàn)象，需要借助酸堿指示劑才能判斷反應(yīng)的發(fā)生

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

“真金不怕火煉”這句廣為流傳的俗語(yǔ)，能充分體現(xiàn)金所具有的性質(zhì)是（　�。�
A、延展性好B、導(dǎo)電性好
C、密度較大D、化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)對(duì)所學(xué)的部分化學(xué)知識(shí)歸納如下，其中完全正確的一組是（　�。�
物質(zhì)的性質(zhì)與用途 能源與環(huán)境

A		 氫氣、氧氣有可燃性作燃料
一氧化碳有還原性煉鐵
氮?dú)庥蟹�(wěn)定性---作保護(hù)氣
B		 天然氣燃燒消除溫室效應(yīng)
車(chē)用乙醇汽油減少污染
氫能無(wú)污染
食品知識(shí) 安全知識(shí)

C		 假酒中毒甲醇引起
工業(yè)用鹽中毒亞硝酸鈉引起
患夜盲癥缺乏維生素A引起
D		 煤氣中毒由一氧化碳引起
濃硫酸沾到皮膚氫氧化鈉溶液中和
家里燃?xì)庑孤╅_(kāi)排氣扇排氣
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

有X、Y、Z三種金屬，把X、Z分別投入稀硫酸中，只有X表面有氣泡產(chǎn)生，把Z投入Y的鹽溶液中，Z表面有Y析出．下列判斷錯(cuò)誤的是（　�。�
A、金屬活動(dòng)性順序是：X＞Z＞Y
B、Y投入X的鹽溶液中，無(wú)X析出
C、若Z是Cu，則Y一定是Hg
D、除去Y中的雜質(zhì)X，加鹽酸溶解后過(guò)濾

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

一種新興的金屬由于其密度小、延展性好、耐腐蝕性強(qiáng)，它和它的合金在航空、航海和化學(xué)工業(yè)中正逐步取代鋁和鋁合金而被廣泛使用，該金屬是（　　）
A、鋅B、鎂C、銅D、鈦

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

人類使用金屬的歷史從早到晚的順序是（　�。�
A、Fe-Cu-Al
B、Cu-Fe-Al
C、Cu-Al-Fe
D、Al-Cu-Fe

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)家中有一袋化肥，可能混入了其他化肥，且化肥包裝袋上字跡模糊．該同學(xué)進(jìn)行了如下探究，請(qǐng)你參與探究并填空：
【提出問(wèn)題】該化肥中含有什么物質(zhì)？
【收集信息】經(jīng)詢問(wèn)得知，該化肥可能為銨態(tài)氮肥．
【提出猜想】該化肥所含的陰離子可能是Cl-、CO32-、SO42-中的一種或幾種．
【實(shí)驗(yàn)、記錄與分析】
實(shí)驗(yàn)操作步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)分析
（1）取少量該化肥樣品和少量熟石灰放在研缽中混合研磨
 
 含有銨根離子
（2）另取少量該化肥樣品于試管中，加入適量的水完全溶解，滴加足量的硝酸鋇溶液，再滴加少量稀硝酸，過(guò)濾． 產(chǎn)生白色沉淀，沉淀不溶解
沒(méi)有
 
存在
（3）�。�2）所得濾液少量于試管中，滴加
 
 
有Cl-
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】若該化肥中只含有一種陽(yáng)離子，則其中一定含有的物質(zhì)是（寫(xiě)化學(xué)式）：
 
．步驟（2）、（3）中的反應(yīng)方程式
 
、
 
．
【實(shí)驗(yàn)反思】若步驟（2）中用氯化鋇溶液代替硝酸鋇溶液
 
（選填“是”或“否”）可行，請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明原因：
 
．

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