一化學興趣小組對某月餅包裝盒中的“脫氧劑”很好奇,他們觀察到“脫氧劑”外包裝標注的成分為鐵粉、活性炭和氯化鈉,打開發(fā)現灰黑色的固體中還夾雜著少量紅棕色粉末。
【資料獲悉】鐵系“脫氧劑”的作用原理是利用鐵能被氧氣氧化,從而達到除氧保鮮的目的。
【教師指導】鐵被氧氣氧化最終產物為紅棕色的Fe2O3(其他產物忽略不計)。
【探究目的】小組同學欲探究該“脫氧劑”是否已經失效(即單質鐵是否已經完全被氧化),并測定各成分的質量分數,設計了以下探究實驗。
【實驗探究】
步驟1:小剛用磁鐵接近樣品,發(fā)現磁鐵吸引了部分黑色固體。
步驟2:稱取10.00g樣品于一燒杯中,加足量水充分攪拌溶解后,過濾,將濾渣洗滌、干燥、稱得其質量為7.28g。
步驟3:如圖,將得到的7.28g固體與足量稀硫酸反應,用電子秤稱得反應前后總質量差為0.15g。
步驟4:將錐形瓶中反應后的液體過濾,并將濾渣洗滌、干燥后,稱得其質量為1.20g。
【交流討論】
(1)由步驟1得出的結論是_____________________________。
(2)步驟2的目的為了推測出“脫氧劑”含有_____(填物質的化學式),其質量為______。
(3)步驟3中儀器A的名稱為 _____________。
小明認為0.15g差值即為H2的質量,并由此計算出樣品中單質鐵的質量為4.20g。
小華提出在裝置的a導管處應該再連接一個盛有堿石灰(氧化鈣和氫氧化鈉固體的混合物)的干燥管,他這樣做的目的是____________________。
(4)步驟4中濾渣是________(填化學式),如果沒有經過洗滌,則稱得的質量 _________1.20g(填“>”、“<”或“=”)。
【教師指導】樣品在稀硫酸中除了Fe、Fe2O3分別能與稀硫酸反應外,還存在反應:
Fe+ Fe2(SO4)3=3FeSO4。因此,小明用產生H2的質量計算樣品中鐵的質量不合理。實際上,樣品中單質鐵的質量應該是與酸反應消耗的鐵和與Fe2(SO4)3反應消耗鐵的質量總和。
【學生實驗】小紅將步驟3的裝置進行了改進,重新稱取10.00g樣品進行實驗,并準確測得固體與足量稀硫酸反應前后總質量差為0.14g。
【數據處理】由于反應過程較復雜,小組同學在老師的幫助下,推算出與Fe2(SO4)3反應消耗鐵的質量為0.56g。
【請你參與】(1)寫出Fe2O3與稀硫酸反應的化學方程式。
(2)請根據以上數據,計算樣品中Fe2O3的質量分數。
科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解
點燃 |
點燃 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
| ||
| ||
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com