右圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，據(jù)圖回答：

（1）     ℃時(shí)， A和B兩種物質(zhì)的溶解度相同；

（2）t3℃時(shí)，將A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液各100g，分別蒸發(fā)5g水，析出晶體最多的是       。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


鐵是生產(chǎn)、生活中應(yīng)用最廣泛的一種金屬。以下是初中化學(xué)中有關(guān)鐵的性質(zhì)的一些基本實(shí)驗(yàn):

(1)某同學(xué)用向上排空氣法收集一瓶氧氣做A實(shí)驗(yàn),在引燃的火柴快燃盡時(shí)將細(xì)鐵絲插入集氣瓶中,未觀察到劇烈燃燒,火星四射現(xiàn)象,其原因可能是  _____　(寫出一條)。

若B中為稀鹽酸,觀察到的現(xiàn)象是 　                                  ;

若B中為硝酸銀溶液,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 　                          ;

若B中為水,一段時(shí)間后,產(chǎn)物主要成分的化學(xué)式為　　　　              。

(2)通過以上實(shí)驗(yàn)?zāi)愕贸龅慕Y(jié)論是　                                   。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下圖是初中化學(xué)中某些常見化合物的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖，其中X是一種重要的建筑材料，A不支持燃燒可用于滅火，B與水反應(yīng)放出大量熱，請根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答：

（1）A、X的化學(xué)式：A            ；X             。

（2）反應(yīng)②的化學(xué)方程式為                     ，該反應(yīng)是           反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


．“一滴水中約有1.67×1021個(gè)水分子”說明了

A．分子很小 B．分子可以再分

C．分子之間有間隔 D．分子在不斷地運(yùn)動(dòng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列各組溶液，不用其他試劑無法鑒別的是

A．H2SO4   NaCl   Na2CO3   CaCl2          B．HCl  NaOH  CuSO4  MgSO4

C．Na2CO3  K2SO4  BaCl2   HCl              D．NaNO3  HCl  CaCl2   KOH

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某純堿樣品中含有少量NaCl，小麗同學(xué)取該樣品23g全部溶解于150g水中，再逐滴加入160g稀鹽酸，反應(yīng)中產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量與鹽酸的用量關(guān)系如圖所示。（提示：相關(guān)反應(yīng)為

Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑）

計(jì)算當(dāng)恰好完全反應(yīng)時(shí)：

（1）產(chǎn)生的二氧化碳的質(zhì)量是       克。

（2）此時(shí)所得到的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出必要的計(jì)算過程，結(jié)果保留到0.1%）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


向一定量黃銅（銅鋅合金）粉末中逐滴加入稀硫酸，下列圖像能正確表示對應(yīng)變化關(guān)系的是

 


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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


右圖是某個(gè)化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖，甲表示反應(yīng)前的狀態(tài)，乙

表示反應(yīng)后的狀態(tài)。下列關(guān)于該反應(yīng)的說法正確的是

A．甲的質(zhì)量大于乙的質(zhì)量 B．該反應(yīng)是化合反應(yīng)

C．乙比甲原子總數(shù)減少 D．甲、乙分子總數(shù)不變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


2015年3月22日是第23個(gè)世界水日,今年世界水日的主題是“水與可持續(xù)發(fā)展”。 以水為原料大量制取氫氣最理想的途徑是

A．利用太陽能分解水                 B．由焦炭和水蒸氣反應(yīng)生成氫氣

C．由熱電站提供電力電解水           D．使赤熱的鐵和水反應(yīng)生成氫氣

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同步練習(xí)冊答案