【題目】20175月,我國(guó)首次海域可燃冰試采成功?扇急庥^像冰,主要含有甲烷水合物(由甲烷分子和水分子組成),還含有少量二氧化碳等物質(zhì)。

(1)可燃冰屬于_______ (純凈物混合物”)。

(2)化學(xué)家在較低的溫度和壓力下,用甲烷等為原料制成了金剛石薄膜,該變化屬于_______ (物理變化化學(xué)變化”)。

(3)甲烷(CH4)可用作燃料,其充分燃燒的化學(xué)方程式為_______。

(4)常溫常壓時(shí),由甲烷和另兩種氣體組成的混合物中,碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%,則另兩種氣體可能是 _______。

A.H2CO B.H2C2H2 C.C2H2C2H4 D.COC2H4

【答案】混合物化學(xué)變化CH4+2O2CO2+2H2OBCD

【解析】

(1)可燃冰是由多種物質(zhì)組成的,屬于混合物;屬于不可再生能源;

(2)在較低的溫度和壓力下,用甲烷等為原料制成了金剛石薄膜,此變化中有新物質(zhì)生成,所以發(fā)生的屬于化學(xué)變化

(3)甲烷與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成二氧化碳和水,故充分燃燒的化學(xué)方程式為:CH4+2O2CO2+2H2O;

(4) 甲烷中,碳元素的質(zhì)量百分比=×100%=75%,

CO中碳元素的質(zhì)量百分比=×100%=42.9%,

C2H2中碳元素的質(zhì)量百分比=×100%=92.3%,

C2H4中碳元素的質(zhì)量百分比=×100%=85.7%,

因?yàn)榛旌蠚怏w的碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%,而甲烷<80%,所以,另兩種氣體的含碳量一定要>80% 才能使混合氣體中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)達(dá)到80%,AH2CO達(dá)不到要求,BH2C2H2,CC2H2C2H4,DCOC2H4;都可以達(dá)到要求。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示的是鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),但李陽同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過程中沒有見到火星四射的現(xiàn)象.于是李陽準(zhǔn)備對(duì)此問題產(chǎn)生的原因進(jìn)行探究.

李陽認(rèn)為可能是自己收集的氧氣不純,此時(shí)你認(rèn)為他應(yīng)該如何改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方案________

同學(xué)小華想幫助李陽搞清鐵在氧氣中燃燒火星四射的原因,查閱了不少資料,發(fā)現(xiàn)用來做燃燒實(shí)驗(yàn)的鐵絲往往是生鐵,生鐵中含有少量的碳元素,鎂條中不含碳元素,會(huì)不會(huì)是這個(gè)原因造成現(xiàn)象的差異呢?如果你能從煉鐵廠收集到純鐵絲、含碳量不同的鐵絲(含碳),在實(shí)驗(yàn)室里能找到鎂條,請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證是上述原因造成現(xiàn)象差異的.

設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):

實(shí)驗(yàn)方法

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

________

________

得出結(jié)論:鐵絲含碳量越高,火星四射的現(xiàn)象越明顯.

分析原因:碳元素在燃燒過程中生成了氣體,氣體將鐵與氧氣反應(yīng)生成的金屬熔化物________(用化學(xué)式填寫)推了出去,從而產(chǎn)生了火星四射現(xiàn)象.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在試管中的濾紙條上A、B、C三處各滴上一滴無色酚酞,再在試管口放一團(tuán)棉花。

(1)用儀器X吸取濃氨水,滴在棉花上,X的名稱是什么_________

(2)實(shí)驗(yàn)中,往往在試管下放一張白紙,其作用是什么_________?

(3)張華同學(xué)在做此實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)濾紙條上沒有變色,而試管中所塞的棉花卻變成了紅色,寫出導(dǎo)致產(chǎn)生這種現(xiàn)象的錯(cuò)誤操作_________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)進(jìn)行“物質(zhì)溶解的吸熱或放熱”的探究實(shí)驗(yàn).他取三支試管,向試管中分別注入水,測(cè)得水的初溫為,再分別向三支試管中各加入、、固體,振蕩.

“振蕩”試管的目的是________

用溫度計(jì)分別測(cè)三支試管中溶液的溫度,高于的是________溶液,這是因______

裝有溶液的試管外壁有水珠產(chǎn)生,原因是________

由此探究實(shí)驗(yàn)可知________溶于水溫度沒有明顯的變化.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】日是“世界水日”.水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān).

天然水中含有許多雜質(zhì),可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化.其中凈化程度最高的是________

硬水給生活和生產(chǎn)帶來很大不利影響,生活中可用________來區(qū)分硬水和軟水.

生活中通過________可以降低水的硬度.

日常生活中你經(jīng)常采用的節(jié)水措施有________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是某火力發(fā)電廠處理廢氣的示意圖,結(jié)合圖示完成下列問題:

(1)寫出處理過程中分解反應(yīng)的化學(xué)方程式:__________。

(2)廢氣處理過程中,S元素的化合價(jià)__________ (填“升高”“降低”或“不變”)。

(3)將進(jìn)入煙囪的潔凈氣體通入足量澄清石灰水中,現(xiàn)象是__________,產(chǎn)生該現(xiàn)象的反應(yīng)方程式為__________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某小組同學(xué)對(duì)碳酸氫鈉、碳酸鈉、氫氧化鈉的某些性質(zhì)進(jìn)行探究。

(提出問題)①三種溶液的酸堿性?②它們與酸反應(yīng)時(shí)溶液的pH如何變化?

(查閱資料)

pH

2~3

4~6

7

8~9

10~11

12~14

紫甘藍(lán)汁液顯示的顏色

紫紅

淺紫

紫色

藍(lán)色

綠色

黃色

(實(shí)驗(yàn)1)向等體積、等濃度的碳酸氫鈉、碳酸鈉、氫氧化鈉溶液中,分別加入幾滴紫甘藍(lán)汁液,同時(shí)用蒸餾水進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn),觀察并記錄現(xiàn)象如下:

液體名稱

蒸餾水

碳酸氫鈉溶液

碳酸鈉溶液

氫氧化鈉溶液

紫甘藍(lán)汁液顯示的顏色

紫色

藍(lán)色

綠色

黃色

(實(shí)驗(yàn)2)向一定體積、一定濃度的氫氧化鈉溶液中,逐滴加入一定濃度的鹽酸,測(cè)得pH變化與時(shí)間的關(guān)系如圖1所示。

(實(shí)驗(yàn)3)向等體積、含等碳原子數(shù)的碳酸氫鈉和碳酸鈉溶液中,分別逐滴加入一定濃度的鹽酸,測(cè)得pH變化與時(shí)間的關(guān)系如圖2、圖3所示。將圖2與圖3的陰影部分進(jìn)行疊加,發(fā)現(xiàn)兩者基本重合。

(解釋與結(jié)論)

(1)實(shí)驗(yàn)1得出三種溶液中堿性最強(qiáng)的為______________溶液。

(2)實(shí)驗(yàn)2證明了氫氧化鈉能與鹽酸發(fā)生反應(yīng),其理由是______________,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________。若取出少量a點(diǎn)的溶液,向其中滴加紫甘藍(lán)汁液,觀察到的現(xiàn)象是______________。

(3)實(shí)驗(yàn)3中,b點(diǎn)的溶質(zhì)為______________,實(shí)驗(yàn)3中,c點(diǎn)后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________。

(4)依據(jù)實(shí)驗(yàn)3,加入足量的鹽酸,產(chǎn)生二氧化碳的量______________。

A.碳酸氫鈉多 B.碳酸鈉多

C.兩者一樣多 D.不能確定哪個(gè)多

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】一定條件下,在一個(gè)密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下圖所示,下列關(guān)于該反應(yīng)的說法中正確的是(

A. 該反應(yīng)有三種生成物

B. W 由碳、氫兩種元素組成

C. x 的值為 44

D. 該反應(yīng)中 O2 CO2 的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為 3:2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是(  )

A. A B. B C. C D. D

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同步練習(xí)冊(cè)答案