下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是

A. 點(diǎn)燃酒精燈

B. 聞氣體的氣味

C. 檢查氣密性

D. 加熱試管中的液體

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆江蘇省無(wú)錫市九年級(jí)3月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

能將氯化鈣、鹽酸、氫氧化鉀三種溶液鑒別出來(lái)的試劑是

A. 氯化鈉溶液 B. 苛性鈉溶液 C. 硝酸銀溶液 D. 碳酸鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：[首發(fā)]吉林省教師專(zhuān)業(yè)水平測(cè)試化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

在實(shí)驗(yàn)室里，選擇氣體收集方法時(shí)，在氣體的①顏色、②密度、③溶解性、④可燃性、⑤能否與水反應(yīng)等性質(zhì)中，必須考慮的是（　 　）

A. ①②③ B. ③④⑤

C. ②③⑤ D. ②③④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆廣東省汕頭市澄海區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：信息分析題

請(qǐng)回答生活、生產(chǎn)中的化學(xué)問(wèn)題：

（1）炒菜時(shí)，煤氣爐的火焰呈黃色，鍋底出現(xiàn)黑色物質(zhì)，此時(shí)可將爐具的進(jìn)風(fēng)口_____（填“調(diào)大”或“調(diào)小”）；關(guān)閉閥門(mén)，爐具火焰馬上熄滅，熄滅原因是_____________。

（2）生活中降低水的硬度的方法是__________（寫(xiě)一種）。

（3）醫(yī)院給病人輸氧時(shí)，先把氧氣通過(guò)下圖裝置，你認(rèn)為連接病人呼吸器官的應(yīng)是_____（填“a”或“b”）端。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆廣東省汕頭市澄海區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

右圖是釩元素的相關(guān)信息，下列說(shuō)法正確的是

A. x=8

B. 釩原子的質(zhì)子數(shù)是23

C. 釩的相對(duì)原子質(zhì)量是50.94g

D. 釩原子在反應(yīng)中易得到電子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆安徽省阜陽(yáng)臨泉縣九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

木炭作為還原劑用于金屬冶煉已有幾千年歷史，某興趣小組的同學(xué)為了探究木炭在高溫條件下還原氧化銅所生成的氣體產(chǎn)物是什么，提出了猜想：

a．氣體產(chǎn)物可能是二氧化碳；

b．氣體產(chǎn)物可能是一氧化碳；

c．氣體產(chǎn)物可能是二氧化碳和一氧化碳．

（1）如果猜想a成立，寫(xiě)出氣體產(chǎn)物通入澄清石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式__．

（2）如果猜想b成立，寫(xiě)出木炭還原氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式__

（3）同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖1所示裝置，通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究氣體產(chǎn)物的成分．（NaOH溶液能吸收CO2）

實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀察到A、E裝置中的澄清石灰水均變渾濁，C裝置中的澄清石灰水不變渾濁，由此可得出該氣體產(chǎn)物的成分為_(kāi)_．

（4）有同學(xué)提出，從簡(jiǎn)約裝置、節(jié)約實(shí)驗(yàn)藥品的角度出發(fā)，如圖2裝置可進(jìn)行改進(jìn)，去掉A、B、C裝置，用如圖2所示的裝置同樣可以探究出該氣體產(chǎn)物的成分．請(qǐng)你寫(xiě)出其實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程（寫(xiě)出操作步驟，不需要寫(xiě)出現(xiàn)象和結(jié)論）__．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆安徽省阜陽(yáng)臨泉縣九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是 （　�。�

A. B. C. D.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆江蘇省江陰市九年級(jí)3月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

在一定條件下，在一個(gè)密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)過(guò)程中各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示，下列說(shuō)法不正確的是（ ）

物質(zhì)

X

Y

Z

W

反應(yīng)前質(zhì)量 / g

10

3

90

0

反應(yīng)后質(zhì)量 / g

3.2

3

待測(cè)

3.2

A. W可能是單質(zhì) B. Y可能是催化劑

C. 該反應(yīng)是分解反應(yīng) D. 反應(yīng)后Z物質(zhì)的質(zhì)量為86.4g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆河南省南陽(yáng)市唐河縣九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：信息分析題

A、B、C、D是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，這四種物質(zhì)中均含有同一種元素．其中A為無(wú)色氣體單質(zhì)，B、C為氧化物，且B為有毒氣體，D是大理石的主要成分．它們之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（圖中反應(yīng)條件及部分反應(yīng)物、生成物已省略）．

回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A__；D__．

（2）寫(xiě)出由物質(zhì)C轉(zhuǎn)化為物質(zhì)B的化學(xué)方程式__．

（3）寫(xiě)出物質(zhì)C與過(guò)氧化鈉（Na2O2）反應(yīng)生成碳酸鈉和物質(zhì)A的化學(xué)方程式__．

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