15．下列實驗操作正確的是（　　）
A．
     點燃酒精燈		B．
       過濾
C．
  量取液體體積讀數(shù)		D．
           稱量NaCl質(zhì)量

分析 A、根據(jù)酒精燈的使用方法進行分析判斷；
B、根據(jù)過濾的方法進行分析判斷；
C、根據(jù)量筒讀數(shù)時視線要與凹液面的最低處保持水平進行分析判斷；
D、根據(jù)托盤天平的使用方法進行分析判斷．

解答 解：A、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，點燃酒精燈要用火柴點燃，禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈，圖中所示操作錯誤；
B、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流、漏斗下端沒有緊靠在燒杯內(nèi)壁上，圖中所示操作錯誤；
C、量筒讀數(shù)時視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，圖中所示操作正確；
D、使用托盤天平稱物時：左托盤放稱量物，右托盤放砝碼，圖中所示操作錯誤．
故選：C．

點評 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

5．我國偏遠(yuǎn)地區(qū)水資源并不豐富，有些村民用地下水作為生活用水，人們常用肥皂水檢驗地下水是硬水還是軟水；生活中可用煮沸的方法降低水的硬度；某同學(xué)自制如圖所示簡易凈水器，圖中小卵石、石英砂的主要作用是過濾，活性炭的主要起吸附作用．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列反應(yīng)的文字表達式中，既不是化合反應(yīng)，也不是分解反應(yīng)的是（　　）
A．碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳B．磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷
C．石蠟+氧氣二$\stackrel{點燃}{→}$氧化碳+水D．過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．如圖為元素周期表的一部分（X元素信息不全）．下列說法正確是（　�。�
A．碳的相對原子量為12.01克B．X表示N2
C．氧原子的質(zhì)子數(shù)8D．三種元素原子的核外電子數(shù)相同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列物質(zhì)的用途中，利用其化學(xué)性質(zhì)的是（　　）
A．氫氣用作燃料B．氫氣用于充氣體
C．銅用于制導(dǎo)線D．用活性炭除去冰箱異味

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．如圖所示實驗操作正確的是（　�。�
A．
吹滅酒精燈		B．
檢查裝置氣密性
C．
向試管中添加塊狀固體		D．
加熱液體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．小明和小紅對市場上銷售的一種分袋包裝的薯片產(chǎn)生了興趣，袋內(nèi)的氣體充得鼓鼓的，看上去好像一個小“枕頭”．他們知道這種充氣包裝技術(shù)，主要是為了使食品能夠較長時間的保險、保質(zhì)．那么，這是什么氣體呢？小紅猜想是氮氣，小明猜想是二氧化碳為能立即確定它是哪種氣體，你認(rèn)為下列做法能得到確切結(jié)論的是（　�。�
A．猜想假設(shè)B．進行試驗C．查閱資料D．交流探討

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．某無色氣體X與黑色物質(zhì)A在加熱的條件下反應(yīng)，生成另一種無色氣體Y及一種紅色固體B．Y與另一種黑色固體E，在高溫下反應(yīng)，生成X．X與另一種無色氣體Z反應(yīng)，也生成Y．
（1）請寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：
X：CO     Y：CO2     Z：O2
A：CuO     B：Cu    E：C
（2）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
X+A：CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2；
Y+E：CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO；
X+Z：2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列說法中正確的是（　　）
A．水能滅火是因為水能降低可燃物的著火點
B．動植物的呼吸過程是一種緩慢氧化
C．紅磷易發(fā)生自燃
D．物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)時，都伴隨著發(fā)光、放熱

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同步練習(xí)冊答案