有甲、乙、丙三種純凈物,甲為黑色固體,乙、丙為無色氣體。點(diǎn)燃時(shí),甲既能生成乙,也能生成丙;丙點(diǎn)燃也能生成乙。在以下關(guān)于這三種物質(zhì)推斷的敘述中,正確的是

A.丙是一氧化碳B.丙是二氧化碳
C.乙是一氧化碳D.甲是一種化合物

A

解析試題分析:常見的黑色可燃性固體主要有鐵和碳,若黑色固體為碳,碳完全燃燒生成二氧化碳?xì)怏w,不完全燃燒生成的一氧化碳可以繼續(xù)燃燒生成二氧化碳,此三種物質(zhì)與題目中的轉(zhuǎn)化形式相符合;若黑色固體為鐵,鐵燃燒只能生成四氧化三鐵,不符合題中三種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化形式。
考點(diǎn):物質(zhì)的鑒別、推斷;二氧化碳的化學(xué)性質(zhì);一氧化碳的化學(xué)性質(zhì);碳的化學(xué)性質(zhì)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:2012-2014湖北省黃岡市中考化學(xué)6月適應(yīng)性考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:計(jì)算題

(5分)某同學(xué)欲測(cè)定草木灰中碳酸鉀的含量,稱取69g試樣于燒杯中,加入29.2g稀鹽酸恰好完全反應(yīng),充分反應(yīng)后,稱得混合物的總質(zhì)量為93.8g(忽略二氧化碳的溶解對(duì)質(zhì)量的影響)。請(qǐng)計(jì)算:(1)反應(yīng)過程中產(chǎn)生的二氧化碳質(zhì)量為_________g。(2)該草木灰試樣中碳酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn),不能得出的結(jié)論是

A.CO2不能燃燒B.CO2不支持燃燒
C.CO2密度比空氣大D.蠟燭燃燒生成CO2和H2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

下列關(guān)于碳和碳的氧化物的說法中正確的是

A.金剛石、石墨都具有良好的導(dǎo)電性
B.CO2能將氧化銅還原成單質(zhì)銅
C.CO能與血液中的血紅蛋白結(jié)合導(dǎo)致中毒
D.可以用聞氣味的方法來區(qū)別CO2和CO

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

二氧化碳的下列用途只利用了其物理性質(zhì)的是

A.CO2用作光合作用的原料B.CO2用于滅火
C.干冰用于人工降雨D.CO2用來制取Na2CO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

現(xiàn)有甲、乙、丙三種金屬,分別與空氣和氧氣反應(yīng),現(xiàn)象如下表所示:

 



空氣
劇烈燃燒
變黑
變黑
氧氣
更劇烈燃燒
變黑
劇烈燃燒
據(jù)以上信息,這三種金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是( 。
A.甲>丙>乙     B.甲>乙>丙      C.乙>丙>甲     D.丙>乙>甲

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

為探究X、Y、Z三種金屬與酸的反應(yīng)情況,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):取等質(zhì)量的X、Y、Z分別與足量的同一種稀硫酸反應(yīng),都生成+2價(jià)金屬的硫酸鹽,反應(yīng)情況如下圖所示。下列對(duì)該圖像理解的敘述中,正確的是(     )

①金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱:X、Z、Y 
②金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱:X、Y、Z
③X、Y、Z依次可能是:Mg、Zn、Fe 
④相對(duì)原子質(zhì)量的大。篫 > Y > X

A.①③B.②④C.②③D.①④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

檢驗(yàn)一種氣體是否為二氧化碳的可靠方法是

A.通入紫色石蕊試液是否會(huì)變成紅色
B.與等體積的空氣比,看是否比空氣重
C.燃著的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi)看是否熄滅
D.該氣體無色無味,再通入澄清石灰水中,看是否變渾濁

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

鑒別O2、CO、CO2三種氣體可行簡(jiǎn)便的方法是

A.將氣體分別通入澄清石灰水 B.將氣體分別通入石蕊試液
C.試驗(yàn)三種氣體在水中溶解性 D.用燃著的木條分別伸入瓶?jī)?nèi)

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同步練習(xí)冊(cè)答案