電解水實驗中，氫氣和氧氣體積比是
 
，質(zhì)量比是
 
，正極產(chǎn)生
 
，這個實驗證明了水由
 
組成． 反應方程式為
 
，基本反應類型為
 
，一般在水中加入少量氫氧化鈉目的是
 
．
考點：電解水實驗,反應類型的判定,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題：空氣與水
分析：需熟悉電解水的實驗過程、現(xiàn)象、生成物以及氧氣和氫氣的性質(zhì)；利用硫酸和氫氧化鈉的溶液導電性較強解決．
解答：解：因為水電解后正極產(chǎn)生氧氣，負極產(chǎn)生氫氣，故通電后電極上出現(xiàn)氣泡，反應的方程式是：2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑，此反應是分解反應．氫氣與氧氣的體積之比約為2：1，質(zhì)量比是1：8；該實驗說明水是由氫元素和氧元素組成的；硫酸和氫氧化鈉是電解質(zhì)，導電性較強，所以實驗時常在水中加入氫氧化鈉，目的是增加水的導電性；
故答案為：2：1；1：8；氧氣；氫元素和氧元素；2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑；分解；增強水的導電性．
點評：本題主要考查學生對電解水實驗的掌握情況，學生只要熟知此實驗的過程、現(xiàn)象，能正確書寫反應的符號表達式，就能輕松答題．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

化學反應前后肯定沒有變化的是（　�。�
①原子的數(shù)目    ②分子的數(shù)目     ③元素的種類
④參加化學反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和    ⑤物質(zhì)的種類⑥原子的種類．
A、①②④B、①③⑤
C、①③④⑥D、①③④⑤⑥

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科目：初中化學 來源： 題型：

按下列要求寫出化學用語
（1）空氣中含量最多的物質(zhì)
 
；
（2）地殼中含量最多的元素
 
；
（3）n個鋁離子
 
； 
（4）保持氧氣化學性質(zhì)的最小粒子
 
；
（5）氯化亞鐵中鐵顯+2價
 
；
（6）3個硫酸根離子
 
；
（7）碳酸鈣
 
； 
（8）2個氮原子
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

不法分子為牟取暴利，在加工“碧螺春”茶葉的過程中添加了化工產(chǎn)品“鉛鉻綠”．經(jīng)檢測，有的茶葉中鉛、鉻含量超標高達60倍，這里的鉛、鉻是指（　�。�
A、原子B、離子C、單質(zhì)D、元素

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科目：初中化學 來源： 題型：

常溫下，
 
是液體，
 
是熔點最高的金屬，通常用
 
做電纜線．白熾燈泡用的燈絲是用鎢制備的；日光燈內(nèi)則充入了低壓汞蒸氣．
 
、
 
常用作貨幣，古代用磨制的
 
做鏡子．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列有關(guān)催化劑的說法正確的是（　　）
A、催化劑能改變化學反應的速率
B、在化學反應后其質(zhì)量減小
C、在化學反應后其化學性質(zhì)發(fā)生了變化
D、在化學反應后其質(zhì)量增加

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科目：初中化學 來源： 題型：

小華實驗操作考試的題目是：配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的碳酸鈉溶液．考試時，小華進行了如圖所示的操作：
（1）請?zhí)顚憳颂杻x器的名稱：a
 
．
（2）實驗的正確操作順序為
 
（用序號字母表示）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

金屬鎂可與熱水反應生成氫氧化鎂和密度最小的氣體．所得溶液呈堿性，可使酚酞溶液顯紅色．小丁同學將鎂條放在水中煮沸，趁熱取出部分溶液，滴加酚酞溶液變?yōu)榧t色，放置在空氣中一段時間后，發(fā)現(xiàn)溶液中的紅色褪去了．請根據(jù)以上實驗現(xiàn)象，回答下列問題．
（1）寫出鎂條與熱水反應的化學方程式
 
．
（2）溶液的紅色褪去說明溶液的堿性
 
．
（3）請你推測，導致溶液堿性變化的原因是
 
．
（4）設計一個實驗來驗證你的一種推測．簡要說明操作、現(xiàn)象及結(jié)論．
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列現(xiàn)象和做法，僅涉及物理變化的是（　�。�
A、
綠色植物光合作用
B、
“美麗海安”實景演出燃放煙花
C、
電解水探究水的組成
D、
相互劃刻比較硬度

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