自來水廠的凈化過程可表示為：取水→加明礬沉降→過濾→吸附→消毒→配水．其中屬于化學(xué)變化的是（　�。�
分析：本題主要考查學(xué)生對凈化水方法的理解，同時以此為背景，又考查化學(xué)變化和物理變化的判斷，解答時要對各種凈水方法進行深入分析，然后再作回答．
解答：解：A、取水，一般是用水泵將河水輸送至水廠，沒有生成其他物質(zhì)，屬于物理變化，故A錯誤；
B、過濾，能將難溶的固體物質(zhì)除去，沒有生成其他物質(zhì)，故B錯誤；
C、吸附，常用的吸附劑是活性炭，能吸附有色有異味的物質(zhì)，沒有生成其他物質(zhì)，故C錯誤；
D、消毒，一般消毒劑能破壞細菌中的物質(zhì)，從而使細菌失去活性，在該過程中生成了其他物質(zhì)，是化學(xué)變化，故D正確．
故選D．
點評：本題較為簡單，但是一個題目涉及所學(xué)習(xí)的內(nèi)容是多方面的，集成度高，因此要對知識深入理解，搞清每一個環(huán)節(jié)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

11、自來水廠對自來水的凈化過程可表示為：河水 沉淀、過濾、殺菌、消毒自來水．其中在殺菌消毒過程中，主要用的是氯氣．當氯氣通入水中時，一部分氯氣能與水反應(yīng)生成鹽酸和交氯酸（HclO）：Cl2+H2O═HCl+HClO．現(xiàn)有一瓶偽劣蒸餾水，試用實驗的方法它是自來水而非蒸餾水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

今年我國多省干旱，缺水嚴重．而水是生命之源，人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水．
（1）①“水循環(huán)”是自然界中的重要循環(huán)（如圖1所示），下列說法中不正確的是
D
D

A．水的天然循環(huán)是通過其三態(tài)變化實現(xiàn)的
B．太陽為水分子提供了能量
C．天然循環(huán)實現(xiàn)了水資源的重新分配
D．在循環(huán)過程中水分子保持水的物理性質(zhì)
②在三態(tài)變化的過程中，水分子沒有改變的是
D
D

A．自身的能量           B．運動的速率
C．相互的間隔          D．構(gòu)成分子的原子數(shù)量、種類及組合方式
（2）小李同學(xué)要凈化在家收集的雨水，制作的簡易凈水器如圖2所示：
小卵石、石英沙和膨松棉的作用是
過濾
過濾
；活性炭的作用是
吸附
吸附
．
（3）如圖3是自來水廠的生產(chǎn)過程．
 ①該過程中屬于化學(xué)變化的凈水方法是
消毒
消毒
．
②我認為可用
肥皂水
肥皂水
來檢驗凈化后的水是硬水還是軟水．
③長期飲用硬水對人體健康不利，要降低水的硬度，生活中我們可采取
煮沸
煮沸
方法．
④蒸餾水是凈化程度較高的水，在實驗室中制取蒸餾水的過程主要是
物理
物理
變化．（填“物理”或“化學(xué)”）
（4）節(jié)約用水，保護水資源，大家倡議“一水多用”．請你舉出生活中的一項具體措施
用淘米的水澆花、用洗衣服的水來沖廁所
用淘米的水澆花、用洗衣服的水來沖廁所
．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

自來水廠的凈化過程可表示為：取水→加明礬沉降→過濾→吸附→消毒→配水．其中屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．取水B．過濾C．吸附D．消毒

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科目：初中化學(xué) 來源：2012-2013學(xué)年云南省昭通區(qū)大關(guān)縣悅樂一中九年級（上）期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

自來水廠的凈化過程可表示為：取水→加明礬沉降→過濾→吸附→消毒→配水．其中屬于化學(xué)變化的是（ ）
A．取水
B．過濾
C．吸附
D．消毒

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