催化劑在化學(xué)反應(yīng)中所起的作用是（    ）

A.加快化學(xué)反應(yīng)速率                  B.使生成物質(zhì)量增加

C.改變化學(xué)反應(yīng)速率                  D.減慢化學(xué)反應(yīng)速率


思路解析：催化劑可以改變化學(xué)反應(yīng)速率，在生產(chǎn)上我們一般要求加快反應(yīng)速率，在其他領(lǐng)域則需要用催化劑降低化學(xué)反應(yīng)速率；如食品的防腐、橡膠的防老化等領(lǐng)域。

答案：C


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列物質(zhì)屬于純凈物的是（    ）

A.潔凈的空氣            B.礦泉水

C.鐵水                  D.澄清的石灰水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


 某反應(yīng)的微觀示意圖如下，下列說法正確的是

　

A．

圖中甲、乙、丙三種物質(zhì)均是由分子構(gòu)成的

　

B．

圖中甲、乙、丙三種物質(zhì)中，甲、丙屬于氧化物

　

C．

該反應(yīng)前后分子種類、原子種類均沒有改變

　

D．

圖中甲、乙、丙三種物質(zhì)既有單質(zhì)又有化合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


已知玻璃的主要成分是二氧化硅（SiO2），它能與氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)生成硅酸鈉（Na2SiO3）和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為　　．硅酸鈉水溶液俗稱“水玻璃”，它是一種凝膠，能將玻璃粘結(jié)在一起．因此盛放氫氧化鈉溶液的細(xì)口瓶不宜選用　　（填“玻璃塞”或“橡皮塞”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


氧氣制備實(shí)驗(yàn)：

注意事項(xiàng)：

瓶內(nèi)水位略高于長頸漏斗末端，避免_____________。廣口瓶內(nèi)_____________有空氣，_____________氣體不收集；將_____________，用手壓住漏斗口,每次加入雙氧水不可太多，以免氧氣產(chǎn)生速率_____________，用_____________法收集。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


以美國為首的北約軍隊(duì)使用一種“油氣炸彈”，這種炸彈炸時首先釋放出大量可燃性氣體，然后可將可燃性氣體引燃，這時躺在防護(hù)工事里的人即使未被炸死，也會因窒息而死亡，其原因是____________________________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


小勇同學(xué)根據(jù)已有的化學(xué)知識，向家人提出了下列建議，其中不合理的是（     ）

A.用燃燒聞氣味的方法鑒別棉纖維和真絲

B.用加熱煮沸的方法降低水的硬度

C.胃酸過多時，可服用適量的小蘇打

D.用煤爐取暖時，為防止熱量散失，應(yīng)緊閉門窗

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


實(shí)驗(yàn)室有一瓶失去標(biāo)簽的試液，有人猜測是鹽酸，有人記得好象不是，大家各抒己見。你認(rèn)為，確認(rèn)的方法應(yīng)該是

A．調(diào)查     B．實(shí)驗(yàn)     C．討論     D．上網(wǎng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某興趣小組利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的實(shí)驗(yàn)，請回答：

（1）指出儀器名稱：①_______________ ②_______________。

 


（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的的發(fā)生裝置是____（填字母）。 請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式         _________。

（3）若用過氧化氫制取氧氣，應(yīng)選用的的發(fā)生裝置是____（填字母）。還需要用到__________（填藥品名稱），其起_________作用。能否用高錳酸鉀制取氧氣后的剩余物代替該物質(zhì)？_____（填“能”或“否” ）。請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式    ______________________。

（4）收集氧氣可以選裝置     （填字母），因?yàn)檠鯕?u>                  ；

也可以選裝置      （填字母），因?yàn)檠鯕?u>                            。

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同步練習(xí)冊答案