下列選項為配制50 g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的氯化鈉溶液的步驟，其先后順序正確的是(?? )

A.稱量—計算—溶解—轉(zhuǎn)液貼簽

B.計算—稱量—溶解—轉(zhuǎn)液貼簽

C.計算—稱量—轉(zhuǎn)液貼簽—溶解

D.計算—溶解—稱量—轉(zhuǎn)液貼簽

 

【答案】

B

【解析】溶質(zhì)為固體的溶液的配制步驟依次是計算、稱量、溶解、裝瓶存放貼標簽，所以選B。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

某廠為了監(jiān)測污水中有毒金屬離子的含量，需配制1000g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為4%的氯化鈉溶液．某學生按下列所示步驟操作：
（1）你認為以上步驟中有錯誤的是（填序號）
AB
AB

（2）稱量：用質(zhì)量為23.1g的燒杯做稱量容器，在托盤天平上稱取氯化鈉固體時，在下表所列的砝碼中，選出所需砝碼（打“√”表示選用）：并在圖標尺中選出能正確表示游碼位置的選項
B
B
（填字母）
砝碼/g 100 50 20 20 10 5
打“√”表示選用
（3）溶解：將氯化鈉固體溶于水，用
玻璃棒
玻璃棒
攪拌，使氯化鈉全部溶解，冷卻至室溫．
（4）把配好的溶液裝入試劑瓶，蓋好瓶蓋并貼上標簽，放入試劑柜中．

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科目：初中化學 來源：湖北省恩施州2012年中考化學試題 題型：013

下列選項為配制50 g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5％的氯化鈉溶液的步驟，其先后順序正確的是

[　　]

A．稱量－計算－溶解－轉(zhuǎn)液貼簽

B．計算－稱量－溶解－轉(zhuǎn)液貼簽

C．計算－稱量－轉(zhuǎn)液貼簽－溶解

D．計算－溶解－稱量－轉(zhuǎn)液貼簽

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科目：初中化學 來源：2009年廣東省揭陽初中畢業(yè)生學業(yè)考試化學試題及答案 題型：022

隨著水資源的污染越來越嚴重，水資源的保護和合理利用已受到人們的普遍關注．請參與討論下列有關問題：

(1)下列能確認水是由氧元素和氫元素組成的實驗是：________(填序號)．

①水的蒸餾　②水的蒸發(fā)�、鬯碾娊狻、芩膬艋�

(2)若要測定井水的酸堿度，可選項用________來測定．

(3)學校附近的某工廠近期排出的廢液中含有大量的硫酸銅，對人體及農(nóng)作物有害．為幫助工廠治理廢水并回收銅，同學們分別提出了一些方案：

A、向廢液中加入鐵粉

B、向廢液中加入稀鹽酸

C、向廢液中加入氫氧化鈉

D、向廢液中加入活性炭

你認為最合理的方案是________．

(4)水是常用的溶劑．若要配制50 g　5％的氯化鈉溶液，需要進行如下的操作：①計算(需要氯化鈉2.5 g)；②用托盤天平稱量2.5 g氯化鈉；③用________(填“10 mL”或“50 mL”)量筒量取________mL水；④將兩者置于燒杯中，用玻璃棒攪拌．

(5)茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)，可將茶與茶水分離，便于飲用．該設計與化學實驗中的________操作原理是一致的．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列選項為配制50 g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的氯化鈉溶液的步驟,其先后順序正確的是　(　　)

A.稱量—計算—溶解—轉(zhuǎn)液貼簽

B.計算—稱量—溶解—轉(zhuǎn)液貼簽

C.計算—稱量—轉(zhuǎn)液貼簽—溶解

D.計算—溶解—稱量—轉(zhuǎn)液貼簽

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