【題目】下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>_____

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

A

除去硫酸亞鐵中含有的硫酸銅

加入足量的鋁粉，過(guò)濾

B

除去一氧化碳中的二氧化碳

通過(guò)灼熱的氧化銅

C

鑒別羊毛與滌綸

取樣，分別灼燒并聞氣味

D

鑒別硝酸鈉溶液和氯化鈉溶液

_____

【答案】C 滴加硝酸銀溶液，觀察現(xiàn)象

【解析】

A、鋁和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鋁和銅，引入新雜質(zhì)，該選項(xiàng)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/span>

B、高溫條件下氧化銅和一氧化碳反應(yīng)生成銅和二氧化碳，該選項(xiàng)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/span>

C、取樣，分別灼燒，產(chǎn)生燒焦羽毛氣味的是羊毛，另一種是滌綸，該選項(xiàng)能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/span>

D、滴加硝酸銀溶液，氯化鈉和硝酸銀生成氯化銀沉淀和硝酸鈉，產(chǎn)生白色沉淀是氯化鈉，無(wú)明顯現(xiàn)象的是硝酸鈉。

故填：C；滴加硝酸銀溶液，觀察現(xiàn)象。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“84”消毒液在新冠肺炎疫情預(yù)防中使用較為廣泛。某化學(xué)興趣小組對(duì)一瓶敞口久置的“84”消毒液進(jìn)行探究,請(qǐng)完成以下探究過(guò)程。

（查閱資料）

84”消毒液的主要成分是次氯酸鈉(NaClO);NaClO易與空氣中的CO2反應(yīng)(2NaClO+CO2+H2O=2HClO+Na2CO3)。NaClO溶液、HClO都具有漂白(能將色素漂白)、殺菌、消毒功效。HClO不穩(wěn)定,受熱或光照條件下會(huì)分解生成鹽酸和氧氣。

（實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備）

裝有新配置的NaClO溶液小噴壺甲;裝有久置消毒液的小噴壺乙;石蕊溶液染成紫色的干紙花2朵;其他常用試劑。

（實(shí)驗(yàn)探究）

(1)用噴壺甲向第一朵干紙花中噴灑,發(fā)現(xiàn)紙花變藍(lán)。說(shuō)明NaClO溶液顯____性

(2)用噴壺乙向第二朵干紙花中噴灑,發(fā)現(xiàn)紙花最終褪色。其原因是_____，說(shuō)明該久置消毒液仍然有效

(3)請(qǐng)寫(xiě)出NaClO與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式________。

（思考拓展）

(4)“84”消毒液應(yīng)_______保存。

(5)“84”消毒液敞口長(zhǎng)期放置于通風(fēng)、強(qiáng)光環(huán)境中,最終變質(zhì)成______溶液。(填化學(xué)式。不考慮商品消毒液中NaClO以外的其他物質(zhì))

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)就在我們的身邊，它改善著我們的生活。

現(xiàn)有①稀有氣體、②石墨、③液氧、④碳酸鈣、⑤氫氧化鋁、⑥干冰等六種物質(zhì)，選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空(填序號(hào))。

I.從應(yīng)用認(rèn)識(shí)物質(zhì)。

(1)可用于制鉛筆芯的是______。

(2)可用作補(bǔ)鈣劑的是_____。

(3)可以治療胃酸過(guò)多癥的是_______。

(4)可用于制成各種用途的電光源的是____。

Ⅱ.從分類認(rèn)識(shí)物質(zhì)。

(1)屬于氧化物的是______。

(2)屬于堿的是________。

(3)屬于鹽的是________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】每年4月22日是世界地球日，旨在喚起人類愛(ài)護(hù)地球、保護(hù)家園的意識(shí)，促進(jìn)資源開(kāi)發(fā)與環(huán)境保護(hù)的協(xié)調(diào)發(fā)展，進(jìn)而改善地球的整體環(huán)境。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）。

A.未經(jīng)處理的工業(yè)廢水、農(nóng)業(yè)廢水及生活污水隨意排放，會(huì)污染水體

B.為減少或消除煤炭燃燒產(chǎn)生的二氧化硫，向煤炭中加入石灰石作固硫劑

C.為保持住宅小區(qū)整潔，將其中散落的塑料袋、樹(shù)葉等雜物集中焚燒

D.為提高農(nóng)作物產(chǎn)量并減少對(duì)環(huán)境的污染，應(yīng)該合理使用農(nóng)藥和化肥

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象不能用質(zhì)量守恒定律解釋的是

A.銹蝕的鐵釘質(zhì)量變大

B.木炭燃燒后的灰燼比原來(lái)的木炭質(zhì)量輕

C.澄清石灰水露置在空氣中變重

D.打開(kāi)盛放酒精的瓶蓋，酒精的質(zhì)量會(huì)變輕

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】資料表明: 在不同溫度下，CO可將Fe2O3還原為Fe、 Fe3O4中的一種或兩種。為探究溫度對(duì)該反應(yīng)產(chǎn)物的影響，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。

[查閱資料]

Ⅰ. Fe3O4 與鹽酸反應(yīng)，得到FeCl2和FeCl.3的混合溶液

Ⅱ.用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的FeCl2和FeCl3溶液進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，為方案設(shè)計(jì)提供參考

FeCl2溶液

FeCl3溶液

加入Fe

無(wú)明顯變化

溶液變成淺綠色

加試劑A

無(wú)明顯變化

溶液變成紅色

[實(shí)驗(yàn)過(guò)程]

甲、乙兩組同學(xué)分別用酒精燈和酒精噴燈作為熱源進(jìn)行CO還原Fe2O3的實(shí)驗(yàn)，檢驗(yàn)得到的黑色固體的成分，實(shí)驗(yàn)記錄如下:

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論與解釋

①取少量的黑色固體于試管中，滴加適量的_____

②向步驟①所得的溶液中，滴加試劑A

甲組:固體溶解,無(wú)氣泡冒出

加試劑A后，溶液變成紅色

黑色固體的成分是_____

乙組:固體溶解，_____加試劑A后,溶液顏色無(wú)明顯變化

黑色固體的成分是Fe

[實(shí)驗(yàn)反思]

（1）你認(rèn)為下列說(shuō)法正確的是_______（填序號(hào)）。

a 溫度會(huì)影響反應(yīng)的產(chǎn)物

b 試劑A用于檢驗(yàn)FeCl3溶液

c進(jìn)行CO還原Fe2O3的實(shí)驗(yàn)時(shí)，一定要進(jìn)行尾氣處理

（2）小明認(rèn)為乙組的實(shí)驗(yàn)結(jié)論有欠缺，黑色固體的成分還可能是Fe和Fe3O4的混合物。你認(rèn)同小明的觀點(diǎn)嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由_________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)的溶液，不另加試劑就能鑒別出來(lái)的一組是( )

A.Na2CO3、HCl、H2SO4

B.CaCl2、K2CO3、NaCl

C.FeCl3、NaOH、KNO3

D.HCl、NaOH、Ca(OH)2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)是造福人類的科學(xué)。

（1）環(huán)境化學(xué)-------水是生命之源，寫(xiě)出一種節(jié)約水的措施_____

（2）農(nóng)業(yè)化學(xué)-------化肥對(duì)提高農(nóng)作物產(chǎn)量具有重要作用，尿素（CO(NH2)2）屬于_____（選填“氮”、“磷”或“鉀）肥；

（3）“低能耗、“低廢水”、“低廢棄物”是低碳理念的重要內(nèi)涵，如下列 A、B 做法符合“低碳理念”，請(qǐng)你再補(bǔ)充一種做法。

A 推廣無(wú)紙化辦公

B 用舊報(bào)紙制鉛筆桿

C _

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)與我們的生產(chǎn)和生活密切相關(guān)。請(qǐng)用下列物質(zhì)的序號(hào)填空:

①乙醇②食醋③生石灰④金剛石⑤小蘇打⑥稀有氣體

（1）能做裝飾品的物質(zhì)是_______________；

（2）能治療胃酸過(guò)多的物質(zhì)是_____________；

（3）可用于除水垢的物質(zhì)是_____________；

（4）能用作食品干燥劑的物質(zhì)是___________；

（5）可用于制作彩燈、霓紅燈的是_______；

（6）駕駛員駕車前不能飲用含有______的飲料。

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同步練習(xí)冊(cè)答案