某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在做完木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)后，發(fā)現(xiàn)試管中仍有黑固體存在，他們對黑色固體是什么進(jìn)行了探究：

【提出猜想】甲同學(xué)：是木炭 乙同學(xué)：是氧化銅

丙同學(xué)：

【查閱資料】木炭、銅都不與稀硫酸反應(yīng)；CuOo、Fe2O3、MgO等氧化物能與稀硫酸反應(yīng)生成鹽和水

【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】向盛有黑色固體的試管中加入足量稀硫酸，充分震蕩，靜置后觀察現(xiàn)象。

【分析討論】他們對該實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行了討論，達(dá)成了共識；若試管內(nèi)溶液呈藍(lán)色，黑色固體不存在，證明 同學(xué)猜想正確；若試管內(nèi)液體無色，有黑色固體存在，證明 同學(xué)猜想正確；若出現(xiàn)的現(xiàn)象是 ；證明丙同學(xué)的猜想正確；發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為： 。

 

木炭和氧化銅的混合物 乙 甲 試管內(nèi)溶液呈藍(lán)色且有黑色固體存在

CuO + H2SO4 CuSO4 + H2O

【解析】

試題分析：根據(jù)質(zhì)量守恒定律進(jìn)行猜想丙同學(xué)的猜想為木炭和氧化銅的混合物；【分析討論】若試管內(nèi)溶液呈藍(lán)色，黑色固體不存在，證明乙同學(xué)猜想正確；若試管內(nèi)液體無色，有黑色固體存在，證明甲同學(xué)猜想正確；若出現(xiàn)的現(xiàn)象是試管內(nèi)溶液呈藍(lán)色且有黑色固體存在，證明丙同學(xué)的猜想正確；發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CuO + H2SO4 CuSO4 + H2O

考點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)探究

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（遼寧丹東卷）化學(xué)（解析版） 題型：推斷題

（7分）下圖中：A、B、C、D、E、F、G是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中A為單質(zhì)，B為氧化物，C是大理石的主要成分，C和F屬于不同類別的物質(zhì)，D和E是配制農(nóng)藥波爾多液的兩種原料。“”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，“”表示一種物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)。

請回答：

（1）D和E發(fā)生反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為

（2）完成下列化學(xué)方程式：

① AB的化學(xué)方程式

② BC的化學(xué)方程式

（3）物質(zhì)F可以是 或 （具體寫兩種不同類別的物質(zhì)）

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（貴州遵義卷）化學(xué)（解析版） 題型：填空題

水是重要的物質(zhì)，在實(shí)驗(yàn)室中常用于溶解物質(zhì)、配制溶液。

（1）向50mL水（密度為1g/mL）中溶解一定量的KNO3固體的操作如下，請根據(jù)下圖實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和溶解度曲線回答。

?A、B、C中一定是飽和溶液的是 ，一定是不飽和溶液的是 ；（填字母）

?當(dāng)χ= g時(shí)，B中恰好沒有固體剩余；

?硝酸鉀林溶液中析出晶體常用 方法。

（2）根據(jù)下列儀器，欲配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的食鹽溶液，回答下列問題。

?上面的儀器中除D、E外，還必須選用的儀器有 ；（填字母）

?E的作用是 ，配制的步驟可以概括為計(jì)算、稱取和量取、 、裝瓶貼標(biāo)簽。

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（貴州貴陽卷）化學(xué)（解析版） 題型：填空題

“生態(tài)安全環(huán)境治理”是生態(tài)文明貴陽國際論壇2014年年會(huì)的一個(gè)主題．化學(xué)在防治大氣污染和水污染方面發(fā)揮了重要作用，使更多的化學(xué)生產(chǎn)工藝和產(chǎn)品向著環(huán)境友好的方向發(fā)展．

 

（1）根據(jù)圖1，如果把煤燃燒看做是C與O2的反應(yīng)，燃燒的煤爐里可能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)共有　 　個(gè)．為使煤充分燃燒，合理的做法是　 　（寫一種做法），這對于節(jié)約能源非常重要．

（2）為從源頭消除污染，人們在生產(chǎn)、生活中選擇對環(huán)境影響小的燃料．充分燃燒1kg天然氣和煤所產(chǎn)生的二氧化碳和二氧化硫質(zhì)量如圖2、3所示，通過比較選擇　 　燃燒對環(huán)境影響較小．隨著科技發(fā)展，氫氣將會(huì)成為主要能源之一，氫氣在空氣中燃燒的反應(yīng)方程式為　 　，請比較分析選用氫氣作為能源的優(yōu)點(diǎn)是　 　．

（3）火力發(fā)電廠為防止環(huán)境污染需將燃燒產(chǎn)生的二氧化碳進(jìn)行處理，其原理是2CaCO3+2SO2+O2═2CaSO4+2　 　（補(bǔ)充完整化學(xué)反應(yīng)方程式），這樣可以減少酸雨的形成．

（4）造紙廠會(huì)產(chǎn)生大量含NaOH的堿性廢水，可用　 　（填化學(xué)式）中和處理達(dá)標(biāo)后再排放，從而防止水體污染

（5）保護(hù)環(huán)境從我做起

①圖4實(shí)驗(yàn)，集氣瓶里放入水量水的主要目的是　 ．

②圖5實(shí)驗(yàn)，酒精燈的作用是　 　，為使該套裝置既達(dá)到防止空氣污染又起節(jié)約資源的目的，你的改進(jìn)方法是　 ．

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（貴州貴陽卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

下列化學(xué)用語與對應(yīng)表述不相符的是（　�。�

A． O﹣﹣氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià)　

B． ﹣﹣氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖

C．2H﹣﹣2個(gè)氫原子　

D． NA﹣﹣鈉元素

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（貴州畢節(jié)卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

均衡膳食，有利于身體健康。中考臨近，小林母親為了給他增加營養(yǎng)，制定了食譜，食物有：米飯、牛肉、花生、魚、牛奶。從營養(yǎng)學(xué)的觀點(diǎn)出發(fā)，你認(rèn)為還要增加是食物是（ ）

A．豆腐 B．排骨 C．黃瓜 D．雞蛋

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（貴州畢節(jié)卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

詩詞、名著是中華民族燦爛文化的瑰寶。下列詩句或名著事件的描述中既隱含物理變化，又有化學(xué)變化的是（ ）

A．千里冰封，萬里雪飄 B．陸虞后火燒草料場

C．白玉為床，金作馬 D．伐薪燒炭南山中

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（福建龍巖卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

氧化銦錫是觸摸屏技術(shù)重要材料，它由氧化錫和氧化銦熔融而成。氧化銦（Y2O3）中，銦元素（Y）的化合價(jià)為

A．0B．+2C．+3D．+6

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（福建廈門卷）化學(xué)（解析版） 題型：簡答題

氯化鉀固體樣品中混有少量碳酸鉀和硫酸鉀兩種雜質(zhì)，為了獲得純凈的氯化鉀，將樣品溶解，按如圖所示步驟進(jìn)行提純．已知試劑1為氯化鉀溶液，B、C為固體難溶物，每步驟加稍過量的試劑．

（1）固體難溶物B含有碳酸鋇和　 　；

（2）檢驗(yàn)步驟①已除去雜質(zhì)的方法（操作、現(xiàn)象、結(jié)論）是　

　 ；

（3）試劑Ⅱ中溶質(zhì)的化學(xué)式：　 ，試劑Ⅲ的名稱是　 　；

（4）由E獲得氯化鉀晶體的分離操作名稱是　 　．

 

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