在一密閉容器內(nèi)加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學反應,反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化如圖,下列說法中正確的是( 。
A. 該化學為化合反應
B. 丙一定為該反應的催化劑
C. 此反應中乙物質(zhì)和丁物質(zhì)的質(zhì)量比為3:2
D. 丁的相對分子質(zhì)量是甲的2倍
科目:初中化學 來源:廣西柳州市2017-2018學年度九年級上學期期中檢測化學試卷 題型:信息分析題
化學與生活密切相關: ①市場上銷售的咸菜干.醬牛肉.咸水鴨等食品都采用真空包裝,目的是為了除去空氣,使大多數(shù)微生物因缺少________而停止繁殖,同時防止食品發(fā)生________(填化學或物理)變化而變質(zhì).還可以充入某種保護氣來延長食品的保質(zhì)期,例如薯條等小食品充入________氣.
②為紀念人類成功攀登珠穆朗瑪峰50周年,中國登山協(xié)會業(yè)余登山 隊2003年5月21日再次登頂成功.登山隊必備的物品之一是氧氣瓶,此時氧氣的作用是________,燃料燃燒也需要氧氣,這是利用了氧氣________的性質(zhì).
③用結構示意圖表示Cl﹣的核外電子排布________.
④礦泉水屬于________(填“純凈物”或“混合物”).淡水資源有限,我們需要節(jié)約用水,如圖中表示節(jié)水標志的是________
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科目:初中化學 來源:人教版2018屆九年級上冊化學同步練習:第五單元 課題2 如何正確書寫化學方程式 題型:選擇題
根據(jù)化學方程式不能獲得的信息是
A.該反應中的反應物和生成物
B.參加反應的各粒子的相對數(shù)量
C.反應發(fā)生所需要的條件
D.化學反應的快慢
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科目:初中化學 來源:人教版2018屆九年級上冊化學同步練習:第五單元 課題2 如何正確書寫化學方程式 題型:選擇填充題
下列應用的原理(用方程式表示)及基本類型都正確的是( )
A. 氫氣還原氧化銅 H2+CuO====Cu+ H2O 置換反應
B. 鎂條在空氣中燃燒: Mg+O2MgO2 化合反應
C. 驗證銅和鐵的活動性 Fe+CuSO4====FeS04+Cu 置換反應
D. 用天然氣作燃料 CH4+O2CO2+2H2O 氧化反應
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科目:初中化學 來源:山東省部2018屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型:選擇題
在“2A+3B=2C+4D”的反應中,已知8g物質(zhì)A完全反應生成11g物質(zhì)C和9g物質(zhì)D。若A的相對分子質(zhì)量為32,則物質(zhì)B的相對分子質(zhì)量( )
A.16 B.32 C.48 D.64
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科目:初中化學 來源:山東省部2018屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型:選擇填充題
古語道:“人要實,火要虛”。此話的意思是說:做人必須腳踏實地,事業(yè)才能有成;燃燒固體燃料需要架空,燃燒才能更旺。從燃燒的條件看,“火要虛”的實質(zhì)是( )
A. 增大可燃物的熱值 B. 增大可燃物與空氣的接觸面積
C. 提高可燃物的著火點 D. 提高空氣中氧氣的含量
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科目:初中化學 來源:江蘇省鹽城市2018屆九年級10月階段練習化學試卷 題型:探究題
根據(jù)下列實驗裝置圖,回答有關問題:
(1)寫出圖中標序號的儀器名稱:①________②________.
(2)實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣時應選擇的發(fā)生裝置是_____(填編號),若實驗室用高錳酸鉀制取較純凈氧氣,應選擇的裝置組合是______(填編號),試管口棉花團的作用是_____,此反應的文字表達式是________.
(3)查閱資料得知:實驗室常用濃氨水和堿石灰固體混合來制取氨氣,氨氣密度比空氣小,極易溶于水,其水溶液為氨水。制取氨氣應選用的發(fā)生裝置是_______,若用F裝置收集氨氣,氣體應從_____(填“a”或“b”)導氣管進入瓶中。若將集滿氨氣的試管倒置于如圖G所示的水槽中,G圖裝置中可觀察到的現(xiàn)象是____________,__________.
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科目:初中化學 來源:江蘇省鹽城市2018屆九年級10月階段練習化學試卷 題型:選擇題
成語是中華文化的瑰寶。下列成語涉及化學變化的是( )
A.繩鋸木斷 B.滴水成冰 C.死灰復燃 D.聚沙成塔
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科目:初中化學 來源:山東省2018屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型:簡答題
用微粒的觀點回答下列問題:
(1) 1滴水中大約有1.67×1021個水分子,是因為分子_________;
(2)雙氧水與二氧化錳混合分解過程中,不變的微粒是________;
(3)用濕抹布擦過的桌面,一段時間后變干的原因是________;
(4)一定質(zhì)量的水蒸氣冷凝成水時,其體積變小的原因是________。
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