某同學設計了測定空氣中氧氣含量的實驗,實驗裝置如圖。該同學的實驗步驟如下:

①將圖中的集氣瓶分為5等份,并作好標記。

②在帶橡皮塞和導管的燃燒匙內裝入足量的紅磷,將

導管上的止水夾夾緊,在酒精燈上點燃紅磷,并立即

伸入集氣瓶內,塞緊橡皮塞。

③充分反應后,待集氣瓶冷卻至室溫,打開止水夾。

請回答下列問題:

(1)該實驗中紅磷需稍過量,目的是                                  。

(2)步驟②集氣瓶中的現(xiàn)象是                                  ,其反應的文字表達式為                                          ;步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是                                     ,

由此可得出空氣中氧氣的體積分數(shù)約為          。

(3)該實驗可推論出氮氣__________(填“易”或“難”)溶于水和其化學性質________(填“活潑”或“不活潑”)的結論。

(4)實驗課上,某同學用足量的木炭粉代替紅磷做上述實驗,結果實驗失敗,請你幫他分析原因。


考點:

空氣組成的測定;書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式..

專題:

空氣與水.

分析:

(1)過量的紅磷能夠將集氣瓶中的氧氣盡可能的消耗完全,使實驗結果更準確,可以據(jù)此解答該題;

(2)紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙,放出熱量,該反應生成了五氧化二磷,屬于化合反應,步驟③中打開止水夾后觀察到燒杯中的水會進入集氣瓶中,約占集氣瓶體積的五分之一,由此得出氧氣約占空氣體積的五分之一,可以據(jù)此解答該題;

(3)根據(jù)水進入集氣瓶體積的五分之一可以判斷氮氣難溶于水,同時可以判斷氮氣的化學性質不活潑,可以據(jù)此解答該題;

(4)根據(jù)紅磷和氧氣的反應的實驗注意事項可以知道,如果裝置漏氣或是紅磷的量不足都會使進入集氣瓶的水的體積小于,可以據(jù)此解答該題;

解答:

解:(1)過量的紅磷能夠將集氣瓶中的氧氣盡可能的消耗完全,使實驗結果更準確;

(2)紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙,放出熱量,該反應生成了五氧化二磷,該反應的文字表達式為:紅磷+氧氣五氧化二磷;屬于化合反應,步驟③中打開止水夾后觀察到燒杯中的水會進入集氣瓶中,約占集氣瓶體積的五分之一,由此得出氧氣約占空氣體積的;

(3)根據(jù)水進入集氣瓶體積的五分之一可以判斷氮氣難溶于水,同時可以判斷氮氣的化學性質不活潑;

(4)根據(jù)紅磷和氧氣的反應的實驗注意事項可以知道,如果裝置漏氣或是紅磷的量不足都會使進入集氣瓶的水的體積小于;

(5)炭粉燃燒產(chǎn)生了二氧化碳,二氧化碳為氣體,不能形成集氣瓶內外的壓強差,所以實驗不能成功.

故答案為:(1)過量的紅磷能夠將集氣瓶中的氧氣盡可能的消耗完全,使實驗結果更準確;

(2)紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙,放出熱量;紅磷+氧氣五氧化二磷;化合;燒杯中的水會進入集氣瓶中,約占集氣瓶體積的五分之一;氧氣約占空氣體積的;

(3)難;不活潑;

(4)①裝置漏氣;②紅磷的量不足;

點評:

本考點考查了空氣中氧氣的含量的探究,并且注重了實驗方案的評價,對實驗方案進行評價是近幾年中考的一個重點.評價包括對實驗方案的評價、實驗過程的評價、實驗結論的評價等,要認真把握.


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已知在同溫同壓下,氣體的體積與其分子數(shù)目成正比,F(xiàn)有1體積空氣與1體積二氧化碳的混合氣體,將其置于一密閉容器內,在一定條件下使其中的氧氣全部轉化為二氧化碳,則反應后容器中二氧化碳的體積分數(shù)為(    )

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陽山縣委、縣政府把加快推進農(nóng)村沼氣建設作為優(yōu)化農(nóng)村能源結構、保護生態(tài)環(huán)境、轉變農(nóng)業(yè)發(fā)展方式、改善農(nóng)民生活生產(chǎn)條件、推進社會主義新農(nóng)村建設的重要舉措來抓。該縣因地制宜推廣以沼氣建設為紐帶的“豬、沼、菜(魚、果、稻)”等生態(tài)家園模式,發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟,提高沼氣建設的綜合效益,初步形成了“家庭養(yǎng)殖—沼氣—菜(稻、果、魚)”“規(guī)模養(yǎng)殖—沼氣—蓄水池—山地果園開發(fā)”“規(guī)模養(yǎng)殖—沼氣—保溫(照明)—果(魚、菜、稻)”綜合利用三大模式。

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C.沼氣泄漏,遇明火可能會發(fā)生爆炸           

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(4)寫出“豬—沼—菜(魚、果、稻)”發(fā)展模式的一點積極意義:                      

                                                                              。

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