一元硬幣具有銀白色的金屬光澤，一些同學認為它可能是鐵制成的．在討論時，有同學提出：我們可以先拿磁鐵吸一下．“拿磁鐵吸一下”的過程，屬于科學探究中的（　　）
A．實驗B．假設(shè)C．解釋和結(jié)論D．表達與交流
根據(jù)敘述可知“我們可以先拿磁鐵來吸一下”是設(shè)計操作實驗階段，所以屬于實驗部分．假設(shè)是對物質(zhì)的成分等提出可能，之后是針對這些可能進行實驗驗證的階段，細分為提出實驗方案（就是設(shè)計階段）、實驗操作階段兩部分．
故選A．
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科目：初中化學 來源： 題型：

7、一元硬幣具有銀白色的金屬光澤，一些同學認為它可能是鐵制成的．在討論時，有同學提出：我們可以先拿磁鐵吸一下．“拿磁鐵吸一下”的過程，屬于科學探究中的（　　）

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科目：初中化學 來源： 題型：

某一元硬幣具有銀白色的金屬光澤，它含有什么成分呢？小明同學認為其中可能含有金屬鐵．在討論時，有同學提出：“我們可以拿磁鐵來吸引一下試試”．于是小明同學就用磁鐵吸引了一下．對“小明同學就用磁鐵吸引了一下”這一過程來說，屬于科學探究中的（　�。�

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科目：初中化學 來源：《第1單元 走進化學世界》單元測試卷（2）（解析版） 題型：選擇題

一元硬幣具有銀白色的金屬光澤，一些同學認為它可能是鐵制成的．在討論時，有同學提出：我們可以先拿磁鐵吸一下．“拿磁鐵吸一下”的過程，屬于科學探究中的（ ）
A．實驗
B．假設(shè)
C．解釋和結(jié)論
D．表達與交流

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科目：初中化學 來源：2008-2009學年江蘇省連云港市贛榆縣九年級（上）期中化學試卷（解析版） 題型：選擇題

一元硬幣具有銀白色的金屬光澤，一些同學認為它可能是鐵制成的．在討論時，有同學提出：我們可以先拿磁鐵吸一下．“拿磁鐵吸一下”的過程，屬于科學探究中的（ ）
A．實驗
B．假設(shè)
C．解釋和結(jié)論
D．表達與交流

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