分析 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器解答;
(2)根據(jù)反應(yīng)裝置的選擇看反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件:反應(yīng)物是固體,反應(yīng)需要加熱,用A裝置.二氧化碳比空氣的密度大,能溶于水;而氧氣比空氣的密度大,但不易溶于水解答;
(3)根據(jù)如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱,氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣解答;
(4)檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是利用氧氣的助燃性,去分析解答
解答 解:
(1)熟記常見儀器即可得出答案:①試管;②集氣瓶;
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳用碳酸鈣和稀鹽酸,制取氧氣可以用過(guò)氧化氫法.反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)不需加熱.故答案為:二氧化碳或氧氣;
氧氣不溶于水,E裝置可用于收集氧氣;二氧化碳能溶于水,比空氣的密度大二氧化碳只能用D收集;
(3)如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱,氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣,制取的氣體的化學(xué)方程式為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(4)檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是利用氧氣的助燃性,用帶火星的木條放在集氣瓶口,如果復(fù)燃,證明集氣瓶?jī)?nèi)已充滿氧氣;
答案:
(1)①試管;②集氣瓶;
(2)二氧化碳或氧氣;氧氣;D;
(3)2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(4)用帶火星的木條放在集氣瓶口,如果復(fù)燃,證明集氣瓶?jī)?nèi)已充滿氧氣.
點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)主要考查氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白色煙霧 | |
B. | 木炭在氧氣中燃燒產(chǎn)生紅色火焰 | |
C. | 鐵絲在空氣中燃燒火星四射,產(chǎn)生黑色固體 | |
D. | 鎂條在空氣中燃燒產(chǎn)生耀眼的白光,生成白色固體 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Li Na K | B. | F Cl Br | C. | He Ne Ar | D. | O Fe H |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 廣泛使用太陽(yáng)能和風(fēng)能等清潔能源 | |
B. | 農(nóng)藥、化肥的合理施用 | |
C. | 為節(jié)約用水,用工業(yè)廢水直接澆灌農(nóng)田 | |
D. | 減少使用私農(nóng)車次數(shù),多乘公交車或騎自行車 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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