2．現(xiàn)有A、B、C、D四種物質(zhì)，A是一種無色、無味的氣體，紅色固體B在加熱條件下能與A反應(yīng)生成黑色固體C．D是一種銀白色的固體，能在氣體A中劇烈燃燒并發(fā)出耀眼的白光，軍事上常用D來制造信號彈．
（1）A、B、C、D各是什么物質(zhì)？請將答案填在空格內(nèi)．
A氧氣，B銅，C氧化銅，D鎂．
（2）寫出B與A反應(yīng)生成C的文字表達式：銅+氧氣$\stackrel{加熱}{→}$氧化銅．

分析 由題目給出的信息可知：已知A是一種無色、無味的氣體，紅色固體B在加熱條件下能與A反應(yīng)生成黑色固體C，則推測A為氧氣；B為銅；C為氧化銅；根據(jù)D是一種D是一種銀白色的固體，能在氣體A中劇烈燃燒并發(fā)出耀眼的白光，軍事上常用D來制造信號彈，所以D是鎂，據(jù)此分析解答即可．

解答 解：（1）根據(jù)題中的敘述“A是一種無色、無味的氣體，紅色固體B在加熱條件下能與A反應(yīng)生成黑色固體C”，可知A為氧氣；B為銅；C為氧化銅；根據(jù)“D是一種D是一種銀白色的固體，能在氣體A中劇烈燃燒并發(fā)出耀眼的白光，軍事上常用D來制造信號彈”可知D是鎂；
（2）B在加熱條件下能與A反應(yīng)，即銅在加熱條件下與氧氣反應(yīng)生成氧化銅，反應(yīng)的文字表達式是：銅+氧氣$\stackrel{加熱}{→}$氧化銅．
故答案為：
（1）氧氣；銅；氧化銅；鎂；（2）銅+氧氣$\stackrel{加熱}{→}$氧化銅．

點評 本題型特點是根據(jù)實驗現(xiàn)象以及物質(zhì)間的相互關(guān)系進行推理判斷的一種題型．既考查學(xué)生基礎(chǔ)知識的掌握又考查學(xué)生綜合運用知識的能力．解題時要抓住“突破口”，采用正推法、逆推法等方法層層推進，得出結(jié)論．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列物質(zhì)按照單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是（　�。�
A．鐵、氧化鐵、氯化鐵B．冰、氧化鎂、海水
C．氧氣、二氧化碳、空氣D．金剛石、鐵礦石、石灰石

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列四個變化中，有一個變化與其他三個變化不同，該變化是（　�。�
A．玉米碾成粉狀B．點燃煤氣C．酒精揮發(fā)D．水變成蒸氣

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．如圖1是一同學(xué)完成的某實驗操作示意圖：

（1）圖1中，盛放和取用氯化鈉的儀器名稱分別是廣口瓶、藥匙．
（2）稱量NaCl時，天平平衡后的狀態(tài)如圖⑤所示，游碼標尺示數(shù)見圖2，則稱取的NaCl質(zhì)量為18.2g．
（3）稱量NaCl質(zhì)量完畢放回砝碼時，發(fā)現(xiàn)有一個砝碼缺損了一個小角，則造成的后果是稱量不準確（或?qū)е滤渲频娜苜|(zhì)質(zhì)量分數(shù)變小等）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．成功體驗：某校興趣小組同學(xué)準備進行常見酸、堿、鹽的性質(zhì)實驗時，發(fā)現(xiàn)實驗臺上擺放的藥品中（如下圖），有一裝溶液的試劑瓶未蓋瓶蓋且標簽破損，于是決定對這瓶溶液進行實驗探究：
 
【提出問題】這瓶溶液是什么溶液？
【獲得信息】
①酸、堿、鹽的性質(zhì)實驗中用到含有鈉元素的物質(zhì)是氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉
②碳酸鈉溶于水顯堿性
【提出猜想】這瓶溶液是：猜想一：氯化鈉溶液；
猜想二：氫氧化鈉溶液；
猜想三：碳酸鈉溶液．
【實驗推斷】
（1）小麗取樣滴加無色酚酞試液，溶液呈紅色，得出結(jié)論：該溶液不可能是氯化鈉溶液，理由是氯化鈉溶液呈中性；
（2）小剛另取樣滴加稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑，小剛得出結(jié)論：該溶液是碳酸鈉溶液．
（3）小青認為小剛的結(jié)論不完全正確，理由是露置于空氣中的氫氧化鈉溶液能夠與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉．
小組同學(xué)討論后一致認為還需要進行如下實驗：
【繼續(xù)探究】
另取樣加入過量的CaCl2溶液，觀察到有白色沉淀產(chǎn)生，設(shè)計這一步驟的目的是完全除去溶液中的碳酸鈉，避免其對氫氧化鈉檢驗造成干擾；靜置后，取上層清液，滴入酚酞試液，溶液呈紅色．
【實驗結(jié)論】這瓶溶液是氫氧化鈉溶液．
【探究啟示】實驗取完藥品后應(yīng)立即蓋好瓶塞．
【拓展遷移】
若該溶液與鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)，恰好完全反應(yīng)的微觀過程如下圖所示，反應(yīng)的實質(zhì)表達式為：H++OH-→H2O，則反應(yīng)后溶液中存在的陰、陽離子是Cl-、Na+（填符號）；
 
【繼續(xù)探究】
請寫出實驗中加CaCl2溶液反應(yīng)的實質(zhì)表達式CO32-+Ca2+→CaCO3↓（用化學(xué)符號表示）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．根據(jù)你的生活經(jīng)驗和所學(xué)的化學(xué)知識，判斷下列做法正確的是（　�。�
A．用汽油清洗衣服上的油漬
B．深埋廢棄塑料制品，可減少“白色污染”
C．為節(jié)約成本，工業(yè)“三廢”無需處理即可排放
D．用點燃的方法，除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．利用如圖所示裝置分別進行以下實驗，最終U型管中兩側(cè)液面的相對高度不正確的是（加入試管中的試劑X所占體積忽略不計）（　　）
試劑X試劑Y相對高度
A水氧化鈣（少量）左低右高
B過氧化氫溶液二氧化錳（少量）左低右高
C稀硫酸鋅（少量）左低右高
D澄清石灰水二氧化碳左高右低
A．AB．BC．CD．D

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．如何合理、高效、節(jié)約地使用煤、石油、天然氣這三大當今世界最主要的化石燃料，加緊開發(fā)、研制其它清潔
能源是全人類面臨的共同課題，是發(fā)展低碳經(jīng)濟的當務(wù)之急．回答下列問題：
（1）天然氣是城市家庭的主要生活燃料．為防止因天然氣泄漏造成危險，可在家中安裝報警器，在甲、乙兩圖中，安裝位置正確的是甲；寫出天然氣燃燒的化學(xué)方程式：CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
（2）如直接用煤作家用燃料既污染空氣又浪費能源．煤燃燒時產(chǎn)生的二氧化硫是形成酸雨的主要氣體之一．煤的氣化是把煤變?yōu)榍鍧嵞茉吹闹匾画h(huán)，其中一個重要反應(yīng)是：C+R$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+H2，其中R的化學(xué)式是H2O．
（3）我國自主研發(fā)的一種電動汽車使用的能源是新型鋰電池，從化學(xué)角度看，與使用汽油的汽車相比其優(yōu)點是（舉出一點）不污染環(huán)境．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

12．下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　�。�
A．自來水B．汽水C．液態(tài)氧氣D．液態(tài)氧

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案