(2009?岳陽)用如圖所示的實驗裝置來測定空氣里氧氣的含量.請回答下列問題:
(1)實驗的主要操作如下:①點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后,立即伸入瓶中把塞子塞緊.②用彈簧夾夾緊乳膠管.③觀察紅磷燃燒現(xiàn)象,待紅磷熄滅并冷卻.④觀察集氣瓶中水面的變化情況.⑤打開彈簧夾.其正確的實驗操作順序是
②①③⑤④
②①③⑤④
(填序號).
(2)某同學(xué)采用以上同樣的實驗裝置自主進行實驗時,用木炭代替紅磷,實驗沒有成功.請解釋原因:
木炭在空氣中燃燒雖消耗了氧氣,但生成了二氧化碳氣體,壓強基本不變
木炭在空氣中燃燒雖消耗了氧氣,但生成了二氧化碳氣體,壓強基本不變
分析:(1)根據(jù)測定空氣里氧氣的含量實驗的步驟進行分析;
(2)根據(jù)木炭在空氣中燃燒雖消耗了氧氣,但生成了二氧化碳氣體分析.
解答:解:(1)測定空氣里氧氣的含量實驗的步驟是:②用彈簧夾夾緊乳膠管;①點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后,立即伸入瓶中把塞子塞緊;③觀察紅磷燃燒現(xiàn)象,待紅磷熄滅并冷卻;⑤打開彈簧夾;④觀察集氣瓶中水面的變化情況;
(2)木炭在空氣中燃燒雖消耗了氧氣,但生成了二氧化碳氣體,壓強基本不變,因此水不能倒吸;
故答案為:(1)②①③⑤④;
(2)木炭在空氣中燃燒雖消耗了氧氣,但生成了二氧化碳氣體,壓強基本不變.
點評:本考點考查了空氣中氧氣的含量的探究,并且注重了實驗方案的評價,對實驗方案進行評價是近幾年中考的一個重點.
練習(xí)冊系列答案
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(2009?岳陽)化學(xué)知識能幫助我們有效保障人體健康和人身安全.下列敘述錯誤的是( 。

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(2009?岳陽)物質(zhì)的性質(zhì)在很大程度上決定物質(zhì)的用途.請從①濃硫酸  ②氮氣  ③活性炭④大理石等四種物質(zhì)中,選擇適當?shù)男蛱柼羁眨?br />(1)焊接金屬時常用作保護氣的是

(2)在防毒面罩里用來吸附毒氣的是
;
(3)實驗室常用來做干燥劑的是
;
(4)常用來做建筑材料的是

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2009?岳陽)請用正確的化學(xué)符號填空:
(1)2個氯原子
2Cl
2Cl
    (2)氫分子
H2
H2

(3)碳酸根離子
CO32-
CO32-
    (4)硝酸鈣
Ca(NO32
Ca(NO32

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2009?岳陽)根據(jù)下列實驗裝置圖,回答問題:

(1)寫出儀器a、b的名稱  a
鐵架臺
鐵架臺
b
集氣瓶
集氣瓶

(2)用固體高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
A
A
(填序號),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
,氧氣收集滿后應(yīng)將集氣瓶
(填“正”或“倒“)放在桌上.
(3)實驗室制取二氧化碳常用稀鹽酸與
大理石(或石灰石)
大理石(或石灰石)
反應(yīng)來制取,其收集裝置應(yīng)選用
E
E
(填序號).
(4)檢驗氧氣和二氧化碳的常用方法:能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體是
氧氣(O2
氧氣(O2
,能使澄清的石灰水變渾濁的氣體是
二氧化碳(CO2
二氧化碳(CO2

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