在水溶液中，一般不與其他物質(zhì)發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，這種物質(zhì)是下列中的（ ）

A．KCl

B．NaNO3

C．HNO3

D．Mg（OH）2

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源：2015年人教版初中化學(xué)九年級下冊12.2練習卷（解析版） 題型：選擇題

（2013眉山）除常量元素外，人體還必須攝入一定量的微量元素．缺鋅會引起食欲不振、生長遲緩、發(fā)育不良等癥狀．缺鋅者可在醫(yī)生指導(dǎo)下通過服用葡萄糖酸鋅口服液來補充．已知葡萄糖酸鋅口服液的化學(xué)式是C12H22O14Zn．下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．葡萄糖酸鋅口服液是純凈物

B．葡萄糖酸鋅中，碳元素與氧元素的質(zhì)量比為14︰9

C．葡萄糖酸鋅口服液口感好，可以大量服用

D．葡萄糖酸鋅的相對分子質(zhì)量為455

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科目：初中化學(xué) 來源：2015年人教版初中化學(xué)九年級下冊11.2練習卷（解析版） 題型：選擇題

某農(nóng)田出現(xiàn)了土壤酸化板結(jié)的現(xiàn)象，經(jīng)調(diào)查，該農(nóng)田長期施用化肥（NH4）2SO4．下列推測中，錯誤的是（ ）

A．（NH4）2SO4溶液的pH可能小于7

B．土壤板結(jié)可能是長期施用（NH4）2SO4造成的

C．為了防止土壤酸化，施用（NH4）2SO4的同時應(yīng)加入Ca（OH）2

D．草木灰（主要含K2CO3）可改良酸性土壤，說明K2CO3的溶液可能呈堿性

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科目：初中化學(xué) 來源：2015年人教版初中化學(xué)九年級下冊11.1練習卷（解析版） 題型：填空題

（2011江西）為測定氯化鈉和碳酸鈉固體混合物中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)，有以下兩個實驗方案：

（1）方案1：

請問：①操作Ⅰ的名稱是________．要計算樣品中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)，實驗中必須測量的數(shù)據(jù)是：碳酸鋇的質(zhì)量和________________．

②若過濾所得的固體未經(jīng)洗滌即烘干稱重，測得樣品中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)將________________（填“偏高”“偏低”或“不變”）．

（2）方案2：通過測定樣品和足量硫酸溶液在燒杯中反應(yīng)產(chǎn)生氣體的質(zhì)量來計算樣品中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)．若測得各物質(zhì)質(zhì)量（g）為：樣品質(zhì)量為a，所用硫酸溶液質(zhì)量為b，完全反應(yīng)后燒杯中的混合物質(zhì)量為c，則生成氣體的質(zhì)量為________g（用a、b、c表示）．

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科目：初中化學(xué) 來源：2015年人教版初中化學(xué)九年級下冊11.1練習卷（解析版） 題型：選擇題

（2012臺州）硫酸的工業(yè)用途廣泛，如生產(chǎn)染料、農(nóng)藥、化學(xué)纖維、塑料等．實驗室也可以用稀硫酸來制取H2S氣體：FeS＋H2SO4＝FeSO4＋H2S↑，該反應(yīng)屬于（ ）

A．分解反應(yīng)

B．化合反應(yīng)

C．置換反應(yīng)

D．復(fù)分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源：2015年人教版初中化學(xué)九年級下冊11.1練習卷（解析版） 題型：選擇題

（2013煙臺）為了除去粗鹽中的Ca2＋、Mg2＋、和泥沙，可將粗鹽溶于水，然后進行下列五項操作：①過濾；②加過量的NaOH溶液；③加適量的鹽酸；④加過量的Na2CO3溶液；⑤加過量的BaCl2溶液．下列操作順序中最合適的是（ ）

A．②④⑤①③

B．⑤④②③①

C．⑤②④③①

D．②⑤④①③

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科目：初中化學(xué) 來源：2015年人教版初中化學(xué)九年級下冊11.1練習卷（解析版） 題型：選擇題

下列不屬于氯化鈉的用途的是（ ）

A．配制生理鹽水注射液

B．腌制蔬菜

C．融化積雪

D．游泳池消毒

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科目：初中化學(xué) 來源：2015年人教版初中化學(xué)九年級下冊10.2練習卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)可用于改良酸性土壤、配制波爾多液的是（ ）

A．燒堿

B．硫酸銅

C．石灰石

D．消石灰

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科目：初中化學(xué) 來源：2015年人教版初中化學(xué)九年級下冊10.1練習卷（解析版） 題型：選擇題

（2013青島）稀鹽酸和稀硫酸具有相似的化學(xué)性質(zhì)，其本質(zhì)原因是（ ）

A．都能與指示劑作用

B．都能電離出酸根離子

C．都能電離出氫離子

D．都含有氫元素

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同步練習冊答案