為了研究氣體除雜及物質(zhì)之間的反應(yīng),設(shè)計了右圖裝置分別實驗,請分析有關(guān)問題.
(1)除去氧氣中混有的少量二氧化碳?xì)怏w:
①除雜時混合氣體的氣流方向是由
a
a
(填“a”或“b”)端進(jìn)入洗氣瓶.
②A、B中都盛放足量的澄清石灰水,B中澄清石灰水的作用是
檢驗CO2是否已除盡
檢驗CO2是否已除盡
,當(dāng)看到
A中澄清石灰水變渾濁,B中無明顯現(xiàn)象
A中澄清石灰水變渾濁,B中無明顯現(xiàn)象
現(xiàn)象時,說明CO2已除盡.
(2)用該裝置驗證二氧化碳是否與水反應(yīng):提供的藥品有
①紫色石蕊溶液      ②紫色石蕊試液染成的干燥紙花.
A、B中應(yīng)依次盛放
②①
②①
(填藥品序號),則可以證明二氧化碳與水發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),該反應(yīng)化學(xué)方程式為
CO2 +H2O═H2CO3
CO2 +H2O═H2CO3
分析:氧氣的化學(xué)性質(zhì)是氧化性和助燃性;二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)有:既不能燃燒也不能支持燃燒,也不供給呼吸;能與水反應(yīng)生成碳酸;能使澄清的石灰水變渾濁.要除去氧氣中混有的少量二氧化碳?xì)怏w,可以用堿液吸收,二氧化碳可以用石灰水檢驗.
解答:解:(1)除去氧氣中的二氧化碳,要將氣體從a端通入,若從b端通入,則氣體會將AB瓶中的液體排出;二氧化碳可以用堿液吸收,用石灰水檢驗,A、B中都盛放足量的澄清石灰水,A是吸收二氧化碳,B是檢驗CO2是否已除盡;
(2)要驗證二氧化碳是否與水反應(yīng),A中應(yīng)放干燥的紫色石蕊試紙,無變化;B中放紫色石蕊溶液,紫色變紅色;二氧化碳和水反應(yīng)生成了碳酸.
故答案為(1)①a  ②檢驗CO2是否已除盡; A中澄清石灰水變渾濁,B中無明顯現(xiàn)象 (2)②①;CO2 +H2O═H2CO3
點評:有關(guān)實驗方案的設(shè)計和對實驗方案的評價是中考的熱點之一,設(shè)計實驗方案時,要注意用最少的藥品和最簡單的方法;關(guān)于對實驗設(shè)計方案的評價,要在兩個方面考慮,一是方案是否可行,能否達(dá)到實驗?zāi)康;二是設(shè)計的方法進(jìn)行比較,那種方法更簡便.本考點主要出現(xiàn)在實驗題中.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:2012屆廣東省佛山市禪城區(qū)中考科研測試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題

(6分)為了研究氣體除雜及物質(zhì)之間的反應(yīng),設(shè)計了右圖裝置分別實驗,請分析有關(guān)問題。

(1)除去氧氣中混有的少量二氧化碳?xì)怏w:
①除雜時混合氣體的氣流方向是由      (填“a”或“b”)端進(jìn)入洗氣瓶。
②A、B中都盛放足量的澄清石灰水,B中澄清石灰水的作用是      ,當(dāng)看到
               現(xiàn)象時,說明CO2已除盡。
(2)用該裝置驗證二氧化碳是否與水反應(yīng):提供的藥品有
①紫色石蕊溶液     ②紫色石蕊試液染成的干燥紙花。
A、B中應(yīng)依次盛放                  (填藥品序號),則可以證明二氧化碳與水發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),該反應(yīng)化學(xué)方程式為                    

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年廣東省佛山市禪城區(qū)中考科研測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(6分)為了研究氣體除雜及物質(zhì)之間的反應(yīng),設(shè)計了右圖裝置分別實驗,請分析有關(guān)問題。

(1)除去氧氣中混有的少量二氧化碳?xì)怏w:

①除雜時混合氣體的氣流方向是由       (填“a”或“b”)端進(jìn)入洗氣瓶。

②A、B中都盛放足量的澄清石灰水,B中澄清石灰水的作用是       ,當(dāng)看到

                現(xiàn)象時,說明CO2已除盡。

(2)用該裝置驗證二氧化碳是否與水反應(yīng):提供的藥品有

①紫色石蕊溶液      ②紫色石蕊試液染成的干燥紙花。

A、B中應(yīng)依次盛放                   (填藥品序號),則可以證明二氧化碳與水發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),該反應(yīng)化學(xué)方程式為                     。

 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

為了研究氣體除雜及物質(zhì)之間的反應(yīng),設(shè)計了右圖裝置分別實驗,請分析有關(guān)問題.
(1)除去氧氣中混有的少量二氧化碳?xì)怏w:
①除雜時混合氣體的氣流方向是由______(填“a”或“b”)端進(jìn)入洗氣瓶.
②A、B中都盛放足量的澄清石灰水,B中澄清石灰水的作用是______,當(dāng)看到______現(xiàn)象時,說明CO2已除盡.
(2)用該裝置驗證二氧化碳是否與水反應(yīng):提供的藥品有
①紫色石蕊溶液  、谧仙镌囈喝境傻母稍锛埢ǎ
A、B中應(yīng)依次盛放______(填藥品序號),則可以證明二氧化碳與水發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),該反應(yīng)化學(xué)方程式為______.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:2012年廣東省佛山市禪城區(qū)中考化學(xué)科研試卷(解析版) 題型:解答題

為了研究氣體除雜及物質(zhì)之間的反應(yīng),設(shè)計了右圖裝置分別實驗,請分析有關(guān)問題.
(1)除去氧氣中混有的少量二氧化碳?xì)怏w:
①除雜時混合氣體的氣流方向是由______(填“a”或“b”)端進(jìn)入洗氣瓶.
②A、B中都盛放足量的澄清石灰水,B中澄清石灰水的作用是______,當(dāng)看到______現(xiàn)象時,說明CO2已除盡.
(2)用該裝置驗證二氧化碳是否與水反應(yīng):提供的藥品有
①紫色石蕊溶液      ②紫色石蕊試液染成的干燥紙花.
A、B中應(yīng)依次盛放______(填藥品序號),則可以證明二氧化碳與水發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),該反應(yīng)化學(xué)方程式為______.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案