用石灰水檢驗二氧化碳的化學(xué)方程式________．

Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
分析：根據(jù)氫氧化鈣和二氧化碳會生成碳酸鈣進(jìn)行分析．
解答：氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水；反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O；
故答案為：Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O；
點評：確定反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，正確書寫化學(xué)方程式；并且掌握書寫化學(xué)方程式的方法和步驟．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
（1）實驗室用加熱暗紫色固體制氧氣
 

（2）木炭高溫下還原氧化銅
 

（3）用石灰水檢驗二氧化碳
 

（4）煤在空氣中完全燃燒
 

（5）海水吸收二氧化碳時，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

（6）潛水艇中利用過氧化鈉（化學(xué)式Na2O2）和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和一種可供呼吸的氣體
 

（7）已知點燃的鎂條能在純凈的二氧化碳中繼續(xù)燃燒，生成一種白色粉末和黑色單質(zhì)，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式：
（1）有水參加的化合反應(yīng)
二氧化碳+水→碳酸
二氧化碳+水→碳酸
；
（2）細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒
鐵+氧氣
點燃
四氧化三鐵
鐵+氧氣
點燃
四氧化三鐵
；
（3）用鎂粉燃燒制照明彈
鎂+氧氣
點燃
氧化鎂
鎂+氧氣
點燃
氧化鎂
；
（4）用石灰水檢驗二氧化碳
二氧化碳+氫氧化鈣→碳酸鈣+水
二氧化碳+氫氧化鈣→碳酸鈣+水
；
（5）實驗室用二氧化錳催化氯酸鉀制氧氣
氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣
氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣
；
（6）實驗室用雙氧水制氧氣
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
；
（7）加熱分解堿式碳酸銅
堿式碳酸銅
加熱
氧化銅+水+二氧化碳
堿式碳酸銅
加熱
氧化銅+水+二氧化碳
；
（8）加熱分解碳酸氫銨
碳酸氫銨
加熱
氨氣+水+二氧化碳
碳酸氫銨
加熱
氨氣+水+二氧化碳
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列反應(yīng)中屬于置換反應(yīng)的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列應(yīng)用的原理（用化學(xué)方程式表示）及基本反應(yīng)類型均正確的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，化學(xué)所取得的豐碩成果，是與實驗的重要作用分不開的．結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題：

（1）寫出圖中帶標(biāo)號儀器的名稱：①
酒精燈
酒精燈
②
長頸漏斗
長頸漏斗
．
（2）若用加熱固體的氯酸鉀和二氧化錳的方法制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
A
A
，選擇的收集裝置是
C（或D）
C（或D）
，（填序號，下同），選擇此收集裝置的理由是
氧氣密度比空氣大（或氧氣不易溶于水）
氧氣密度比空氣大（或氧氣不易溶于水）
．
（3）若制取二氧化碳應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
B
B
，寫出實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
，不選擇收集裝置D的理由是因為二氧化碳
能
能
溶于水且與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．寫出用石灰水檢驗二氧化碳的化學(xué)方程式
CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
．
（4）裝置B雖然操作簡便，但無法控制反應(yīng)速率．請從圖2中選取
Ⅲ
Ⅲ
（填序號）取代B中的單孔塞，以達(dá)到控制反應(yīng)速率的目的．

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