下列用字母表示的是初中化學(xué)常見的物質(zhì),可能由H、C、O、Na、S、Ca、Fe中的幾種元素組成.
(1)A是一種氧化物,可用做干燥劑,可用于生成改良酸性土壤的堿B,則A的俗稱是
 

(2)C和D發(fā)生中和反應(yīng)生成E和F,C、D、E均含有3種元素,F(xiàn)電解可生成兩種氣體,寫出中和反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(3)G既能與稀鹽酸反應(yīng)生成M,又能與氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成C,且M與C能反應(yīng),則G的化學(xué)式為
 
.M和C反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
考點:物質(zhì)的鑒別、推斷,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見物質(zhì)的推斷題
分析:(1)根據(jù)常見的干燥劑有濃硫酸、氧化鈣,A是一種氧化物,可用于生成改良酸性土壤的堿B,所以A是氧化鈣,然后結(jié)合題意進(jìn)行驗證即可;
(2)根據(jù)F電解可生成兩種氣體,所以F為水,水分解生成氫氣和氧氣,C和D發(fā)生中和反應(yīng)生成E和F,所以C和D為酸和堿,生成的E為鹽,且C、D、E均含有3種元素,所以C可能為氫氧化鈉,D可能為硫酸,生成的E可能為硫酸鈉,然后代入題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系中驗證即可;
(3)根據(jù)G既能與稀鹽酸反應(yīng)生成M,又能與氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成C,且M與C能反應(yīng),所以G可能是碳酸鈉,與鹽酸反應(yīng)能生成氯化鈉、水和二氧化碳,二氧化碳能與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水,然后將推出的各種物質(zhì)進(jìn)行驗證即可.
解答:解:(1)常見的干燥劑有濃硫酸、氧化鈣,A是一種氧化物,可用于生成改良酸性土壤的堿B,所以A是氧化鈣,氧化鈣能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,常用作干燥劑,生成的氫氧化鈣呈堿性,常用于改良酸性土壤,故A的俗稱是生石灰;
(2)F電解可生成兩種氣體,所以F為水,水分解生成氫氣和氧氣,C和D發(fā)生中和反應(yīng)生成E和F,所以C和D為酸和堿,生成的E為鹽,且C、D、E均含有3種元素,所以C可能為氫氧化鈉,D可能為硫酸,生成的E可能為硫酸鈉,所以中和反應(yīng)是硫酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉和水,化學(xué)方程式為:2NaOH+H2SO4=Na2SO4+H2O;
(3)G既能與稀鹽酸反應(yīng)生成M,又能與氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成C,且M與C能反應(yīng),則G可能是碳酸鈉,與鹽酸反應(yīng)能生成氯化鈉、水和二氧化碳,碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)生成氫氧化鈉,且M與C能反應(yīng),故C為氫氧化鈉,M為二氧化碳,所以G的化學(xué)式是Na2CO3,二氧化碳能與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水,反應(yīng)的方程式為:2NaOH+CO2══Na2CO3+H2O.
故答案為:(1)生石灰;
(2)2NaOH+H2SO4=Na2SO4+H2O;
(3)Na2CO3,2NaOH+CO2══Na2CO3+H2O.
點評:在解此類題時,首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系猜想剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗證,只要合理即可.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)屬于合金的是( 。
A、氧化鋁陶瓷B、紫銅
C、生鐵D、鍍銅鐵制品

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

銅是人類最早利用的金屬之一. 冶煉銅常用銅礦石--孔雀石,其主要成分為堿式碳酸銅[Cu2(OH)2CO3].堿式碳酸銅是一種綠色的不溶于水的固體,受熱易分解,從組成上分析,它兼?zhèn)鋲A和碳酸鹽的化學(xué)性質(zhì),所以能與酸發(fā)生反應(yīng).
斌斌同學(xué)準(zhǔn)備在實驗室中以堿式碳酸銅、鐵粉、稀鹽酸為原料來制取銅,設(shè)計實驗流程如圖:
請回答以下問題:
(1)堿式碳酸銅中含有
 
種元素.
(2)堿式碳酸銅受熱分解生成三種常見的氧化物,其中有一種通常是黑色固體,請寫出該黑色固體與木炭發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
.堿式碳酸銅與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cu2(OH)2CO3+4HCl═2CuCl2+CO2↑+3H2O.預(yù)測實驗現(xiàn)象:
 

(3)若孔雀石樣品中含有44.4g Cu2(OH)2CO3,充分反應(yīng)后,理論上能得到銅的質(zhì)量為
 
g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

碳元素是組成物質(zhì)的基本元素,“碳循環(huán)”也是自然界重要的循環(huán),根據(jù)所學(xué)完成下題:
(1)碳元素形成的單質(zhì)除金剛石、石墨外,還有一種物質(zhì)的分子類似足球狀,這種物質(zhì)的化學(xué)式為
 

(2)CO2常用于滅火,但鎂著火不能用CO2滅火,原因是它們能發(fā)生反應(yīng),請寫出該置換反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(3)科學(xué)家設(shè)想利用太陽能加熱器“捕捉CO2”、“釋放CO2”,實現(xiàn)碳循環(huán).
①為確定步驟2中的碳酸鈣是否完全分解,設(shè)計的實驗步驟為:取少量固體于試管中,滴加過量
 
溶液,若觀察到試管內(nèi)
 
,則分解不完全.
②上述設(shè)想的優(yōu)點有
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用“侯氏制堿法”制得的純堿中常含有氯化鈉等雜質(zhì),化學(xué)興趣小組欲對某品牌純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行實驗探究,在老師的指導(dǎo)下,他們設(shè)計了下列兩種實驗方案.
資料摘要:堿石灰常用于吸收水蒸氣和二氧化碳
【方案一】利用樣品與氯化鈣溶液反應(yīng)產(chǎn)生的沉淀來測定Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
取一定量純堿樣品配成溶液后,滴加足量的CaCl2溶液產(chǎn)生白色沉淀反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
(1)樣品與氯化鈣溶液的反應(yīng)實驗(雜質(zhì)不與氯化鈣溶液反應(yīng)):
(2)滴加CaCl2溶液要足量的原因:
 

(3)將反應(yīng)后的混合物過濾,對沉淀物進(jìn)行洗滌、干燥、稱量.利用沉淀物的質(zhì)量計算Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù).如不洗滌沉淀會造成測定結(jié)果
 
(填“偏大”或“偏小”).
【方案二】利用樣品與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生的氣體來測定Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
利用如圖所示實驗裝置(鐵架臺略去)和試劑,通過測定樣品和稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生的CO2氣體的質(zhì)量,計算Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(裝置氣密性良好).
(4)連接好裝置A和B,打開止水夾K.通入已除去CO2的空氣,以排盡裝置A和B中含有的
 
,再接上裝置C和D.
(5)關(guān)閉止水夾K,加入足量的稀鹽酸(雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)).待裝置A中的反應(yīng)結(jié)束后,再一次打開止水夾K,繼續(xù)往裝置內(nèi)通入已除去CO2的空氣,目的是
 
,裝置B的作用是
 
.裝置
 
(填標(biāo)號)在反應(yīng)前后的質(zhì)量差就是產(chǎn)生CO2的質(zhì)量,由此可計算出樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù).裝置D的作用是
 

(6)有一同學(xué)建議用稀硫酸代替稀鹽酸進(jìn)行實驗,可減少因
 
而造成的誤差.

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化學(xué)與我們的生活密切相關(guān).請從A.食醋 B.小蘇打  C.蛋白質(zhì)  D.塑料中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空(填字母).
(1)教育部規(guī)定學(xué)生的“營養(yǎng)餐”以肉蛋奶為主,為人體補充
 

(2)人體出現(xiàn)胃酸過多時,可用作治療的藥物是
 

(3)廚房中有多種調(diào)味品,其中pH小于7的是
 

(4)材料種類繁多,屬于合成材料的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

工業(yè)酒精中含有甲醇,甲醇有毒,飲用工業(yè)酒精勾兌的白酒會使人雙目失明,甚至使人死亡.在細(xì)菌作用下,用氨處理含甲醇的工業(yè)廢水,使其變?yōu)闊o毒的氨氣和二氧化碳,從而消除對環(huán)境的污染,有關(guān)的反應(yīng)為6NH3+5CH3OH+12B=3N2+5CO2+19H2O,對上述反應(yīng)說法正確的是
 

A.物質(zhì)B的化學(xué)式為H2
B.物質(zhì)B的化學(xué)式為O2
C.反應(yīng)為復(fù)分解反應(yīng)
D.反應(yīng)中化合價有變化的元素
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

“無土栽培”是一項利用化學(xué)試劑配成的營養(yǎng)液來栽培植物的新技術(shù),某營養(yǎng)液所含的成分有硝酸鈣、硝酸鉀、磷酸二氫銨、氯化鉀、磷酸二氫鉀、過磷酸鈣,其中屬于復(fù)合肥料的是
 

A.硝酸鈣  Ca(NO32  B.磷酸二氫銨  NH4H2PO4   C.氯化鉀 KCl   D.
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

張貼明顯的安全標(biāo)志是一項重要的安全措施,下列屬于垃圾箱張貼的標(biāo)志是(  )
A、
B、
C、
D、

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同步練習(xí)冊答案