⑴實(shí)驗(yàn)室用電解水的實(shí)驗(yàn)來(lái)探究水的組成。請(qǐng)寫出檢驗(yàn)正極產(chǎn)生的氣體的操作、現(xiàn)象和結(jié)論                                                             。

⑵實(shí)驗(yàn)室電解水時(shí)通常向水中加入少量的稀硫酸，以增強(qiáng)導(dǎo)電性。若電解前加入的稀硫酸與水混合后，硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%。取180g這樣的溶液進(jìn)行電解，當(dāng)溶液中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%時(shí)，參加電解的水的質(zhì)量         g。

⑶若電解消耗18g的水，則可得氧氣多少體積？（假設(shè)該狀態(tài)下氧氣的密度為1.4g/L）

請(qǐng)寫出完整的計(jì)算過(guò)程。(除不盡保留1位小數(shù))

⑴ 用帶火星的木條伸入，木條劇烈燃燒則是氧氣　　 ⑵ 36g(2分)

⑶氧氣質(zhì)量16g(1分)，體積11.4L(1分) （共2分）

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

氫氧化鈉是一種重要的化工原料．工業(yè)上常用電解飽和食鹽水的方法來(lái)制取燒堿，并生成氯氣（Cl2）和氫氣．
（1）請(qǐng)寫出工業(yè)上用電解飽和食鹽水制取燒堿的化學(xué)方程式：
 
．
（2）氫氧化鈉溶液中滴入酚酞試液會(huì)變紅色，氫氧化鈉溶液中主要含有Na+、OHˉ、水分子．某探究小組為探究氫氧化鈉溶液中的哪種微粒能使酚酞試液變紅，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案，得出了初步結(jié)論．
①請(qǐng)?zhí)顚懴卤碇械膶?shí)驗(yàn)結(jié)論：
實(shí) 驗(yàn) 過(guò) 程 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí) 驗(yàn) 結(jié) 論
向盛有少量NaCl溶液的試管中滴入酚酞試液，振蕩 溶液無(wú)明顯
變化
 
②是否需要做“向水中滴加酚酞試液”的對(duì)比實(shí)驗(yàn)？為什么？
（3）某化學(xué)興趣小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用氫氧化鈉與稀鹽酸做探究實(shí)驗(yàn)．將兩種溶液混合后，對(duì)溶液中溶質(zhì)的可能組成作出如下猜想：
甲同學(xué)的猜想是：溶液中只有NaCl．
乙同學(xué)的猜想是：溶液中可能含有NaCl、NaOH、和 HCl．
①你認(rèn)為甲乙兩位同學(xué)的猜想都合理嗎？并說(shuō)明理由．
②請(qǐng)你提出一個(gè)與甲乙同學(xué)不同的猜想，并設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)證明你的猜想成立．
（4）有一瓶因保存不當(dāng)而部分變質(zhì)的氫氧化鈉固體，為測(cè)其成分，稱取10g樣品配制成溶液，向其中滴加一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，充分反應(yīng)，共放出0.88g氣體，試求樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

氫氧化鈉是一種重要的化工原料．工業(yè)上常用電解飽和食鹽水的方法來(lái)制取燒堿，并生成氯氣（Cl2）和氫氣．
（1）請(qǐng)寫出工業(yè)上用電解飽和食鹽水制取燒堿的化學(xué)方程式：______．
（2）氫氧化鈉溶液中滴入酚酞試液會(huì)變紅色，氫氧化鈉溶液中主要含有Na+、OHˉ、水分子．某探究小組為探究氫氧化鈉溶液中的哪種微粒能使酚酞試液變紅，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案，得出了初步結(jié)論．
①請(qǐng)?zhí)顚懴卤碇械膶?shí)驗(yàn)結(jié)論：
實(shí) 驗(yàn) 過(guò) 程實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí) 驗(yàn) 結(jié) 論
向盛有少量NaCl溶液的試管中滴入酚酞試液，振蕩溶液無(wú)明顯
變化		______
②是否需要做“向水中滴加酚酞試液”的對(duì)比實(shí)驗(yàn)？為什么？
（3）某化學(xué)興趣小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用氫氧化鈉與稀鹽酸做探究實(shí)驗(yàn)．將兩種溶液混合后，對(duì)溶液中溶質(zhì)的可能組成作出如下猜想：
甲同學(xué)的猜想是：溶液中只有NaCl．
乙同學(xué)的猜想是：溶液中可能含有NaCl、NaOH、和 HCl．
①你認(rèn)為甲乙兩位同學(xué)的猜想都合理嗎？并說(shuō)明理由．
②請(qǐng)你提出一個(gè)與甲乙同學(xué)不同的猜想，并設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)證明你的猜想成立．
（4）有一瓶因保存不當(dāng)而部分變質(zhì)的氫氧化鈉固體，為測(cè)其成分，稱取10g樣品配制成溶液，向其中滴加一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，充分反應(yīng)，共放出0.88g氣體，試求樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

氫氧化鈉是一種重要的化工原料。工業(yè)上常用電解飽和食鹽水的方法來(lái)制取燒堿，并生成氯氣（Cl2）和氫氣。

（1）請(qǐng)寫出工業(yè)上用電解飽和食鹽水制取燒堿的化學(xué)方程式：                     。

（2）氫氧化鈉溶液中滴入酚酞試液會(huì)變紅色，氫氧化鈉溶液中主要含有Na+、OHˉ、水分子。某探究小組為探究氫氧化鈉溶液中的哪種微粒能使酚酞試液變紅，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案，得出了初步結(jié)論。

①請(qǐng)?zhí)顚懴卤碇械膶?shí)驗(yàn)結(jié)論：

實(shí) 驗(yàn) 過(guò) 程

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí) 驗(yàn) 結(jié) 論

向盛有少量NaCl溶液的試管中滴入酚酞試液，振蕩

溶液無(wú)明顯

變化

②是否需要做“向水中滴加酚酞試液”的對(duì)比實(shí)驗(yàn)？為什么？

（3）某化學(xué)興趣小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用氫氧化鈉與稀鹽酸做探究實(shí)驗(yàn)。將兩種溶液混合后，對(duì)溶液中溶質(zhì)的可能組成作出如下猜想：

甲同學(xué)的猜想是：溶液中只有NaCl。

乙同學(xué)的猜想是：溶液中可能含有NaCl、NaOH、和 HCl。

①你認(rèn)為甲乙兩位同學(xué)的猜想都合理嗎？并說(shuō)明理由。

②請(qǐng)你提出一個(gè)與甲乙同學(xué)不同的猜想，并設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)證明你的猜想成立。

（4）有一瓶因保存不當(dāng)而部分變質(zhì)的氫氧化鈉固體，為測(cè)其成分，稱取10g樣品配制成溶液，向其中滴加一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，充分反應(yīng)，共放出0.88 g氣體，試求樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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