物質(zhì)的性質(zhì)在很大程度上決定了物質(zhì)的用途,物質(zhì)的用途體現(xiàn)了物質(zhì)的性質(zhì),下列物質(zhì)的用途體現(xiàn)了物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是:( )
A.氧氣用于醫(yī)療急救 B.干冰用于人工降雨
C.活性炭用于除去冰箱異味 D.鋼絲用于作導(dǎo)線
科目:初中化學(xué) 來源:江西省上饒市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
如圖所示進(jìn)行有關(guān)碳及其氧化物的性質(zhì)實驗,不正確的說法是( )
A.甲、乙兩處的現(xiàn)象分別是黑色粉末減少、黑色粉末逐漸變紅
B.甲處發(fā)生的反應(yīng)是典型的吸熱反應(yīng)
C.丙處試管可防止液體倒吸
D.該裝置的不足之處是未進(jìn)行尾氣處理
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科目:初中化學(xué) 來源:江西省南昌市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:選擇填充題
能用分子或原子間有一定間隔解釋下列事實的是(______)
A用水銀溫度計測量體溫
B濕衣服在太陽下晾曬干得快
C汽油要密封保存
D.__________
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科目:初中化學(xué) 來源:云南省2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:填空題
能源、環(huán)境與人類的生活和社會發(fā)展密切相關(guān)。
(1)為減少污染、提高煤的利用率,可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體,此過程可認(rèn)為是碳與水的反應(yīng),其微觀示意圖如圖所示:該反應(yīng)生成物的分子個數(shù)比為_________。該反應(yīng)生的化學(xué)方程式__________________。
(2)為減少溫室氣體排放,人們積極尋找不含碳元素的燃料,經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)NH3燃燒的產(chǎn)物沒有污染(生成物之一是空氣中含量最多的一種氣體,另一種是含氧量最高的氧化物),且釋放大量能量有一定應(yīng)用前景。寫出NH3燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________。
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科目:初中化學(xué) 來源:云南省2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,其中相同的球代表同種原子.下列說法正確的是( )
A. 反應(yīng)前后原子種類改變 B. 反應(yīng)前后分子個數(shù)不變
C. 反應(yīng)前后元素種類不變 D. 分子在化學(xué)變化中不可分
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科目:初中化學(xué) 來源:云南省2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
恰當(dāng)?shù)陌踩胧┠軠p少生命財產(chǎn)損失.下列事故處理措施正確的是( )
A.不小心將酒精灑在桌面燃燒起來,立即用濕抹布撲滅
B.電器著火,立即用水撲滅
C.高層住房內(nèi)著火,立即打開門窗
D.煤氣泄漏,立即開啟排氣扇
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科目:初中化學(xué) 來源:山西省地區(qū)2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期階段四質(zhì)量評估化學(xué)試卷 題型:計算題
石灰石是重要的工業(yè)原料。某化學(xué)興趣小組參觀一個石灰石廠,帶回了一些石灰石樣品。同學(xué)們?yōu)榱藴y量石灰石中碳酸鈣的含量,取 10 g 石灰石樣品,加入到裝有 100 g 稀鹽酸(足量)的燒杯中,充分反應(yīng)后,燒杯中剩余物的質(zhì)量為 106.7 g(石灰石樣品中的雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng))。
(1)充分反應(yīng)后生成的 CO2 質(zhì)量為_____g。
(2)求石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。_____(寫出計算過程)
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科目:初中化學(xué) 來源:山西省地區(qū)2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期階段四質(zhì)量評估化學(xué)試卷 題型:單選題
規(guī)范的操作是安全地進(jìn)行實驗并獲得成功的重要保證。下列化學(xué)實驗操作中你認(rèn)為正確的是
A.點燃酒精燈 B.傾倒液體 C.加熱液體 D.稱量固體
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科目:初中化學(xué) 來源:遼寧省鞍山市臺安縣2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:填空題
化學(xué)是在分子、原子層次上研究物質(zhì)的科學(xué)。如圖為四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。請回答下列問題。
(1)氧原子在化學(xué)反應(yīng)中容易_____(填“失去”或“得到”)電子。
(2)化學(xué)性質(zhì)相似的粒子有_____(填序號)。
(3)上述粒子中有_____種元素。
(4)已知A、B形成的物質(zhì)是SO2,則一個SO2分子中共有_____個電子。
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