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為了區(qū)別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶無色氣體,下列方法可行的是

A. 分別通入紫色石蕊試液中

B. 用燃著的木條分別伸入瓶中

C. 分別倒入澄清的石灰水

D. 用塑料可樂瓶子分別盛滿以上三種氣體,各倒入 1/5 體積的水,蓋緊瓶蓋振蕩

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:甘肅省蘭州市2018屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:單選題

下列各項中不屬于空氣質量檢測內容的是( )

A. 可吸入顆粒 B. 二氧化碳 C. 二氧化硫 D. 臭氧

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科目:初中化學 來源:湖南省岳陽市2018屆九年級下學期第二次月考化學試卷 題型:單選題

一元硬幣的外觀有銀白色的金屬光澤,一些同學認為它是由鐵制成的。在討論時,有的同學提出“我們可以拿磁鐵來吸一下”。“拿磁鐵來吸一下”屬于科學探究中的

A. 實驗 B. 假設 C. 觀察 D. 做結論

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科目:初中化學 來源:山東省濟南市2018屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:簡答題

寫出下列符號中數字“3”代表的意義:

(1)3CO2 ___(2)3Cl- ___ 。

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科目:初中化學 來源:山東省濟南市2018屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:單選題

煤氣中加入有特殊氣味的乙硫醇可提示煤氣是否泄漏。乙硫醇(用X表示)燃燒時發(fā)生的反應為:2X+9O2點燃 4CO2十2SO2十6H2O,則X是

A. C4H12S2 B. C2H6S C. C2H6O2 D. C2H6

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科目:初中化學 來源:山東省濟南市2018屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:單選題

把少量下列物質分別放入水中,充分攪拌,可以得到溶液的是( )

A.硝酸鉀 B.橄欖油 C.面粉 D.泥土

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科目:初中化學 來源:吉林省長春市2019屆九年級上學期第三次月考化學試卷 題型:實驗題

結合下面所示的實驗裝置,回答有關問題:

(1)儀器①的名稱是________;

(2)加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣時,反應的化學方程式為____________;

(3)實驗室利用塊狀大理石和稀鹽酸制取CO2;

①其發(fā)生裝置和收集裝置的組合之一是__________.

②若要制取4.4gCO2,參加反應的CaCO3的質量為________g;

(4)要證明二氧化碳能與水反應時,應將純凈干燥的CO2從裝置F的_____端通入(選“a”或“b”),該溶液會變成______色.

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科目:初中化學 來源:湖南省集團2018屆九年級下學期第二次聯考化學試卷 題型:科學探究題

A、B兩組同學在實驗室做酸堿的中和反應時,A組同學向氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸,B組同學向氫氧化鈣溶液中滴加稀鹽酸,均沒有明顯現象,實驗結束后他們的廢液都回收到老師講臺上的廢液缸內,考慮到廢液要處理達標后才能排放,研究小組對廢液缸中溶質的成分進行探究。

取少量廢液缸中廢液于試管中,向其中滴加酚酞溶液,發(fā)現溶液變紅,則:

(1)廢液缸中溶質一定沒有的物質是_______(填化學式)。

(2)廢液缸中溶質一定有的物質是_________(填化學式)。

(3)對于廢液缸中廢液可能存在的物質,研究小組提出三種猜想:

①NaOH ②Ca(OH)2 ③____________(填化學式)

(4)為了驗證猜想③成立,研究小組提出取少量廢液缸中廢液于試管中,向其中加入適量碳酸鈉溶液,生成白色沉淀,再滴加酚酞溶液發(fā)現溶液變紅,則證明猜想③成立,你是否贊成?_______(填“是”或“否”)。

(5)若猜想①成立,小明同學取少量廢液缸中廢液于試管中,向其中通入適量二氧化碳,現象為________,原因是____________。

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科目:初中化學 來源:湖南省永州市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:計算題

為了檢測石灰石樣品中碳酸鈣的含量,甲、乙、丙、丁四位同學分別用質量分數相同的鹽酸與樣品充分反應進行實驗測定。已知,樣品中的雜質不溶于水,且不與鹽酸反應。測得數據如下表:

所取石灰石樣品質量/g

10.0

10.0

10.0

10.0

加入鹽酸的質量/g

20.0

30.0

45.0

50.0

剩余固體的質量/g

6.0

4.0

2.0

2.0

請回答:

⑴ 樣品中碳酸鈣的質量分數是_______;

⑵10.0 g樣品與45.0 g鹽酸充分反應后,鹽酸是否還有剩余_______(填“是”或“否”);

⑶10.0 g樣品與足量稀鹽酸反應后可產生二氧化碳_____克?(寫出計算過程,計算結果精確到0.1 g)

(可能用到的相對原子質量:H—1 C—12 O—16 Cl—35.5 Ca—40)

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