為防止地震災(zāi)區(qū)的病菌傳播，防疫人員大量使用了“漂白粉”來(lái)殺菌消毒，“漂白粉”的有效成分為次氯酸鈣[化學(xué)式為：Ca（ClO）2]．請(qǐng)回答：
（1）次氯酸鈣中鈣、氯、氧三種元素的質(zhì)量比為
 
．
（2）次氯酸鈣中氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 
（精確到0.1%）．
（3）若災(zāi)區(qū)飲用水需要5%漂白粉溶液250g來(lái)消毒，則需要20%的漂白粉溶液
 
g，水
 
g．
考點(diǎn)：元素質(zhì)量比的計(jì)算,用水稀釋改變濃度的方法,元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算
專題：化學(xué)式的計(jì)算,溶液的組成及溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算
分析：（1）化學(xué)式中各元素的質(zhì)量比等于各元素的相對(duì)原子質(zhì)量之比．
（2）化合物中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)等于元素的相對(duì)原子質(zhì)量乘原子個(gè)數(shù)與相對(duì)分子質(zhì)量之比．
（3）根據(jù)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法，進(jìn)行計(jì)算．
解答：解：
（1）Ca（ClO）2中鈣、氯、氧三種元素的質(zhì)量比為40：（35.5×2）：（16×2）=40：71：32．
故答案為：40：71：32
（2）次氯酸鈣中氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
35.5×2
40+35.5×2+16×2
×100%=49.7%．
（3）溶液在進(jìn)行稀釋的過(guò)程中，溶質(zhì)的質(zhì)量不變．因此需要20%的漂白粉溶液的質(zhì)量為250g×5%÷20%=62.5g，需要水的質(zhì)量為：250g-62.5g=187.5g，
故答案為：
（1）40：71：32；  （2）49.7%；（3）62.5，187.5
點(diǎn)評(píng)：本題是有關(guān)化學(xué)式中計(jì)算中的基本計(jì)算，做這類題時(shí)細(xì)心認(rèn)真，數(shù)清原子的個(gè)數(shù)是做對(duì)這類題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在托盤(pán)天平的兩盤(pán)上各放一只質(zhì)量相同的燒杯，在兩只燒杯里分別加入等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸，將天平調(diào)節(jié)至平衡．然后向左盤(pán)的燒杯中加入8.4g鐵，反應(yīng)物之間恰好完全反應(yīng)．欲使天平恢復(fù)平衡，則可向右盤(pán)的燒杯中加入（　�。�
A、8.4g 鋅
B、8.4g 鎂
C、8.4g氧化鈣
D、8.4g碳酸鎂

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

將100g 碳酸鈉溶液與200g氯化鋇溶液混合，碳酸鈉和氯化鋇兩種物質(zhì)恰好完全反應(yīng)．過(guò)濾，所得濾液質(zhì)量為280.3g，試計(jì)算：
（1）反應(yīng)后生成的沉淀質(zhì)量為
 
克．
（2）所得濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，能源與環(huán)境、糧食等方面成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問(wèn)題．
（1）煤、天然氣和石油常稱為化石燃料．其中天然氣的主要成分為
 
（填化學(xué)式）．
（2）化石燃料燃燒都會(huì)產(chǎn)生二氧化碳，它是空氣中含量最多的溫室氣體．為控制二氧化碳的排放量，要充分利用和開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能、核能及
 
（填1種即可）等新能源．
（3）隨著水資源的減少，糧食產(chǎn)量將會(huì)受到嚴(yán)重影響．糧食中的主要成分為淀粉，淀粉屬
 
（填“蛋白質(zhì)”“維生素”“油脂”或“糖類”），是人體能量的主要來(lái)源．．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用化學(xué)用語(yǔ)填空：
（1）2個(gè)氮原子
 
．（2）硫酸根離子
 
．（3）純堿
 
．
（4）氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)
 
． （5）地殼中含量最多的元素
 
．．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

節(jié)能燈巳經(jīng)逐步取代傳統(tǒng)照明所用的白熾燈．但是節(jié)能燈在 節(jié)能的同時(shí)，也隱藏著看不見(jiàn)的危害，普通節(jié)能燈中含汞，隨意丟棄會(huì) 造成水和土壤污染．為此，環(huán)保組織在各大超市賣場(chǎng)設(shè)置專門的回收?qǐng)?nbsp;所，在居民區(qū)試點(diǎn)“有償回收”提供一定的經(jīng)濟(jì)或物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)．
（1）環(huán)保組織上述做法的目的是
 

（2）寫(xiě)出日常生活中一種符合該主題的做法
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)利用圖1裝置進(jìn)行常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法和有關(guān)性質(zhì)的研究．
（1）寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①
 
，②
 
．
（2）甲同學(xué)選用A裝置制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．
（3）乙同學(xué)選用B裝置制二氧化碳，并檢驗(yàn)二氧化碳的某些性質(zhì)．若選用濃鹽酸和大理石制二氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
，使石蕊溶液變紅的酸的化學(xué)式為
 
．
（4）已知：水煤氣中含有CO、H2、CO2、H2O；白色的硫酸銅粉末遇水變藍(lán)．丙同學(xué)欲用圖2裝置證明水煤氣中含有CO和H2（裝置中藥品均足量），應(yīng)將水煤氣依次通過(guò)
 
→
 
→
 
→
 
→
 
→尾氣處理（選填字母，每個(gè)裝置限用一次）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室有一瓶標(biāo)簽被腐蝕的鹽酸，小麗為了測(cè)定溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，在燒杯中配制了8g 10%的NaOH溶液．然后往燒杯中滴加該鹽酸．反應(yīng)過(guò)程中溶液的pH與滴入鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）配制了8g 10%的NaOH溶液，需要水的質(zhì)量為
 
；
（2）計(jì)算該鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)；（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）
（3）當(dāng)?shù)稳?g鹽酸時(shí)，燒杯內(nèi)溶液中鈉元素的質(zhì)量為
 
g．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某化學(xué)興趣小組對(duì)一包含有銅、銀、錳的混合金屬粉末進(jìn)行了分離，獲得了一種金屬和一種鹽的晶體．他們將三種金屬隨意編號(hào)為A、B、C，并設(shè)計(jì)了如下流程：

（1）金屬B是
 
 （填元素符號(hào)），操作a的名稱是
 
．
（2）已知A的硫酸鹽中A元素顯+2價(jià)，請(qǐng)寫(xiě)出①、②反應(yīng)的化學(xué)方程式：
①
 

②
 
．

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