Question

圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖，“”和“”分別表示兩種不同的原子，則下列說法正確的是（　　）

• A、反應(yīng)物的分子個數(shù)之比為1：1
• B、右框圖的物質(zhì)是純凈物
• C、該反應(yīng)的生成物可能是氧化物
• D、該反應(yīng)可能為氫氣在氧氣中燃燒

Answer 1

考點：微粒觀點及模型圖的應(yīng)用,從組成上識別氧化物,純凈物和混合物的判別

專題：化學(xué)反應(yīng)模擬圖型

分析：利用微觀反應(yīng)的圖示和分子的結(jié)構(gòu)，結(jié)合化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)對該反應(yīng)過程進行分析，即可得到反應(yīng)前后分子、原子及元素種類的變化情況，對相關(guān)選項進行分析解答即可．

解答：解：分析反應(yīng)的圖示可以發(fā)現(xiàn)反應(yīng)前后存在相同的分子，所以反應(yīng)前后存在沒有參加反應(yīng)的分子，因此：
A、由轉(zhuǎn)化圖示可知參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)的分子個數(shù)比為2：1或1：2，故A錯誤；
B、題干中右圖框中含有兩種分子，所以該物質(zhì)為混合物，故B錯誤；
C、氧化物具備三個特點①是化合物；②含有兩種元素；③一定含有氧元素；從圖示中可以看出生成物是含有兩種元素的化合物，故只要其中含有氧元素，則該物質(zhì)可能是氧化物，故C正確；
D、氫氣燃燒的方程式為2H₂+O₂

點燃  .

2H₂O，其反應(yīng)物是兩種單質(zhì)，而圖示中的反應(yīng)物是一種單質(zhì)和一種化合物，故不可能是氫氣的燃燒，故D錯誤；
故選：C．

點評：該題不僅考查了學(xué)生對化學(xué)知識的掌握情況，還考查了學(xué)生觀察理解微觀模型示意圖的能力，從多方面考查了學(xué)生的綜合能力，注意當(dāng)反應(yīng)關(guān)系圖存在干擾或者不是真正反應(yīng)關(guān)系圖時，將圖轉(zhuǎn)化為能夠體現(xiàn)質(zhì)量守恒定律的圖，這樣對解答起到很關(guān)鍵的作用．