20．下列成語或俗語表述的內(nèi)容主要是物理變化的是（　　）
A．百煉成鋼B．真金不怕火煉C．鉆木取火D．鐵杵磨針

分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

解答 解：A、百煉成鋼過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．
B、烈火真金過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．
C、鉆木取火有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化．
D、鐵杵成針過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
故選D．

點(diǎn)評 本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．請你根據(jù)所學(xué)知識并結(jié)合如圖所示裝置回答有關(guān)問題：

（1）指出標(biāo)號儀器的名稱：①長頸漏斗；②水槽．
（2）用氯酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，屬于分解反應(yīng)．可以用E裝置收集氧氣的原因是氧氣不易溶于水，當(dāng)觀察到集氣瓶口有大氣泡冒出現(xiàn)象時，說明氧氣已收滿；集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)正（填“正”或“倒”）放在桌面上．
（3）制取并收集一定量的二氧化碳，應(yīng)選擇的裝置是BD；欲測得所制二氧化碳體積，可將氣體通過內(nèi)裝有液面滴有植物油 的水的洗氣瓶F，并把水排流入量筒．
（4）用收集到的氧氣和二氧化碳分別完成如圖G、H所示實(shí)驗(yàn)，G的集氣瓶中鐵絲實(shí)驗(yàn)前做成螺旋狀的目的是增大鐵絲受熱面積，有利鐵絲燃燒，H中噴有紫色石蕊溶液的紙花顯紅色．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)示意圖回答相關(guān)問題：
（1）如圖中的操作錯誤的是①缺少玻璃棒引流；②漏斗下端沒有緊靠在燒杯內(nèi)壁上
（2）該裝置中缺少的儀器是玻璃棒，其作用是引流．
（3）用如圖改正后的裝置進(jìn)行過濾后，濾液仍渾濁的原因可能是（寫兩點(diǎn)）濾紙破損、液面高于濾紙邊緣（或儀器不干凈等）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．將鐵絲、銅絲分別伸入盛有同種試劑的兩支試管中，下列試劑能迅速比較出鐵、銅金屬活動性強(qiáng)弱的是（　�。�
A．蒸餾水B．稀硫酸C．氯化鈉溶液D．澄清石灰水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．硅酸鈉（Na2SiO3）是我國優(yōu)先發(fā)展的精細(xì)化工產(chǎn)品，工業(yè)上常用氫氧化鈉（NaOH）與二氧化硅（SiO2）混合制備，生成硅酸鈉的同時還能生成水．現(xiàn)以125t石英砂（SiO2質(zhì)量分?jǐn)?shù)為96%）為原料，與一定量的氫氧化鈉反應(yīng)．試計(jì)算：
（1）125t石英砂中SiO2的質(zhì)量．
（2）理論上參加反應(yīng)的氫氧化鈉質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．取石灰石12.5g加入盛有100g稀鹽酸的燒杯中，兩者恰好完全反應(yīng)（假設(shè)雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)，也不溶解）．燒杯內(nèi)物質(zhì)的質(zhì)量變?yōu)?08.1g．試求
（1）產(chǎn)生二氧碳的質(zhì)量．
（2）石灰石的純度．
（3）所得溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5um的顆粒物．下列情況不能使大氣中PM2.5含量增多的是（　�。�
A．焚燒秸桿B．燃燒鞭炮
C．使用太陽能熱水器D．工廠排放煙塵

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．將24g由木炭和氧化銅組成的混合物充分加熱，其中木炭完全反應(yīng)，反應(yīng)結(jié)束后將剩余物冷卻，稱得固體質(zhì)量為19.6g，請計(jì)算：
（1）生成二氧化碳4.4g．
（2）生成單質(zhì)銅多少克？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．請寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式并注明反應(yīng)類型．
（1）實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀制氧氣氯酸鉀 $→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣，分解反應(yīng)；
（2）純凈的氫氣在空氣中燃燒氫氣+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$水，化合反應(yīng)；
（3）雙氧水制氧氣過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣，分解反應(yīng)；
（4）一種黃色粉末跟氧氣反應(yīng)，產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫，化合反應(yīng)；
（5）二氧化碳通入澄清石灰水二氧化碳+氫氧化鈣→碳酸鈣+水．

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