如圖是HCl和NaOH在水中解離的粒子示意圖，請(qǐng)你觀察后寫(xiě)出：
（1）HCl和NaOH在水中解離的共同點(diǎn)是：
 
；
（2）你還能觀察到的不同點(diǎn)是：
 
．
考點(diǎn)：酸的化學(xué)性質(zhì),堿的化學(xué)性質(zhì)
專題：常見(jiàn)的酸 酸的通性,常見(jiàn)的堿 堿的通性
分析：根據(jù)微觀模擬圖，結(jié)合圖例的說(shuō)明，判斷反應(yīng)中各物質(zhì)的電離產(chǎn)物，或者二者的反應(yīng)過(guò)程及反應(yīng)的實(shí)質(zhì)等．
解答：解：（1）由HCl和NaOH在水中解離出離子的示意圖知，HCl在水中會(huì)解離出陽(yáng)離子H+和陰離子Cl-，NaOH在水中會(huì)解離出陽(yáng)離子Na+和陰離子OH-，所以HCl和NaOH在水中都能解離出陰離子和陽(yáng)離子，且兩種離子的個(gè)數(shù)比是1：1．故答案是：都能解離出陰離子和陽(yáng)離子，且兩種離子的個(gè)數(shù)比是1：1；
（2）由HCl和NaOH在水中解離出離子的示意圖知，HCl解離出非金屬離子H+、Cl-，NaOH解離出金屬離子Na+和陰離子OH-．
故答案是：HCl解離出非金屬離子H+、Cl-，NaOH解離出金屬離子Na+和陰離子OH-．
點(diǎn)評(píng)：通過(guò)給出微粒的模型，要求學(xué)生掌握酸、堿的區(qū)別．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在玻璃管兩端同時(shí)放入蘸有濃氨水和濃鹽酸的棉球，幾秒鐘后玻璃管內(nèi)有一團(tuán)白煙（如圖所示）請(qǐng)回答問(wèn)題：
（1）產(chǎn)生白煙反應(yīng)的文字表達(dá)式：
 
．
（2）蘸有濃鹽酸的棉球附近白煙更濃，請(qǐng)解釋產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有A、B、C、D、E、F、G七種物質(zhì)，C、F是最常見(jiàn)的金屬，B是相同條件下密度最小的氣體單質(zhì)，D為淺綠色溶液，G為藍(lán)色溶液，它們之間存在如下關(guān)系：

（1）試推測(cè)下列物質(zhì)的化學(xué)式：B
 
，C
 
，E
 
，F(xiàn)
 
．
（2）寫(xiě)出A→C轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式：
 
．
（3）寫(xiě)出C→A轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)做粗鹽（含有難溶性雜質(zhì)）提純實(shí)驗(yàn)，并用所得的精鹽配制50g 5%的氯化鈉溶液．
實(shí)驗(yàn)一：圖是同學(xué)們做粗鹽提純實(shí)驗(yàn)的操作示意圖．

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出A、B儀器的名稱操作A是
 
、B、
 
，
（2）③中用玻璃棒攪拌的作用是
 
．
（3）④中用玻璃棒攪拌的目的是
 
．
（4）操作⑥中的錯(cuò)誤是
 
．
（5）上述粗鹽提純實(shí)驗(yàn)的操作順序?yàn)椋ㄌ畈僮餍蛱?hào)）
 
、稱量精鹽并計(jì)算產(chǎn)率．
（6）操作④中，當(dāng)觀察到
 
時(shí)，停止加熱．
實(shí)驗(yàn)二：
（1）用提純得到的精鹽配制50g 5%的氯化鈉溶液，則需要稱取氯化鈉的質(zhì)量為
 
克，需要水的體積為
 
（水的密度為1g/mL），則需要選擇下列
 
（10mL、20mL、50mL、100mL）量筒量�。�
（2）經(jīng)檢測(cè)，所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，其原因可能有
 
（填序號(hào)）．
①氯化鈉固體仍然不純    ②稱量時(shí)砝碼與精鹽的位置放反
③量取水時(shí)，仰視讀數(shù)    ④配好裝瓶時(shí)，有少量溶液灑出．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖中，四圓甲、乙、丙、丁分別表示一一種溶液，兩圓的相交部分為兩溶液混合后出現(xiàn)的主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，下表中符合圖示關(guān)系的是
（1）在圖中標(biāo)出丁的化學(xué)名稱
（2）丙物質(zhì)的化學(xué)式可能是
 

（3）寫(xiě)出一個(gè)符合題意的甲和乙反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

學(xué)好化學(xué)符號(hào)是學(xué)習(xí)化學(xué)的關(guān)鍵．用正確的化學(xué)符號(hào)填空：
①人體細(xì)胞中含量最多的金屬元素是
 
；
②通電時(shí)發(fā)出紫藍(lán)色光的氣體是
 
；
③3個(gè)鈉離子
 
；
④相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物
 
；
⑤地殼中含量最多的元素和含量最多的金屬元素組成的化合物
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某金屬冶煉廠用鋁土礦（除氧化鋁外，其余成分不溶于水也不與酸反應(yīng)）煉鋁，欲測(cè)定鋁土礦中氧化鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）配置200g的19.6%的稀硫酸，需98%的濃硫酸的質(zhì)量是
 
；
（2）將鋁土礦粉碎，用稀硫酸溶解，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
；
（3）若20g鋁土礦恰好與150g的19.6%的稀硫酸完全反應(yīng)，則求解17g該鋁土礦中氧化鋁質(zhì)量（x）的比例式為：
 
；
（4）此鋁土礦中氧化鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
；
（5）如反應(yīng)后加入67.8g水得到不飽和溶液，則溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知某食鹽中摻有純堿．為測(cè)定純堿含量，按下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)步驟：

（1）組裝儀器
 
．
（2）準(zhǔn)稱D裝置為m1克．
（3）準(zhǔn)稱樣品混合物的質(zhì)量n克放也入B內(nèi)．
（4）
 
，使稀H2SO4緩緩滴在樣品上，直至不再產(chǎn)生氣泡．
（5）向A中鼓入空氣，要緩緩進(jìn)氣幾分鐘后，再稱
 
（儀品名稱）的總質(zhì)量為m2克），
請(qǐng)你：（1）將步驟中缺處補(bǔ)充完整．
（2）鼓入空氣目的是
 
，A應(yīng)盛
 
溶液（俗稱），用作
 
．
（3）步驟4、5操作要慢，緩其目的是
 
，過(guò)快，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)值
 
（偏大或�。�
（4）E作用
 
．
（5）由記錄數(shù)據(jù)處理，含有純堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
．
（6）夾子K在
 
操作后打開(kāi)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

1992年，我國(guó)科學(xué)家首次發(fā)現(xiàn)了汞元素的一種新原子．這種汞原子的相對(duì)原子質(zhì)量為208，核電荷數(shù)為80．這種汞原子的核外電子數(shù)為
 
；核內(nèi)中子數(shù)為
 
．

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