下列物質(zhì)的用途主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是 （　　）
A、干冰用作人工降雨劑
B、氮?dú)庥糜谥葡跛岷突?/span>
C、活性炭除去冰箱中的異味
D、生鐵鑄造鐵鍋
考點(diǎn)：化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：物理性質(zhì)是指物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)．化學(xué)性質(zhì)是指物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)．而化學(xué)變化的本質(zhì)特征是變化中有新物質(zhì)生成，因此，判斷物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)的關(guān)鍵就是看表現(xiàn)物質(zhì)的性質(zhì)時(shí)是否有新物質(zhì)產(chǎn)生．
解答：解：A、干冰用作人工降雨劑是利用了干冰的物理性質(zhì)--升華時(shí)能夠吸熱；
B、氮?dú)庥糜谥葡跛岷突�，是在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)，所利用的是化學(xué)性質(zhì)；
C、活性炭除去冰箱中的異味，是利用了活性炭的物理性質(zhì)--吸附性；
D、生鐵鑄造鐵鍋，是不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)，屬于物理性質(zhì)．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：解答本題要分析物質(zhì)的性質(zhì)是否需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，如果需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來就屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是元素周期表中提供的某兩種元素的部分信息，（a）、（b）對(duì)應(yīng)為這兩種元素的粒子結(jié)構(gòu)示意圖，所獲得的信息正確的是（　�。�
A、根據(jù)兩種元素的粒子結(jié)構(gòu)示意圖中核外電子層數(shù)相同，可知兩種元素位于周期表的同一橫行
B、兩種元素的化學(xué)性質(zhì)相似，屬同一類元素
C、兩種元素可形成化合物Al2O3
D、（a）中x代表的質(zhì)子數(shù)為14

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

科學(xué)飲食是健康的保證，下列說法正確的是（　�。�
A、用干冰冷藏食物
B、用工業(yè)酒精勾兌飲用酒類
C、用霉變的花生榨油
D、用甲醛溶液保鮮食用海鮮

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式并填空．
（1）氫氣燃燒：
 
，屬于
 
反應(yīng)（填化合、分解）．
（2）細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒：
 
，集氣瓶底要先放一些
 
，目的是
 
．
（3）加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣：
 
，二氧化錳起
 
作用．
（4）燃燒紅磷制造煙幕彈
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式，并在名稱下方寫好相應(yīng)的化學(xué)式，如下例：
碳+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化碳
C   O2       CO2
①硫在氧氣中燃燒
 
；
②加熱高錳酸鉀制氧氣
 
；
③氫氣在氧氣中燃燒
 
；
④加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣
 
．上述反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是（填序號(hào)）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)的用途主要由物理性質(zhì)決定的是（　　）
A、鎂粉用于制作照明彈
B、金剛石用于制作鉆石
C、氧氣用于急救病人
D、二氧化碳用來滅火

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)資源及能源的說法正確的是（　�。�
A、有機(jī)合成材料的出現(xiàn)是對(duì)自然資源的一種補(bǔ)充，但使用不當(dāng)會(huì)對(duì)環(huán)境造成影響
B、地球上的水資源以海洋水、陸地淡水、陸地咸水的形式儲(chǔ)存，其中可利用淡水約占全球總儲(chǔ)水量的2.53%
C、我國(guó)正在利用和開發(fā)一些新能源，如“西氣東輸”工程
D、回收廢舊金屬僅能節(jié)約金屬資源

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

自然界的水含有各種雜質(zhì)，可以用不同的方法進(jìn)行凈化．
（1）如圖1所示是用空飲料瓶、帶導(dǎo)管的單孔膠塞、蓬松棉、紗布、活性炭、小卵石、石英沙等材料自制的一個(gè)簡(jiǎn)易凈水器．
①根據(jù)上述凈化材料的特性，A層放置的材料最好是
 
；
②該凈水器第二層紗布的主要作用是
 
；③你認(rèn)為上述簡(jiǎn)易凈水器（填“可以”或“不可以”）
 
將硬水變成軟水．
（2）如圖2為過濾裝置，根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問題：
①寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a
 
；
②實(shí)驗(yàn)過程中玻璃棒的作用是
 
；
③過濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁，可能的原因是（答出一點(diǎn)即可）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)二氧化碳的說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、進(jìn)入地窖前一定要檢驗(yàn)其中的二氧化碳的含量，防止危害人的生命
B、二氧化碳有毒，不能供人呼吸
C、過多的二氧化碳排放會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)
D、二氧化碳不能使干燥的藍(lán)色石蕊試紙變紅

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同步練習(xí)冊(cè)答案